与朱元思书课文初二语文课文《与朱元思书》教材视频-爱华网

导语：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面小编给大家推荐的是初一语文的课程教学视频，欢迎大家进行观看学习。

与朱元思书练习题

《与朱元思书》练习题[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠

今天听了五中华红秋老师执教的吴均的《与朱元思书》一课，深深的体会到了教师丰厚的语文功底、教学风格和教学魅力，教师语言优美、丰富，感染力强，教学既有创新，求真务实，充分突出课标中规定的“学习文言文，要能够借助注释和工具书理解课文的

《与朱元思书》改写成现代文『学习』 2008-03-0917:20:46 阅读1768评论6字号：大中小订阅【原文】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里

与朱元思书(2555人评分)8.2朝代：南北朝作者：吴均原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直

与朱元思书教学目标：知识与技能：1、准确朗读并背诵2、文言积累卡片3、用生动的语言描绘画面4、鉴赏写景的技巧过程与方法：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。情感态度与价值观：把握作者情感，准确理解作者的人生观。教学重