小学教师师德论文范文 教师师德管理制度范文推荐

  为了进一步加强教师队伍管理规范教师行为,弘扬高尚师德,树立良好形象,需要制定并实施相应的管理制度。爱华网小编为你带来了教师师德管理制度范文,一起来看看吧。

小学教师师德论文范文 教师师德管理制度范文推荐
  教师师德管理制度范文篇一

  一、加强师德学习,强化师德认识。平时,各位教师自学、集中学习相结合,做好学习笔记、学习反思。

  二、开展师德活动,深化师德教育。学区每学年组织一次师德活动,一般是在8月23-30日进行,有动员报告、上级指示、专家演讲、分组讨论、总结反思、先进评选和颁奖仪式等程序组成。采取集中学习、分组学习讨论等形式。

  三、坚持为人师表,做到文明执教。

  教师应当在仪容仪表上为人师表,衣着得体,整洁、大方。男教师不准留长发,女教师不准穿吊带装、超短裙,上衣不得低胸露脐,穿戴饰物和化妆,宜删繁就简,避免浓妆艳抹。男女教师不留怪、奇、乱发,上班时间不准穿背心、拖鞋。

  四、坚持坐班考勤,倡导爱岗敬业。

  1、各校要依据教育局文件《关于进一步加强教师管理的意见》和《xx市教育局教师请假审批制度》,制定严格的考勤、办公制度,坚决杜绝擅自离岗、脱岗、玩岗现象,倡导教师爱岗敬业精神。

  2、教师要有正确的教育观、质量观、人才观,面向全体学生,关心热爱学生、尊重学生人格,公正对待学生,不准向学生推销教辅资料,增加学生的学习负担、心理负担,不准搞有偿家教,不准违反规定乱收费。

  五、坚持制度管人,强化执行能力。

  六、建立师德档案,细化师德考核。

  七、树立师德形象,强化师德措施。

  各校要根据学校实际情况,依据教师工作德、能、勤、绩等多方面,逐项量化评分,重点考核奖惩。

  1、把师德考核作为各项考核之首,实行一票否决制。

  ①对违反师德师风规范的教师,实行一票否决制。

  ②在教育教学活动中,出现安全事故的教师,实行一票否决制。

  ③没有完成学校工作的,或对工作不负责任,造成恶劣影响的教师,实行一票否决制。

  ④对从事有偿家教的教师,实行一票否决制。

  2、把教师个人工作绩效采取百分制量化后,先分优、良、合格、不合格四个档次定性,再按其定性结果分别与教师个人的绩效工资、入党提干、评先评模、职称晋升等严格挂钩。

  八、加强舆论导向,接受社会监督。

  九、建立长效机制,谋求长远发展。

  教师师德管理制度范文篇二

  1、为切实加强对教师师德档案的管理,确保教师师德档案制度建设的规范化,特制定本制度。

  2、教师师德档案的管理由学校党政办公室负责,归入学校综合档案室内,装入个人档案。

  3、教师师德档案管理员要定期收集如下资料,并装入教师师德档案:(1)、教师师德总结;(2)、师德考评自测评分表;(3)、教师互评评分表;(4)、领导打分表;(5)、家长打分表;(6)、学生打分表等相关资料。

  4、按教师奖惩情况,在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

  5、加强档案室管理,做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。

  6、严格履行档案移交、接收等手续。

  7、认真做好档案的鉴定工作,不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁,必须首先填写修改或销毁情况记载,并由考评小组全体成员签名认可。

  教师师德管理制度范文篇三

  (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,发扬奉献精神(政治方面)。

  1、积极参加学校的政治学习,不迟到,不早退。

  2、自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

  3、自觉坚持四项基本原则,坚持改革开放,反对无组织无纪律的自由化。

  4、热爱和忠诚人民的教育事业,发扬奉献精神。

  (二)热爱学校、关心集体,谦虚谨慎,团结协作,遵纪守法,作风正派(思想方面)。

  1、热爱学校,爱护学校荣誉,关心学校发展,不说有害学校的话,不做有损集体的事。

  2、谦虚谨慎,团结协作,互相帮助,维护同事的名誉。

  3、遵守社会公德,遵纪守法,不做违法乱纪的事。

  4、作风正派,不拉小集团,不挑拨是非,自觉开展批评与自我批评。

  5、遵守作息时间和工作纪律制度,每天晚上十点半钟前必须回校、回家,有事有病必须履行请假手续,不请霸王假。

  (三)衣着整洁、大方,举止端庄,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表(生活方面)。

  1、衣着高雅大方,举止端庄。男教师不留长发,行课期间不只穿短裤和背心;女教师不穿紧身衣裤,不浓妆艳抹,上课期间不穿拖鞋,上课不抽烟。

  2、语言文明,礼貌待人,不打架骂人。对同志,对学生及其家长态度和蔼。

  3、以身作则,言传身教,为人师表。

  4、上课期间不酗酒。

  5、不参与赌博或变相赌博。

  (四)面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康(德育工作方面)。

  1、热爱学生,关心学生,既严格要求学生,又尊重学生人格,不歧视差生。

  2、坚持正面教育为主,不粗暴训斥学生,不体罚或变相体罚学生,保证学生身心健康发展。

  3、经常了解学生情况,针对学生实际,循循善诱,诲人不倦,认真做好学生的思想工作。

  4、通过家访或其它方式,经常与学生家长取得联系,共同配合教育学生。

  (五)不断提高科学文化和教育教学理论水平,钻研业务精益求精,实事求是,勇于探索(业务能力方面)。

  1、坚持自学,更新知识,不断提高科学文化水平和业务能力。

  2、积极、主动参加各级各类教研活动,提高教学、教研水平。

  3、积极进行教学改革,不断改进教学方法,总结教学经验,提高教学质量。

  4、消除门户之见,同事间互相学习,共同提高。

  5、坚持教学相长,自觉向学生学习,提高业务能力。

  (六)坚持“教学六认真”,尽职尽责,努力提高教学质量(教学方面)。

  1、教学工作认真负责,尽心尽职,自觉做好教学的各个环节,坚持“六认真”,上好每一堂课。

  2、坚持面向全体学生,培养优生,提高差生,因人因材施教,采取灵活多样的教学方法,保证学生学有所得。

  3、在进行知识传授的同时,全面发展学生的能力和智力。

  4、积极组织开展课外活动和兴趣小组,使学生得到全面发展。

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