世界卫生组织定义的“健康住宅”有如下标准：
1、会引起过敏症的化学物质的浓度很低；
2、为满足第一点的要求，尽可能不使用易散的化学物质的胶合板、墙体装修材料等；
3、安装换气性能良好的换气设备，能将室内污染物质排至室外，特别是对高气密性、高隔热性来说，必须采用具有风管的中央换气系统，进行定时换气；
4、在厨房灶具或吸烟处要安装局部排气设备；
5、卧室、厨房、厕所、走廊、浴室等要全年保持在17℃—27℃之间；
6、室内的湿度全年保持在40％至70％之间；
7、二氧化碳要低于1000PPM；
8、悬浮粉尘浓度要低于0.15mg／平方米；
9、噪声要小于50分贝；
10、一天的日照确保在3小时以上；
11、安装足够亮度的照明设备；
12、住宅具有足够的抗自然灾害的能力；
13、具有足够的人均建筑面积，并确保私密性；
14、住宅要便于护理老龄者和残疾人；
15、因建筑材料中含有有害挥发性有机物质，所有住宅竣工后要隔一段时间才能入住，在此期间要进行换气。
高效课堂教学评价标准细则课堂教学是教学过程的中心环节，是教师和学生进行教学活动的主要形式，为了促进课堂教学改革，提高课堂教学质量，特制定本细则：一、教学目标评价“三维目标” 目标明确，符合学生实际，有可操作性，并能使知识目标，技能目
《全国百篇优秀博士论文评价标准》《全国百篇优秀博士论文评价标准》发一个《全国百篇优秀博士论文评价标准》，希望对大家作毕业设计或写文章时有用，如果好的话，可别忘了回一下啊！百篇优秀博士论文评价标准(100%)一、选题与综述(20%)1、
正如美学中对“美”的定义莫衷一是一样，一堂好课中“好”的标准也是难以界定的。因为界定的标准太多了，观测的角度太多了，评价的内容太多了，主观的判断太多了，所以，只能是见仁见智，各赋春秋。一、精神面貌：手握钢枪上战场起立示威口号响，犹
“参与式”课堂教学评价标准构建“参与式”教学作为一种新型的教学模式，已被广大中小学一线教师普遍运用到自己的教育教学实践之中。传统的课堂教学评价标准显然无法适应这种新型的教学方式，“参与式”课堂教学评价标准的构建势在必
高效课堂评价标准一、教学目标：（10分）1、目标设置：教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确。2、层次划分：知识与技能的达成目标，过程与方法的揭示目标，情感与态度的孕育目标，能力与素质的发展目标。二、教学内容：（10分）
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