长期以来,七年级语文教材被赋予了社会文化工具存在的逻辑、角色与品质。那么教材目录是什么样的呢?下面是小编为大家整编的人教版七年级语文上册课文目录,感谢欣赏。
人教版七年级语文上册课本目录
第—单元 阅读
1 春/朱自清
2 济南的冬天/老舍
3 雨的四季/刘湛秋
4 秋天/何其芳
5 古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
写作 热爱生活,热爱写作
第二单元 阅读
6 秋天的怀念/史铁生
7 散步/莫怀戚
8 我儿子一家/舒婷
9 散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
10 《世说新语》两则/刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
写作 学会记事
综合性学习
有朋自远方来
第三单元 阅读
11 从百草园到三味书屋/鲁迅
12 我的老师/魏巍
13 再塑生命的人/海伦·凯勒
14 窃读记/林海音
15 《论语》十二章
写作 写人要抓住特点
名著导读
《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
第四单元 阅读
16 纪念白求恩/毛泽东
17 植树的牧羊人/让·乔治
18 走一步,再走一步/莫顿·亨特
19 在山的那边/王家新
20 诫子书/诸葛亮
写作 思路要清晰
综合性学习
课外阅读状况调查
第五单元 阅读
21 猫/郑振铎
22 鸟/梁实秋
23 动物笑谈/康拉德·劳伦兹
24 松鼠/加布里埃·科莱特
25 狼/蒲松龄
写作 如何突出中心
第六单元 阅读
26 皇帝的新装/安徒生
27 诗两首
天上的街市/郭沫若
太阳船/吴望尧
28 小圣施威降大圣/吴承恩
29 女娲造人/袁珂
30 寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
塞翁失马/《淮南子》
杞人忧天/《列子》
写作 发挥联想和想象
综合性学习
文学部落
名著导读
《西游记》:精读与跳读相结合
课外古诗词诵读
秋词(其一)/刘禹锡
南寄北/李商隐
十一园(其五)/李贺
夜雨月四日风雨大作/陆游
附录
悠久的汉语与汉字硬笔书法
写好硬笔行楷字
标点符号用法(一)
七年级语文文言文重点字词
1、 之: 故时有物外之趣: 结构助词, “的” 。
2、 以: 徐喷以烟: 介词, “用” 。 昂首观之: 代词, “它, 指夏蚊” 。 以丛草为林: 介词, “把” 心之所向, 则或千或百: 用在主谓结构间, 取消 可以为师矣: 介词, “凭, 靠” 。句子的独立性, 不译。 以数万计: 介词, “用” 。 下车引之: 代词, 他(指元方) 此独以跛之故: 因为 人皆吊之: 代词, 他(指丢马的人) 可以为师矣: 介词, 凭, 靠。 其邻人之父亦云: 结构助词, “的” 。 仁以为己任: 介词, “把” 。
3、 而: 忽有庞然大物, 拔山倒树而来: 表修饰, 可不译。 暮而果大亡其财: 表修饰。 丁壮者引弦而战: 表修饰。 舌一吐而二虫尽为所吞: 连词, 表顺承, 可译为“就” 堕而折其髀: 表顺承。 学而时习之: 连词, 表顺承, 译作“然后” 。 相委而去: 连词, 表顺承。 人不知而不愠: 连词, 表转折, 译作“却” 。 而疑邻人之父: 表转折, “却” 任重而道远: 连词, 表并列, 译作“并且” 。
4、 然: 忽有庞然大物: 形容词词尾, 译作“……的样子” 。 果然鹤也: 副词词尾, 不译。 忽大风起, 尘气莽莽然: 形容词词尾, 译作“……的样子” 。然数年恒不一见: 但是, 可是, 连词, 表转折。
