爱华网学习需要讲究方法和技巧，用对方法做什么事情都会事半功倍。下面是小编为大家整理的高考物理备考建议，希望对大家有所帮助!
高考物理备考建议
一、重视《考试说明》的落实，准确把握高考脉搏1、 学习好《考试说明》，为复习把握好大方向
《考试说明》具有规范考试命题和指导考生备考的双重作用，是高考命题的依据，也是考生备考的指南。通过对《考试说明》的学习，主要明确三个方面：一是考什么，也就是考试内容与范围;二是怎么考，也就是考试形式及试卷结构、题型等;三是考多难，也就是考试的试题难度要求(中等难度以下占80%)。
研读考试说明，体会到的不同之处：
(1)《2016年高考(北京卷)考试说明》课程考查目标体现了新课标的教学要求。例如，高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。
(2) 2016年考试说明中除了强调在必需的基础知识、基本技能和基本方法学习的基础上，更加注重培养和开发学生自主学习的能力、获取和处理信息的能力、以及分析解决问题的能力。同时对探究能力的内涵及测评方法的研究也更加突出。
2、 重做近三年的理综高考物理卷，准确把握高考脉搏
重做近三年全国各地的高考物理卷，可以体验到高考物理题的各种细节(包括试题的难度感觉、出题的角度、选题的角度等各种题感细节)，使考试说明更加具体化。
通过对比学习《考试说明》和重做近三年的理综物理卷后，一方面坚信《考试说明》的信度，明确了主干知识和核心知识是高考命题的重点。考卷充分体现了考纲的要求，以能力测试为主导，考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决问题的能力，更重要的是，通过这些环节为师生全面、系统把握高考复习的大方向奠定基础。
二、抓实三轮复习,重在基础
一般高考复习都要经历三轮的复习过程。每轮的复习目标各有侧重，时间长短也不同。以下北京新东方优能一对一部高中物理贾乐老师、张晶老师针对每一轮复习进行解读。第一轮复习一般从高三开学初到三月中，有近半年时间，主要目标是按考纲要求对进行全面系统的复习，强调对重点知识点的理解和掌握。达到基础能力过关的要求：第二轮复习从三月中到五月初，主要是进行打破教材章节的专题模块式的小综合专题复习，使学生掌握的知识进一步系统化，基础能力和基本思维方法进一步巩固与提升，全面提高学生的学科素养;第三轮复习约一个月时间，主要目标是对学生进行高考能力的大综合训练以及对今年高考的预测。
1、 第一轮复习策略。
(1)第一轮的复习是基础性、全面性的，为了把握好第一轮的复习，首先，由第一轮的复习目标结合学生的实际，从众多复习用书中选出一本高质量、符合考纲和考生实际的实用的复习用书，这也是第一轮复习成功的一个重要因素。
(2)第一轮复习的重心：按考纲的要求，以本为本，全面系统扎实有效打好"基础"。
2、 第二轮复习策略
在第一轮全面、系统的复习基础上，第二轮复习按考纲要求，打破课本章节，按物理学科的知识体系进行以专题的形式进行学科内的小综合训练为主，以巩固基础、突出主干、提高能力为重心，构建学科知识网络，使知识点网络化，让技能习惯化。
有针对性选择题目后进行限时训练，达到轻负担、高效率以实现第二轮的复习目标。
3、 第三轮复习策略
第三轮复习重点是按考纲要求，参照近几年的高考试卷，进行学科内的大综合的综合强化训练和理综限时适应性训练，同时在训练中进行反复有效的查漏补缺工作。
原则：通过第二、三轮复习，引导考生回到基础，突出重点、难点。因为高考最终考的还是基础、能力基本功的扎实程度、主干知识点。学生在复习中要重点抓实中档题的训练，做到回归基础。
三、重点抓实中低档题的训练1、 为什么要重点抓实中低档题训练
(1)各科的《考试说明》对试卷的难易度表达为：试卷应由容易题、中等题、难题组成，总体难度要适当并以中等题为主(即中、低档题占80%～85%左右)，对绝大多数同学来说，抓住了中低档题，高考物理就成功了一半。
(2)高考中档题外的是20%左右的难题。其基础也在中档题上，况且每年的高考物理压轴题的第一小问就是一个中档题或压轴题前面部分得分步骤(或得分点)也是由基础中档题构成。
(3)高考的难题设置主要是针对少数考生的，少数考生在解难题上的能力也是在中等题扎实训练基础上形成的，所以考生要扎实把握重难点知识。
(4)中档题的训练，更能引导考生的注意力放在基础能力的分析上，可以更好地训练考生的基本功能力，以达到引导考生在复习中回归基础的目的。
2、 如何做实中低档题训练工作
(1)在选题时：要立足于中低档题(即立足于基础知识、基本技能)为主，在源头上引导。
(2)训练时：以限时训练为主，立足于课堂。
(3)讲评时：经常性的归纳、强化基本方法、基本思路。
四、抓好物理实验的复习物理实验复习思路：高三物理复习一般分四大块来进行，即选择仪器、仪表的读数和使用;实验的基本原理，误差分析。重点应放在后两项内容上.
