如何对待厌学的学生 如何对待同性恋

   什么是同性恋?同性恋是一种病吗?同性恋是犯罪吗?同性恋是一种性取向或性指向,具有同性恋性取向的成员只对或基本上只对社会中与自己性别认同相同的人产生性欲或爱慕。具有这种性取向的人称谓同性恋者,而“同志”则是源于香港的对同性恋者的一种称呼,目前大陆比较流行此说法。目前,同性恋早已从《中国精神障碍分类与诊断标准》中删除,也就是说同性恋不再被看作是一种疾病。而在法理层面,同性恋本身也不够成犯罪。

  以上也仅仅是对同性恋最基本的认识,是正视同性恋的前提。尽管同性恋实际上在古代就有之,但时至今日,他们仍然游走在社会边缘,生活在社会黑暗的角落,他们承受着巨大的舆论和心理压力。而从浙江同志爱心工作组的成立和复旦大学为本科生开设《同性恋研究》的课程来看,这明显是正视同性恋、关注同性恋的表现,是一种社会进步。我们的社会是多元化的社会,是宽容的社会,是尊重人权的社会,对于同性恋这一特殊文化现象,我们惟有正视,才有助于与其和谐相处。

如何对待厌学的学生 如何对待同性恋

  到目前为止,世界有以下国家承认同性婚姻是合法的,它们是:挪威、比利时、荷兰、法国、德国、丹麦、芬兰、英国、瑞典、瑞士和克罗地亚。由于我国法律没有规定同性恋违法,所以在我国同性恋并不违法,但是同性恋的婚姻法律不会承认。

  根据弗洛依德的心理学研究显示,社会上每一个人均有双性恋的倾向,所以拥有同性爱倾向的人所占的真正人口比例,可能会是社会人口的全部,即 100%。所以在一定程度来说,同性恋行为算是一种普遍行为。

  总之,同性恋是一种复杂的人类心理问题,由此引起争议是随着社会的开放而产生的。单一地从个人权利,或社会伦理,或心理学,或自然法则都无法准确定义同性恋行为。这种争议将长期存在下去,我们所做的结论还只是阶段性正确的。实际上主流社会都有一种保守的特质,而正是这种保守的特质保护了社会的平稳发展,剔除了人类发展过程中的浮躁和不良现象。某些事物的存在有其必然性,在我们还无法确定孰是孰非的情况下,持谨慎而相互尊重的态度才是正确的。

  

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