孩子偷了钱 家长别忙吵
我松了一口气,很庆幸自己用了一种合适的方法与儿子共成长。如果我当初粗暴地打骂、质问,可能就会是另一番景象了。
我整理儿子的房间时,无意中发现地上有一个新玩具“铁指甲”,接下来,我在他的书包里发现了一张音乐贺卡、一大叠卡通贴画、一卷五颜六色的彩带,还有几张糖纸、几个装小食品的花袋子等我从没给他买过的东西,我的大脑顿时“嗡”一下:儿子“偷”钱了。儿子才上小学二年级,吃的用的玩的都是我带着他买的,从来没有亏过他,而且我从来都以为他不会花钱,也不需要花钱,所以从来没有刻意把零花钱藏起来。
我的脑子一阵乱,想立刻把他拉过来训一通。但我努力克制了自己,在没有确凿的证据之前,不能轻举妄动,万一不小心哪句话说得不合适,会弄巧成拙。我想了想,拿着那个“铁指甲”故意对儿子说:“家里怎么多了这个东西?我感觉家里好像丢了点儿钱,可能是小偷到咱家来过,慌乱之中丢了‘铁指甲’。咱们报警吧!”
儿子看我拿起电话,马上抢下:“妈妈,别报警,这个‘铁指甲’是我带回来的,家里的钱也是我拿的。”他说上周从电脑桌的抽屉里拿了10元钱。我问他:“有需要的东西妈妈没给你买吗?”儿子低头说不是。“那为什么要偷偷拿家里的钱呢?”儿子低声说:“看到别的小朋友放了学在商店买东西,我也忍不住,就拿了钱买。”我问他都买了什么,儿子走进他的房间,取出我刚才看到的那些东西还有两支铅笔,说:“就这些,还剩下两元钱,还给你吧。”他把两元钱递给我。
“你自己偷偷买来的东西,当着爸爸妈妈的面不敢拿出来,还总担心我们哪一天发现了会批评你,心里很害怕是不是?”儿子泪都流了出来:“妈妈,我错了,我以后再也不偷钱了。”
我把那两元钱递到他手里:“这钱给你吧!”他哇地一声哭了:“你真是天底下最好的妈妈呀,我偷了钱,你不仅没打我,还给我钱花……”
我对他说:“这件事妈妈也有错,你大了,该有一些零花钱了。是我疏忽了这一点。以后我每周给你零花钱。你可以自己支配。”最终我们商定,每周给他五角的零花钱。
从此,儿子不仅不再偷拿家里的钱,反而学会了节省。他的零花钱轻易舍不得花,说是要攒多了买漫画书,还要等爸妈生日时买礼物。
我松了一口气,很庆幸自己用了一种合适的方法与儿子共成长。如果我当初粗暴地打骂、质问,可能就会是另一番景象了。
教子有创意 孩子更满意
孩子在成长的道路上犯错误时,家长做到了耐心、细心、用心、静心,就一定能找出更多解决问题的好方式。
孩子撒谎了,而且还是第一次。
第一位家长很生气,拽过孩子一顿拳打脚踢。
第二位家长说:“你撒谎了,是我没有教育好,责任在我,我得挨打!”说完,拿出一把长尺向自己的手背打去,直到手背被打得又红又肿。孩子哭了,瞬间长大了,也许从此他再也不会撒谎了。
第三位家长找出家里所有可以打孩子的用具:皮鞋、鸡毛掸子、笤帚疙瘩、擀面杖,然后对孩子说:“撒谎是一个不可饶恕的过错。你选择一样用具,但不是用来打你!”孩子指了指鸡毛掸子。家长把鸡毛掸子插在孩子书包上:“不许摘下来!”上学路上,面对插着鸡毛掸子的书包以及路人的指指点点,孩子心里真不是滋味。回到家,孩子的第一句话就是:“我知道自己错哪儿了!”
当孩子犯错时,第一位家长采取了“不打不成才”的方式,但这类教育方式容易让孩子走向极端,给他日后的生活种下粗暴和怨恨的种子。
第二位家长是代孩子受过,这血淋淋的一幕,会烙在孩子幼小的心灵上,但会影响孩子日后的身心健康。虽有可取之处,但不宜提倡。
第三位家长借助外物,让孩子认识到,学会撒谎就像上学时书包多了“怪物”——鸡毛掸子一样不合常理、违背世俗。这样,孩子会主动从思想深处反省自己,改正错误。
孩子在成长的道路上犯错误时,家长做到了耐心、细心、用心、静心,就一定能找出更多解决问题的好方式。
买了盗版书
是非易混淆
儿子买回了盗版书,这并非芝麻小事。盗版书必然会降低他的认知、辨别能力。
儿子拿回来几本漫画书,看得入迷,我随手拿起一本翻了翻,只觉印刷模糊,纸张粗糙,再仔细一看,又发现了很多错别字,原来是盗版书!儿子说,这些书是在书摊买的。
“儿子,买盗版书对你不好。”我马上说。“盗版书怎么了?又便宜又不影响阅读。”妻子不以为然地说道。我严肃起来:“盗版书里有很多错别字,儿子还在认字,那些错别字会使他混淆是非,分不清对错的。”我又对儿子说:“盗版书是违法行为,是对原书作者、出版者、发行者合法权益的侵害。改天,爸爸妈妈带你去书店买正版图书,好吗?”儿子起初撅着嘴,一脸的委屈,听我们这么一说,也就开心了。
儿子买回了盗版书,这并非芝麻小事,我之所以拿来“做文章”,就是想给家长们提个醒——对孩子来说,盗版书必然会降低他的认知、辨别能力。孩子的茁壮,正是由点点滴滴的关爱促成的……