小学生作文以升级为题 小学生以我的发现为题的作文5篇

小学生以我的发现为题的作文一

我在3岁的时候,就发现了什么样的鸡蛋才可以孵出小鸡。在发现之前的一个晚上,家里没电了,坐在漆黑的夜里,爸爸为了逗我开心,找来了三支手电筒,刚好我和爸爸妈妈一人一支。我觉得好玩,便拿起一支手电筒东照照,西照照。忽然,我照到了一些黄澄澄的东西,那是什么?我连忙跑过去,在屋角的一个小篮子里,那是一些亲戚送来给我吃的土鸡蛋。那些蛋在电筒光的照射下,一个个犹如黄宝石一般,漂亮极了。我把鸡蛋拿在手里,把手电筒一开一关,不断比较着这个平时再普通不过的鸡蛋。我看了好一会儿,突然,我发现了美中不足之处——一些“黄宝石”里,有一个小黑点,我想:这是什么呢?是不是鸡蛋坏了呢?我吃了会不会生病啊?

但很快的,我就否定了自己的看法。我在电视上看过关于动物的基因的节目。会不会这就是小鸡的基因块呢?应该不会,我记得那些因子都是乳白色的啊!过了几天,我还一直想着这个问题,巧的是,刚好听到外公陪我看百科全书时说:“所有的卵里的黑点应该是动物的脑袋。”我心里暗暗高兴,我想:那么,那个黑乎乎的东西就是小鸡的脑袋啰!我的心里美滋滋的,很是得意,我想大概还没有人发现这个问题。

过了好多年,我九岁了。一天,我在百科全书里看到了一篇叫《鸡蛋里的黑》的文章,我看了之后才知道,原来,在我还没有来到这个世界之前,人类早就发现了这个问题,唉,我晚了一步。

但我知道,只要我不断的学习和寻找,更多的奥秘会等着我去发现。

小学生以我的发现为题的作文二

“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”——罗丹

古往今来,人们赞颂草的“野火烧不尽,春风吹又生。”,但是又有谁真正了解“草”呢?

初春的一个早晨,天气阴沉沉的,好象要下雨。

可是雨没下,只有阵阵寒冷的凉风。

风把庄稼吹歪了,把柳条吹乱了,吹得小草东倒西歪。

稚嫩的小草被吹得浑身难受,却无力反抗。

这时,“滴答——”下起了迟来的雨。

小草在寒风和雨水的吹打下累弯了身子,我从窗台上看到这景象,心里不禁有些担心了,担心小草那微小的身躯是否顶得住风吹雨打。

时间一分一秒地度过,终于风雨都停了。

我穿上雨鞋下了楼,走近小草跟前。

此时,他竟慢慢地直起了身子,水珠顺着他的身子流进土壤。

那水珠好似小草在与风雨搏击流下的汗水,那是小草辛劳的见证。

太阳出来了,放射出阳光,小草也昂起了头,挺起了身,仿佛在向太阳微笑。

我不能说我十分了解小草,但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾风知劲草”,更明白了古代诗人赞颂草的原因,因为小草坚强不息!

小学生以我的发现为题的作文三

前几天,我发现我们班级也是有一点点暴力的,但也有一点点温柔,比如:“前几天,我和四三班的一个人(就是同一个小区的)吵架了,原因是因为我的右腋窝有一个小小的洞,我生怕被别人发现,然后破天盖地的笑,所以我就穿着我的外套。可是那个人把我的外套脱掉了,所以我发脾气,就不想和他做好朋友,但是他总是缠着我,所以我就真的不跟他做好朋友了,可是我把我写的纸条给他的时候后,我有有一点点伤心,我又立马给他写了一个纸条。我们和好吧,多一个人就多一把,多一个仇人就多一堵墙。我写这个纸条的时候,我哭了。”我还发现,友情这个东西有时候可让别人掉眼泪,这个世界真新奇啊,后来我又跟他和好了。

我还发现,仇恨也是不好的,只要人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人,又一次韩XX和杨XX打架,因为韩XX想着我要让你知道我不是好惹的。

我还发现自己有的的东西觉得不好,别人有的的东西觉得非常好,我也是有这也习惯的,所以我们要管一管这个知心妄想,所以无论什么时候,都要克制一下自己的习惯,要形成条件反射。所以别人发现你不好的地方,要及时改正。

