爱华网学龄前期一般是指3—6岁这个阶段，虽然孩子依然看似懵懂，这却是人生的一个重要时期，很多基本能力就形成于此时，如语言、动作以及一些生活习惯等。因此，千万不要忽视学龄前儿童的教育。
笼统地说，学龄前儿童的教育可以分为四个方面，也就是我们老生常谈的：德智体美。不要以为这是些废话，这四点不是可以概括我们人生的方方面面吗?
德。
学龄前儿童对事物的认知水平比较低，不能理解抽象的道德，但此时形成的基本评判标准却会影响一生。所以家长和教育者要引导孩子树立直接、简单而正确的是非观念，并培养礼貌、善良、诚实等基本行为习惯。儿童的模仿性很强，很容易受一些不良习惯的影响，这就更要求成人以身作则、不遗余力地将道德教育渗透到生活的点点滴滴，一个行为端正的家长，胜过无数说教。
智。
此时的智育基本不涉及传授知识，而是侧重对儿童智力的开发，比如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力及口语表达能力等。这些能力的养成对以后孩子的成长至关重要，如果过了学龄前阶段再练习，那就要大费周章了。家长平时要多引领孩子去接触大自然，接触社会，有计划地培养其学习习惯和学习兴趣。
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体。
体当然是指孩子在身体方面的发展，不仅包括其身体健康，还包括培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力等。家长首先要保证孩子的营养均衡，同时带着孩子参加一些适当的体育活动，保证孩子的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。
美。
对孩子的审美教育可以提高他(她)的人生品位，对未来发展起到很好的促进作用。培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。艺术形式对孩子来说可能还过于抽象，可以选择一些浅显易懂的音乐、图画、故事等，对孩子进行真善美的引导。
