初一语文古诗词背诵 中小学生可以利用心智图背诵古诗词

中小学生在学习过程中都很头痛,那么多要背诵的古诗词,如何才能记住。我们先来对比一下看电影,我们看完电影可以毫不费力地记住情节内容,甚至可以记得剧情的细节,是因为电影具备以下的特质:

有趣好玩感人刺激

最重要的是,电影是以画面方式呈现的。

但是古诗词没有,我们要背诗词、文言文,要先了解内容的涵义,用比较口语的方式把内容剧情背下来,也就是先能说出故事,接下来再逐句、逐段正确背诵。

要背古文诗词之前,必须先了解内容的大意,有不懂的字词要先查字典或看注释,接着大声朗读以熟悉内容,然后在每句中标出能勾起这段内容的关键词,并确定这些关键词能正确无误回忆后,根据文章的结构顺序,把每一段整理成心智图的一整个支干,加深记忆。

我们以崔颢的“黄鹤楼”为例:

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼;

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠;

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲;

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1、先了解内容的意思:

古代的仙人已经乘着黄鹤离去,只留下一座空荡的黄鹤楼,黄鹤一去不再回头,而白云却千年不变悠悠地飘飞在空中。晴天时,可以清晰地看到川水流经汉阳的林树,而鹦鹉洲上方的芳草也随着风要拽着。傍晚时,暮色昏暗,看不清我的故乡,只见江上苍茫的烟波,让人徒增感伤。

2、画出诗中的关键词:

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼;

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠;

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲;

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

3、接着把这些关键字的意义,用心智图分段表达出来:

4、再来,练习看着心智图把文章内容背出来。

5、最后,不看心智图,而是根据脑海中心智图的印象把文章背出来。

比较长的诗词可以用另一种“句首字”的技巧来帮助我们快速记忆。同样的必须先将文章大声朗读、熟悉内容,接着按照顺序取每一句的第一个字,利用意义或谐音的联想方法,把这些字串成一个故事。

我们以李白的“将进酒”为例:

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,

将进酒,杯莫停。

初一语文古诗词背诵 中小学生可以利用心智图背诵古诗词

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢虐。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,

呼二将出换美酒,与尔同消万古愁。

每段取的第一个字如下:

君奔君朝人莫天千烹会岑丹将杯与请钟但古唯陈斗主径五千呼与

可以编成这样的短故事:

君在奔跑,君朝向人群奔跑过去(君奔君朝人)

莫非今天有个千人烹饪大会(莫天千烹会)

比赛时,一边沉寂、担心不已,将杯子拿给与别人(岑丹将杯与)

请计时钟出场,但是要古典唯美(请钟但古唯)

谁把陈年斗笠放在主要路径上(陈斗主径)

用五千元呼唤美丽服务生与我拍照(五千呼与)

默写时先回想这个短故事,把每一句的第一个字先写下来,然后再逐句去完成。

  

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