5、 为: 舌一吐而二虫尽为所吞: 译作“被”
6、 其: 蹲其身: 代词, 译作“自己的” 知之为知之: 译作“是” 。 必细察其纹理: 代词, 译作“它的” 。 项为之强: 译作“因为” 。 其恕乎: 副词, 译作“大概, 也许” 。 以丛草为林: 译作“当作” 。 其子曰: 代词, 他的 为人谋而不忠乎: 译作“替” 大亡其财: 助词, 不译。 此何遽不为福乎? : 译作“是” 而折其髀: 代词, 他的, 指“好骑” 的儿子
7、 观: 昂首观之: 看 作青云白鹤观: 景象
8、 故: 故时有物外之趣: 所以 温故而知新: 形容词作名词, “旧知识” 故又名“鬼市” 云。 : 所以 此独以跛之故: 原因、 缘故。
9、 焉: 三人行, 必有我师焉: 兼词, 相当于“于之” , 其中“于” 为介词, “之” 为代词, 指“在这几个同行的人中间” 。
10、 时: 故时有物外之趣: 常常 元方时年七岁: 当时 时而习之: 时常。
11、 富: 宋有富人: 形容词, 富裕 家富良马: 动词, 有很多, 富有 12、 亡: 暮而大亡其财: 丢失 马无故亡而入胡: 逃跑
13、 引: 下车引之: 拉 丁壮者引弦而战: 拿起, 拉开。
14、 数: 见宫殿数十所: 表示不确定的数目。 层层指数: 点数, 计算。
15、 词性活用: 鞭: 鞭数十, 驱之别院。 名词作动词, 译作“鞭打, 用鞭子打” 。故: 温故而知新: 形容词作名词, “旧知识” 新: 温故而知新: 形容词作名词, “新知识” 仁: 仁以为己任: 名词作动词, 实现“仁” 的理想。低: 逾时, 楼渐低, 不见其顶: 形容词作动词, “降低” 。 雨: 天雨墙坏: 名词作动词: 下雨近: 近塞之人: 形容词作动词, 靠近, 接近。 富: 家富良马: 形容词作动词, 有很多, 富有。善: 有善术者: 形容词作动词, 擅长, 善于。 择其善者而从之: 长处, 好的地方。智: 其家甚智其子: 形容词的意动用法: 认为……聪明。
16、 通假字项为之强: “强” 通“僵” , 僵硬。 不亦说乎: “说” 通“悦” , 高兴, 愉快。诲女知之乎: “女” 通“汝” , 你。 是知也: “知” 通“智” , 智慧。一切乌有: “乌” 通“无” , 没有。 裁如星点: “裁” 通“才” , 只有尊君在不: “不” 通“否” , 表疑问。 17、 重点字词 私拟作群鹤舞于空中: 私: 心里。 拟作: 比作。 于: 在。徐喷以烟: 慢慢地。 盖一癞虾蟆: 原来。 方出神: 正好。使与台齐: 让。 定神细视: 集中。 人不知而不愠: 了解。 生气, 发怒。学而为思则罔: 迷惑。 学而不思则殆: 有害。 是知也: 此, 这。择其善者而从之: 跟从。 士不可以不弘毅: 胸怀宽广, 意志坚定。无何: 不久, 不一会儿。 危楼: 高楼。 往来屑屑: 形容来往匆匆。或凭或立: 有的人。 靠着。 不一状: 形状不一。 俄而: 不久, 不一会儿。欣然: 高兴的样子。 撒盐空中差可拟: 把……撒在。 大致, 差不多。 相似。未若柳絮因风起: 不如比作。 陈太丘与友期行: 约定。 太丘舍去: 丢下。非人哉: 真不是人啊! 。 相委而去: 委: 丢下, 舍弃。 去: 离开。 (丢下我走了。 )尊君: 对别人父亲的一种尊称。 家君: 谦词, 对人称自己的父亲。 元方入门不顾: 回头看。 智子疑邻: 以……为聪明。 人皆吊之: 都。 对其不幸表示安慰。居数月: 经过。 何遽: 怎么就, 表示反问。