初中英语写作教学方法 英语写作亮点的表现方法

初中英语写作教学方法 英语写作亮点的表现方法

在写作的时候。我们都是有自己设下的亮点。但是亮点如果不能凸显的话。我们的 文章就会让人感觉平淡无奇,不能吸引别人的眼球,当然也就不能得到好的成绩,所以今天我们就总结一下写作亮点的体现方法。

一、避免重复使用同一词语

为了使表达更生动,更富表现力,同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思,尤其是一些老生常谈的词语。如有的同学一看到“喜欢”二字,就会立刻想起like,事实上,英语中表示类似意思的词和短语很多,如 love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。如:

1. I like reading while my brother likes watching television.

→ I like reading while my brother enjoys watching television.

二、适当运用非谓语结构

非谓语结构通常被认为是一种高级结构,适当运用非谓语结构,会给人一种熟练驾驭语言的印象。如:

1. When he heard the news, they all jumped for joy.

→ Hearing the news, they all jumped for joy.

听了这消息他们都高兴得跳了起来。

2. As I didn’t know her address, I wasn’t able to get in touch with her.

→ Not knowing her address, I wasn’t able to get in touch with her.

由于不知道她的地址,我没法和她联系。

3. As he was born into a peasant family, he had only two years of schooling.

→ Born into a peasant family, he had only two years of schooling.

他出生农民家庭,只上过两年学。

三、合理使用省略句

合理恰当地使用省略句,不仅可以使文章精练、简洁,而且会使文章更具文采和可读性。如:

1. He may be busy. If he’s busy, I’ll call later. If he is not busy, can I see him now?

→ He may be busy. If so, I’ll call later. If not, can I see him now?

他可能很忙,要是这样,我以后再来拜访。要是不忙,我现在可以见他吗?

2. If the weather is fine, we’ll go. If it is not fine, we’ll not go.

→ If the weather is fine, we’ll go. If not, not.

如果天气好,我们就去;如果天气不好,我们就不去了。

3. She could have applied for that job, but she didn’t do so.

→ She could have applied for that job, but she didn’t.

她本可申请这份工作的,但她没有。

四、灵活改变句子开头

在通常情况下,英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”,即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式,比如使用倒状语或以状语开头等,会使文章增强表现力。如:

1. There stands an old temple at the top of the hill.

→ At the top of the hill there stands an old temple.

在小山顶上有一座古庙。

2. You can do it well only in this way.

→ Only in this way can you do it well.

只有这样你才能把它做好。

3. A young woman sat by the window.

→ By the window sat a young woman.

窗户边坐着一个年轻妇女。

4. The door opened and Mr Smith came in.

→ The door opened and in came Mr Smith.

门开了,史密斯先生走了进来。

写好一篇英语文章,不能只靠枯燥的词汇,也要注意文章内容的设计,希望大家在写作的过程中能够提高的更多。

  

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