爱华网安全是指不受威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
教学目的：使学生懂得万一宿舍发生火灾时正确的自救、逃生、灭火方法。
教学重点：宿舍着火自救、逃生、灭火程序。
教学难点：火源不同，灭火的方法也不同。
[教学过程]：
一，前提测评：
上节我们讨论了处理突发事件的基本原则，请问：处理突发时间的基本原则是什么?(提问，由一个学生回答)
[学生回答，老师点评]：
1， 以人为本，生命第一;
2， 积极避险，科学逃生;
3， 及时报告，妥善处理。
[强调]：生命第一;避险要积极，逃生要科学
二， 提出问题，引入新课
[提出问题]：在上一节，我给大家布置了一道思考题：“你是某校宿舍的一名舍员，宿舍里住了你们同学12人，在一个伸手不见五指的晚上12点，你突然发现宿舍里的电线着火了，而你的同学却睡得正香，你怎么办?”
1，分组讨论“你怎么办”2，每组选一个代表参加交流
3，老师仔细聆听各组代表的发言，肯定对的，集体纠正不科学的消极的方法。
[引入新课]：同学们，我们当然不希望发生火灾，但有的事情却不由我们的意志来决定。万一我们住的宿舍某个夜里发生了火灾，我们怎么办?这一节，我们来讨论一下，宿舍着火了，我们如何自救、逃生、灭火?
[板书课题]：宿舍着火应急预案
(三)新课分析
[前提]：发现宿舍着火了。
[讨论主题]：应如何自救、逃生、灭火?
[板书]：
1， 首先，不要慌张、保持冷静，勇敢面对。(慌张、不冷静都会影响我们对火情的判断，影响自救、逃生、灭火方法、途径的选择)
2， 判断是什么原因引起着火的--------先喊醒本宿舍熟睡的同学;--------若火势较弱、尚未蔓延-----想方设法就近取材灭火------
(1) 如是电线、用电器着火------先关闭电源(拉闸)，再用灭火器灭火。
(2) 如是煤气着火，先关闭煤气开关再用灭火器灭火。
(3) 如因蚊香、烟头、蜡烛等引起着火，则用水泼灭即可。
(4) 如是油类、酒类着火，切勿用水泼，应用沙土或干粉灭火器灭火。
3，-------如果火势较大，灭火可能有危险，则组织同学走安全通道马上离开宿舍 ------同时喊醒相邻宿舍同学离开宿舍------
在避险、逃生过程中，要防止身上衣服着火，可以用水淋湿自己的衣裤;要防止吸入浓烟，可用湿毛巾捂住口鼻。
4，-----报告学校领导，按学校领导意见处理-----必要时打119求助----协助学校领导、老师安定情绪、处理善后。
(四)本课小结：
宿舍里发生火灾，首先不要慌张、要保持镇定，因为只有在冷静的情况下才能作出正确的判断;判断无误了，我们才能正确选择自救、逃生、灭火方案 ;自救、逃生放在第一位，灭火第二位，因为生命才是最宝贵的，我们主张可为而为之，而不主张明知不可为而为之的冒险行为，
(五)[思考题]：发现打架事件应如何处理?
