爱华网同学们在把八年级语文的第二单元的理论知识复习好的同时，也应该要多做一些提高卷来提升政治的学习成绩，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是小编为大家带来的关于人教版八年级上册第二单元A卷，希望会给大家带来帮助。
人教版八年级上册第二单元A卷：
一、积累与运用(20分)
1.给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。(6分)
诘( )问 惧惮( ) 震悚( ) 狼ji( )
蹒shān( ) 踌( )躇 颓( )唐 尴尬( )
伛着腰( ) 取缔( ) è耗( ) jì( )俩
2.填入下面句子中恰当的一组关联词语是( )。(3分)
身为珠宝商的父亲把九岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道( )让儿子从小意识到自己必须自强自立，( )能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，( )体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。
A.只要 就 这才 B.只有 才 就
C.不但 而且 还 D.不是 而是 也
3.用现代汉语将下列句子的意思表述出来。(4分)
我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
4.填空。(4分)
①《阿长与〈山海经〉》选自 。这是作者 的一部散文集。
②《背影》的作者是 ，我们去年还学过他的另一篇散文《 》。
③《台阶》的文体是 ，作者是 。
④《老王》和《信客》的作者分别是 和 。
5.对《背影》一文中四次提到父亲的“背影”的作用分析不确切的一项是( )。(3分)
A.在开头提到背影，作用是点题，使一种浓重的感情气氛笼罩全文。
B.车站买桔子时父亲的背影，表现了父爱子的深情，有力表现了主题。
C.车站告别时，父亲的背影混入人群里，表现家中的光景惨淡，父亲年老，使作者悲伤。
D.文章结尾处写到背影，表现了作者的思念之情，与开头相呼应。
二、现代文阅读(50分)
(一)(11分)
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
6.阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是什么心理?(2分)
7.“三哼经”买回来时，“我”又是什么心理?哪些语句表现了这种心理?(3分)
8.“伟大的神力”指什么?为什么有这样的想法?(3分)
9.“有画儿的‘三哼经’”这样的说法适合阿长的身份吗?说明了阿长的什么特点?(3分)
(二)(6分)
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
10.这段文字在全文中的作用是 。(2分)
11.这段文字表明全文的记叙顺序是 。(2分)
12.点明全文主旨的词句是 。(2分)
(三)(15分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外
