五一劳动节活动主持词 2015五一劳动节的活动主持词

   五一劳动节的活动主持词

  开场词:

  A:五月的朝霞在蓝天下溢彩,

  B:喜庆的礼炮在蓝天上凯旋

  C:今天的###波光粼粼、群鸟鸣响

  D:今天的###姹紫嫣红、百花绽放

  A:鲜花涌动,歌声涌动,江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!

  B:心潮涌动,激情涌动,江城大地涌动成了一片希望的天空!

  D:超常规、跨越式发展激动着###人的心房

  A:港城一体,五点一线产业园区的建设,###人正乘风破浪,扬帆远航!

  合:##在奋起,##正展翅飞翔

  B:我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿

  C:我们用满腔的敬意赞美,赞美##

  D:我们用肺腑的真诚歌唱,歌唱##

  A:我们用鲜花与彩虹一起描绘##绚丽的图景

  B:我们用歌声划出##黎明诗意的飞扬

  C:我们用器乐敲击肃中的节奏,

  D:我们用舞步旋转##的欢欣。

  A:由##市共青团市委、##市旅游局主办,##市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”

  合:现在开始

  A:千里绿江,奔腾浪飞;

  B:万顷黄海,苍茫潮涌。

  C:江海交冲,积辽东之圣土;

  D:天地造化,铸华夏之名城。

  合:中国最美的边境城市——##

  A:请欣赏配乐诗朗诵《日出##》

  B:温柔多情的伦巴,给我们带来美的享受

  C:激情热烈的恰恰,给我们带来青春的活力

  D:让我们一起随之起舞,沸腾吧!合:让我们一起来享受异国风情吧!

  A:请欣赏拉丁舞

  表演者:   等

  指导教师:

  C:无论刮风下雨,它都能在墙角一隅淡然的伫立。

  D:在花儿的世界里,它不比四君子的的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。

  A:它不为流俗而动,依然保持了固有的原始的简单,一色的白,一心的坚持,一生的自持,成就了伟大而无私的爱.

  B:请欣赏歌伴舞《香水百合》

  D:伴着优美舞曲,把我们引进一个悠久历史的文明古国,

  A:走进这个神秘的国度,你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

  B:古典的音乐,婀娜的舞姿,美丽的天竺少女款款而来

  C:让我们领略一下激情四射,带有异域风情的印度舞蹈

  D:请欣赏舞蹈《印度之花》

  表演者:

  指导教师:

  A:看,操场是我们快乐无限的广场,

  B:校园是我们健康成长的家园,

  C:课堂是我们放飞理想的天堂。

  D:为了实现自己的理想和抱负,同学们,锻炼身体向前冲。

  A:请欣赏舞蹈《向前冲》

  表演者:

  B:今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场,

  C:今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他

  D:由##市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队,将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福

  A:希望大家在歌声中陶醉

  B:希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!

  C:请欣赏歌曲联唱:

  ⒈团团圆圆

  ⒉做棵小树

  ⒊灰姑娘

  ⒋祖国最亲,妈妈最好

  表演者: 等

  D:请欣赏歌曲联唱

  ⒈我仰望五星红旗

  ⒉五色花

  ⒊小音符

  表演者: 等

  指导教师:

  A:少年世界是淅沥沥的春雨 哗啦啦的小溪

  B:少年的眼睛,清爽、明丽。是热烘烘的炭火,暖乎乎的温泉

  C:少年的心田,和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹, 拔挺挺的小树

  D:少年的身躯,茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿,扑楞楞的飞鸽,

  合:少年的身影,是天边边的彩虹,山尖尖的青松,

  A:请欣赏男女声二重唱:天边边,山尖尖

  表演者:

  指导教师:

  B:小花映红了我的笑脸,蹦床蹦出了朵朵浪花。

  C:风筝快乐着我的天空,秋千荡起一片云霞。

  D:小草染绿了我的田野,木马伴随我走遍天涯。

五一劳动节活动主持词 2015五一劳动节的活动主持词

  A:冰灯点亮我美丽向往,积木搭起心中的童话

  B:请欣赏小合唱《我在爱里过家家》

  表演者: 等

  指导教师:

  C:假如我是一缕阳光,我会帮小花变的更红,

  D:假如我是一缕阳光,我会让小草长的更绿,

  A:假如我是一缕阳光,我会把小朋友变高,

  B:假如我是一缕阳光,我会让人们的心更温暖。

  C:请欣赏大合唱:《快乐阳光》

  表演者: 等

  指导教师:

  D:不管我心中装着什么

  你总是用动听的语言来表达

  不管你诉说着什么

  我的手指总能准确地读懂你

  这就是电子琴——会吟诗的朋友

  请欣赏电子琴独奏:

  表演者:

  指导教师:

  A:古筝是中国最古老弹弦乐器之一,古人曾用诗歌描述民间筝歌场面:“夫击瓮叩 ,弹筝搏 ,而歌乎鸣鸣,快耳目者,真秦之声也。”

  请欣赏古筝二人奏:

  表演者:

  指导教师:

  B:大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无法忘却的回忆

  请欣赏大提琴独奏:

  表演者:

  指导教师:

  C:琵琶是我国特有的民族乐器,它曲调幽雅,旋律动听,深受大家的喜爱,古人曾赞誉琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催

  请欣赏琵琶齐奏:

  表演者:

  指导教师:

  D:长笛为吹孔气鸣乐器,广泛用于现代管弦乐队,有时用于军乐,也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻,高音活泼明丽,低音优美悦耳,有人喻为长笛是大自然的声音。

  请欣赏长笛演奏:

  ⒈四小天鹅

  ⒉幽默曲

  ⒊山丹丹开花红艳艳

  表演者:

  指导教师:

  A:二胡是我国具有悠久历史的民族乐器,它既适宜表现深沉、悲凄的内容,也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”,真可谓,悠悠”二胡声 浓浓中国情。

  请欣赏二胡齐奏:杨州小调

  结束语:

  A:踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在春风中欣然等待。

  B:激扬着理想的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

  C:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩

  D:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来

  合:来吧!朋友,走进春天,走进中国最美的城市——##

  A:由##市共青团市委、##市旅游局主办,##市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”合:到此结束。

  B:祝爷爷、奶奶

  C:叔叔、阿姨

  D:哥哥、姐姐

  合:身体健康,万事如意,节日快乐!再见!www.aIhUaU.com爱华转载请保留

  

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