我还发现,世界上本来一些车祸是不可以发生的,但是有些人疲劳驾驶、酒后驾驶才导致了今天这么多的车祸,只要我们以后不要酒后驾车、疲劳驾驶就可以避免一些些车祸,还要多多观察两边有没有人,不要追尾,人过马路的时候也要看一看两边有没有车再过马路,所以我发现,小心、观察和禁止都是很重要的,如果没有红绿灯,没有警察叔叔,我们今天这个世界是每天都是出车祸死人的,我们要感谢警察叔叔,也感谢警察叔叔为我们的交通从早到晚工作。

我还发现,只要我们善于学习,这个世界将会变得有知识起来,我还发现,只要我们善于爱人,这个世界的仇恨将永永远远的远离我们。我还发现,只要我们保护大自然,我们将永远在地球上活下去。我还发现,想要在这个世界上活下去,必须要有一颗爱人、学习、爱大自然的心,这个世界上将永远是绿色、阳光、快乐的世界。

小学生以我的发现为题的作文四

我的发现,我觉得这算不了什么,但是,这是关于人的身体健康哟!你可要认真的听我讲。

小学生作文以升级为题 小学生以我的发现为题的作文5篇

这个发现是有关苹果的。早吃苹果是金苹果,中午吃苹果叫银苹果,晚上吃苹果叫废,所以吃苹果的最佳时间是早晨,只有那样的苹果有营养才能被自己的身体吸收进去。但是,你才没有想过,当你一个苹果吃不完的那时候,你放在一个地方,当你再去那的时候,你才发现,曝光的外圈一圈橙黄色的呢?我的发现就是这个。

我每次吃苹果时,我都吃不完,留着,当我再次取出来吃的时候,我看到了,以前我傻,我还以为这一圈的苹果是好东西呢!我就把它给吃了,但是,每一次每一次吃都有种乖乖的味道,经过有好几次的尝试后,我实在忍不了了,就把那些苹果一圈给咬掉之后,吃里边新鲜苹果,这样才更好吃。

直到有一天,也就是昨天,老师给我们说把放过后的苹果一圈咬掉后再吃,她还说,因为那里面放过后有很细的病毒。老师一说起这,我突然想起来了我以前把它吃掉的事,觉得好恶心那,以后我在也不吃那些脏东西了。

哦!对了,别忘了提醒自己身边的人,再见!

小学生以我的发现为题的作文五

在漫长而有趣的童年中,我常发现日常生活的小秘密,但最难忘的还是那次发现了有关苹果上“福”字的秘密。

一天,天气晴朗,我和妈妈一起到街上玩。路过一个卖水果的摊挡时,我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果,奇怪的是,每个苹果上都“印”着一个个青绿色的“福”字,有的甚至还印上“一帆风顺”等祝福语,有趣极了!在感到新奇的同时,我脑海里又浮现出个大问号:怎么苹果上会有个“福”字呢?于是,我便向妈妈提出了疑问。

岂料妈妈只是神秘地向我闪了一下眼睛,说:“要获取知识,就必须自己去研究啊!光靠人是不行的。你想想看吧!”然后就走开了。我马上回到房间,左思右想:苹果上的字是写上去的吗?不,不可能,写上去的字一抹就掉,保存不久。难道那是贴上去的吗?更不可能,贴上字的苹果就吃不了,不就白费工夫了吗?要是刻上去的呢?苹果一会儿就腐烂了,怎么吃?……思前想后仍毫无头绪。

于是,我便向《十万个为什么》请教。当我读到“万物生长靠太阳,有充足阳光的植物就可茂盛生长,反之就会失去原来的光泽。”这一句时,一个大胆的想法就跃然脑海,我兴奋得手舞足蹈。当然,我不满足于纸上谈兵,因此,我决定做实验来证实一下。下午,猛烈的阳光照射着大地,我找来一块胶片和一个小夹子,来到阳台的花盆前,轻轻执起一片叶子,把胶片放上去,用小夹子小心翼翼地夹好。

若干天后,我又回到这里,此时阳光已经不那么猛烈了,我迫不及待要看看自己的实验成果,我细心地取出夹子,拿开胶片,看到原胶片的颜色转淡了,与其它地方翠绿的颜色形成了鲜明的对比。我顿时一拍脑门,恍然大悟,原来苹果上的字是由于阳光不足造成的。只要在苹果未完全熟透的时候在上面贴上字,那么一段时间后把字撕出,上面便会清楚地出现这个字了。这是因为贴着字的地方长期受不到阳光的照射,变成了绿色,跟四周红通通的颜色成了对比。看上去就像真的有一个字似的。我连忙把想法告诉了妈妈。妈妈微笑着点了点头,“不错,继续努力吧!”

这次小小的发现使我明白了:凡事只要自己去研究,去探索,就能把事情办好。

  

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