爱华网现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对语文学习比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面小编为大家带来人教版五年级语文第二单元综合测试卷的内容，希望大家喜欢。
人教版五年级语文第二单元综合测试卷
一、 看拼音写词语。
Kòng xì lí ba yǔn xǔ huǒ yàn wān yán tún bù
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Zhuāng shì é luěn shí dù juān zhè jiāng tū wù zhuāng bàn
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二、把下列词语补充完整。
波( )汹( ) ( )( )遐迩 ( )色欲( ) 轩( )大( )
万马( )( ) ( )昂高( ) 雄( )奇( ) ( )( )澎湃
( )烟( )雾 崩( )裂( ) 突( )森( ) 襟( )带( )
三、选择恰当的关联词语填空。
无论。。.都。。.. 即使。。...也。。.. 既。。...又。。...
不管。。.....总。。.. 因为。。...所以。。... 如果。。.就。。.....
1、五年级语文下册第二单元检测题：这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。
2、( )唱的是什么，听着( )会露出会心的微笑。
3、( )治疗及时，( )他的伤好得很快。
4、山上开满了映山红，( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得精神。
5、( )不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，( )会全部丢失。
6、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服;( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首 奇丽的小诗。
四、按要求改写句子。
1、喂!老头，去博物馆怎么走?(改换成礼貌用语)
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2、一声巨响把我吓了一跳。(改为被字句)
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3、妈妈说：“我明天去书店。”(改为转述句)
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4、雪花落下来。(至少两处扩写)
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5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)
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6、我们中国人是有骨气的。(改为双重否定句，句意不变)
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7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。(用关联词语连成一句话)
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8、溪水多么清!(改成比喻句)
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9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。(改成夸张句)
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10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。(改成反问句)
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五、把下列句子补充完整：(8分)
(1)陈红不但自己的学习成绩优秀，( )。
(2)因为时间是宝贵的，( ) 。
(3)( ) ，民警叔叔都坚守岗位，指挥交通。
(4)既然同学们选我当中队长，( ) 。
六、。选择：(在括号里写上相应的字母)：(3分)
A.比喻 B.排比 C.拟人 D.夸张
(1)大海发怒了，汹涌的浪涛击打着海边的岩石。( )
(2)一支支春笋，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，春雨里淋浴。( )
(3)天空中的云彩，有时像高山，有时像骏马，有时像巨人……变幻莫测。( )
七、快乐阅读
(一)长城砖(节选)
“是的，是的!”一个尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说过，万里长城是人类智慧和创造的里程碑!”
长城砖啊 我们看到了你 就仿佛看到了祖国 一对老华侨互相搀扶着走过来 热泪盈眶地说 你坚强 刚毅 庄重 包藏着我们中华民族的伟大灵魂 你是世界上最光荣 最壮观 最可宝贵的砖啊!
匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而深思： “啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄;只是因为不知道自尊，才失去了尊严啊!”
1.给文中的第2节填上确切的标点符号。(4分)
2.在文中找出下列词语的反义词。(4分)
软弱( ) 随便( ) 渺小( ) 耻辱( )
3.“盈”用部首查字法应查( ) 部，用笔画查字法共有 ( ) 画。
“热泪盈眶”的“盈” 是 ( )的意思，文中用“热泪盈眶”一词是表达( )。
4.填空：3分
长城砖听着人们的赞美，悟出了 的道理。
(二)
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。
春天在哪里?
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油。柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽呀!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在小河旁。孩子们在河边放风筝。他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线把风筝徐徐送上天空。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的花儿，散发出一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。_
1. 给短文加一个合适的题目________________。(1分)
2. 写出表示颜色多，色彩鲜艳的词语2个。(2分)
(1)从文中找出1个( )(2)自己写1个( )
3.理解句子意思。(2分)
“柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。”这句话的意思是( )
4.根据文章内容填空。(4分)
作者告诉我们春天在( )
5.用 “__________”画出表示文章中心的句子。(1分)
(三)平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100岁!”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!”
所有的人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1. 根据意思从短文中找到相应的词语填写在括号中。(2分)
(1)相互依靠着生活。( )
(2)形容深入而反复地思索考虑。( )
2.用“________ ”画出男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。(1分)
3.回答问题。(2分)
“这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言”一句中的“承诺”在文中具体指什么?
4.读了这篇文章之后你有什么感受，请写下来。(不少于60字的表述)5%
三、 作文。(40分)
以“ ________的家乡”为题，习作一篇(先补充完整题目再写作，不少于400字)。
