教师个人成长计划 2014教师个人成长计划

  教师个人成长计划

  从XX年调入学区工作至今,已经有两年多的时间,这段时间里,我在领导和同事的帮助下,基本上实现了由一个基层的小学语文老师到学区工作人员的过渡。但是基层教学工作与学区工作性质有着较大的不同,学区工作主要是管理、协调与服务教师,很多时候需要我们站在更高的理论层面上指导教师,这让我深感自己理论功底不过扎实,有时真的觉得心有余而力不足。为了更好地完成工作,我针对自身的不足制定以下的个人成长计划:

  一、真心为人

  我崇拜一句话“对人恭敬,就是庄严自己”,一直以来我总用这句话来鞭策自己,时时处处提醒自己做善良的人,做最好的自己。但是距离这句话我还有一大段的距离,今后我还将以此为标准要求自己,做到修己以安人,在努力修炼好自己的同时,想办法让别人安乐,保持一颗诚敬的心,使自己的言行减少过失,对待他人尊重、谦恭有礼,怀着乐观和积极的心态,把握好与人交往的分寸,做一个宽容之人。我很喜欢孔子说过的话:与其怨天尤人,不如反躬自省。只要我们的胸怀足够大,很多事情自然就小了,多一分尊重,少一分抱怨。这些同样是我为人的追求。

  二、热心工作

  “做要做得实在”这是我鞭策自己好好工作的一句话,这句话同样是我今后对自己工作的一个基本要求,我将把认真做完做好自己的每一件工作当作自己获得快乐的源泉之一。

  1、做好办公室的工作。及时收发文件,热忱地配合同事完成一些文字录入工作,积极做好宣传报道工作等。

  2、做好学区网站的管理与建设工作。利用时间上网或找电脑专业人员学习一些网站管理知识,确保学区网站的安全和完善。建设好学区网站的集体备课室,并力求有所创新。

教师个人成长计划 2014教师个人成长计划

  3、用心做好“教研”。用心撰写教研这本“书”,是我乐此不疲的追求。如果说以前的教研是为自己的教学增色,那么现在的教研更多的是转向服务教师。教研员不仅仅是课程标准的诠释者,教师教学水平的鉴定者,而且是课

  

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