爱华网一、 活动目的：
懂得“只有一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。
二、活动过程：
1、(出示课题)(师生谈话)
看到本次班会的题目，你想提出什么问题?把它告诉你的同桌，或者把它写下来。(说话)
2、播放录像(优美的风光景色)
问：假如老师和你外出旅游来到这样的一个地方，你会说什么?(指生答)
3、地球本是那样的美丽壮观，和蔼可亲。可人们却这样毁坏她，多么令人痛心的行为啊!我们地球所遭受的破坏当然不仅这些，请看录像。(播放)请同学们设想一下，当地球上的矿物资源都枯竭了，其它资源不能再生了，地球将会出现什么情景?(四人小组讨论)
4、河水断流，树木都枯萎了，空气不能呼吸，动物不断地灭绝，这就是我们所说的“生态灾难”，这样的灾难中，人类的生存也绝对受到威胁。
5、如果自然资源遭到破坏，人类将面对恶劣的环境，甚至无法在地球上生存。那么现在人类要用什么方法来拯救自己? 本文来自冀教网
6、 小结：人类只有好好保护地球，才能生存。
说一说为什么要保护环境，保护地球。
小组讨论，班上交流
7、看视频——地球故事
活动目的：(1)你还知道哪些破坏环境，破坏地球，影响人类生存的现象和行为。
(2)想一想，看到这些行为给地球或环境带来的破坏，你打算怎么办?
总结：通过这次的活动，老师和同学们一样，都懂得了“只有一个地球”的道理，明白了只有好好保护地球，才能保护我们人类自己。
