爱华网从客观层面来说，中国的教育体制一直偏重于培养学生的基础知识和应试能力，而忽略对学生个性的塑造和独立性的培养。所以，很多时候，当我们走出象牙塔，进入社会的时候，我们并不知道自己该走什么样儿的路，想走什么样儿的路。就算是少数高校，在校期间对学生进行过职业生涯规划，但大部分时候，那所谓的职业生涯规划都是形式主义的走过场，在学生日后的就业中并没有起到过有效的引导作用。
从主观层面来说，大部分的中国学生，是把“战胜高考，进入理想的大学”当作人生目标的，他们并没有认真地想过，那以后自己想做什么。很少有人，在当初考大学填志愿的时候，就已经非常清楚地认识到，我现在填的这个学校，这个专业，是关乎我将来就业的，是很可能决定我以后的人生道路怎么走的。大部分人，是填了家长和老师推荐或做主的学校和专业，所以，当他们离开学校时，才突然发现，这并不是我想要的。当然，我并不片面地认为，你学什么专业将来就一定会做什么职业，只是我们应该都承认，大学里的所学，很大程度地影响和决定了我们将来的就业。意识到这一点，能够帮助我们在职业选择上少走弯路。
当我们每一个人在面临就业和择业，又没有清晰的目标和方向时，我们是否可以顺着这样的逻辑进行思考?
一、我的兴趣和爱好分别是什么?我到底喜欢什么?
二、我有什么特长和技能?我的这些特长和技能是可以用来谋生的吗?
三、作为一个独立的个体，我有什么与众不同的地方?我的长板和短板分别是什么?
四、一份工作，我最看重的是什么?是令人艳羡的高工资和好福利?是公司文化氛围好，领导开明，同事和睦，俊男美女多，文娱活动丰富?还是发展前景好，将来前途不可估量?如果以上几点，不能同时满足的话，那么又要按照怎样的重要优先次序进行排列和选择?
五、试着透过现象看本质。比如，当一个人说他希望找那种文化氛围开放活泼的公司，也许他真正想要表达的是，我是一个喜欢自由，不太喜欢被束缚的人，那国企和国家事业单位就要先被排除了;当一个人说，她想进入那种每年有出国旅游和高端年会派对的公司，那么她更适合的也许是高大上注重员工福利的外企。
六、如果可以的话，做自己喜欢的事情，并且从中赚到钱。据说，这是最幸福的活法。
七、在就业和择业时，可以向那些较自己年长，具备一定的社会阅历，又对自己有几分了解的人寻求建议。但是最终做决定的人，仍应当是你自己。人生是自己的，选择当然要自己做。
八、现在这个时代，变化太快，变数太多，对于我们每一个人来说，最好的选择，是选择那些极具发展前景的朝阳行业和职业。当你经过几番比较和权衡，终于锁定了一个答案时，试着将时间轴拉长，如果快进三年或五年，这个行业，这个职业，依然能持续发展吗?举个反例，我是08年进入大学的，那个时候爸妈觉得读英语专业挺好的，毕业了，就算是不当英语老师，做做外贸也是挺好的，但真相却是，我12年大学毕业后外贸行业并不景气，已经错过了中国对外贸易的“黄金十年”。
九、如果可以，从现在开始着手培养你的第二职业技能。早就2009年，斯坦福大学《商业领袖和企业家》的公开课上，校长约翰·汉纳森就曾经说过，21世纪正逐渐拥有这样一个特点，人们不再只拥有一个固定的职业，而是经常随时间变换职业，他们不得不学习不同的技术，这样才能进入更为宽广的职业发展领域。所以说，我们不如从现在开始培养自己的多元职业能力，以便将来拥有更多选择的权利。这是现代社会发展的必然趋势，不然你以为为什么众多各领域的大佬们纷纷跨界创业呢?他们也害怕自己所在行业和领域被淘汰啊，更何况我们这些普通人呢。
十、等有一天我们的能力到位了，薪水和福利自然也会到位。社会不是象牙塔，很残酷，也很现实。没有一个老板和HR是傻瓜，一个员工具备什么样儿的能力，能坐到什么位置，能做成什么事情，他们心里有一本比你计算得还要精准的账本。如果能力与野心匹配，自然能得到想要的薪资，竞争这么激烈，老板也会担心人才流失，必然会用高薪去留住有用之才。如果能力与野心不匹配，那就一边培养能力，一边呵护野心，直到他们给到你想要的薪资和待遇，如果他们没有给，一个真正有能力的人还怕跳槽找不到好工作吗?一个人的社会价值和自我价值是统一的，在我们要求社会和公司等，给予我们一些东西之前，首先应该想清楚我们能创造什么样儿的价值，不然我们根本就没有谈判的筹码。
