习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。习惯能决定人的命运。那么关于养成教育主题黑板报怎么做呢?下面是小编整理的一些养成教育主题黑板报的文字资料和图片,希望对你有用,欢迎阅读!
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养成教育主题黑板报内容1:
学习习惯
课内重视学习习惯的培养教育。小至上课的一个坐势,大至学习某类固定课型的学习方法,都要求贯穿于每一堂课的教学之中。上课时,如果有学生开小差,任课老师会有意识地、采取适当方法予以引导;有同学做小动作,老师会边讲课边下意识地走到该同学身边,直至专心听讲。学生听课过程当中,最注重培养的是学生专心听课的习惯。专心与否,用举手率来衡量。一堂课下来,根据学生举手次数多少来判断其上课听讲专心的程度。有了指标,学生自然就有了积极性。有了积极性,上课专心听讲的习惯就不难培养了。
其次,重视培养学生作业清楚认真的习惯。对错题和不清楚的作业要求重做这当然是首当其冲的措施,也是对每位学生的普遍要求。对一些脑子灵,因好动,做作业只图速度,不求质量,常常出现这样或那样“低级”错误的同学,老师各显神通,针对不同对象采取不同措施,以求得最佳效益。比如:学校四年级班主任江老师针对一位屡教不改的“粗心大王”,私下为他制定了一个称“马大哈”的计划,意思是一次作业粗心了,给自己记一个“马大哈”,看看一天能得多少个“马大哈”。哪天他细心检查得了100分,就在班上予以表扬。这样,约莫过了一个月,这位同学养成了作业做完后细心检查的习惯,“马大哈”的个数逐渐少了甚至没有,100分的次数愈来愈多,成绩一下跃居前茅。对于一些聪明且小节也比较注意的优生,非常重视其自学能力、善于动脑筋、善于提问题习惯的培养,以至达到人尽其力的目的。
养成教育主题黑板报内容2:
1、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
2、从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱,这正是人生的一大哀。——(英)毛姆
3、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金
4、好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。——乌申斯基
5、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
6、积千累万,不如养个好习惯。——叶圣陶
7、良好的习惯能改变我们的人生,一旦养成,便可终身受益。——佚名
8、良好习惯是健康人格之基。——孙云晓
9、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利
10、人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。——陈鹤琴
11、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
13、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。——爱默生
14、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
15、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。——查·艾霍尔
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