苏教版五年级上册试卷 苏教版五年级上册语文第一单元试卷

尽可能多的做试卷可以帮助同学对所学知识点加以巩固。今天小编就与大家分享:苏教版五年级上册语文第一单元试卷,希望对大家的学习有帮助!

苏教版五年级上册语文第一单元试卷题目

一、字词百花园。28分

1、看拼音,写词语。(10分)

zī rùn biān cè chǎng kāi jīn chán tuō qiào

lā jī pàn duàn sōu suǒ xiōng xiàng bìlù

2、给带点字选择正确的读音,并用“√”划出来。(4分)

教诲(huǐ huì) 鸟栖(xī qī)虫居 苍劲(jìn jìng) 正月(zhēng zhèng)

衣襟(jīn jīng)满载(zǎi zài)而归 扁舟(biǎn piān) 着迷(zháo zhuó)

3、同音不同形。(6分)

(1)lì: 勉( ) 再接再( )

(2)liàn: 锻( ) ( )习

(3)jiāo: 香( ) ( )急

4、把下列词语补充完整,并选词填空。(4+4=8分)

( )人入胜 专心( )志 坚( )不拔 兴致( )( )

枝( )叶茂 名( )其实 指手( )脚 ( )声( )色

(1)把变色龙放到什么颜色上,它就变成什么颜色,“变色龙”这个名字果然( )。

(2)如果不懂,就不要对别人的工作( )。

(3)要想自己的学问有进步,就要( ),就要有( )的意志力。

二、句子加工厂。(每小题2分,共10分)

1.根本一坏,( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。

2.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。

改为反问句: _________________________________

3.金钱能买到书本,但是买不到知识;金钱能买到__________ ,___________ ;金钱能买到___________ ,___________ 。

4.这些工作因为都是一些小事,所以能培养我们的责任心。 (使用修改符号在原句上修改)

5.柳树的枝条随风摆动。

改成拟人句:

三、阅读展示台。37分

1、想想学过的课文填空。(20分, 1-7小题每空0.5分,第8小题每空1分)

(1)本学期,在《培养良好的学习习惯9》中我们学到了 、

的好习惯。

(2) , 。老师的教诲之恩,我终生难忘!面对我的恩师我会用这样的诗句来赞美他: , 。

(3)《陶校长的演讲》中“陶校长”是指 。我会背他的一句名言如:千教万教教人求真, 。

(4) ,忽然闭口立。是出自 代诗人 写的 《 》 。

这两句写出了儿童捕蝉时的专注,古代诗歌中描写儿童的诗句有很多如: , 。

(5)青山说: , 的风光, 的豪情!

绿水说: , 的大海, 的胸襟!

(6)通过《装满昆虫的衣袋》我们认识了一位 的法布尔。从中我们也感受到了“观察对于儿童之必不可少,正如 、 、 对于植物之必不可少一样。在这里, 是智慧的 。”

(7)背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是____________,一会儿变成了_______。接着,___________,前面一双透明发亮的大眼睛, ____________ 。

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(8)姜太公钓鱼——____________ ; ____________ ——功到自然成。

今天的生日,我收到远方好友寄来的贺卡,非常感动,真是____________ 。

才艺展示会上,同学们____________ ,赢得了阵阵掌声。

明明是他错了,却说是我错了,就连老师也责怪我,我真是____________ 。

2、阅读短文,完成作业。(17分)

(一)《师恩难忘》(片断)

我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。

1.“戛然而止”的“戛”用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。“戛”在字典中的解释有:①打击 ②拟声词“戛然而止”中的“戛”应选 。(填序号3分)

2、故事有如春雨点点,滋润着我;故事有如 , 。(仿照前一句写) (2分)

3、小学阶段,给你印象最深的是哪位老师?为什么?(2分)

(二)朝前看

冬日的清晨,一对父子登上雁荡山,去观赏日出。孩子很小,没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路,父亲便脱下了外套,将孩子先兜在背上,背着孩子上山。寒风猛烈地吹在父亲的脸上,父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙,[盖、隔、挡]住了所有的寒风。

终于到了山顶,金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了,父亲轻轻摇醒了他,兴奋地说:“快,朝前看!”孩子从美梦中惊醒,不情愿地抬头看去。啊!他看见了,圆圆的太阳就在前方,整个世界一片玫瑰般的红色!

那个孩子就是我,而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情,一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求,也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分,在班上名列第二,我很得意。父亲发现了,耐心地开导我:“学习是没有边际的,知识是一个人到老也学不完的。( )这次你考得不错,( )在班上也只是个第二。”我有些不服气,说:“最后一题太难了,老师说可以不做,算附加题。”父亲似乎有些火了,但他克制着自己,[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说:“别人做得出,你为什么不能?你要努力,山外有山,人外有人,就算得了第一,也只是在班里,要朝前看。”

“要朝前看”,这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆,我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。

有一次,我右手骨折,绑了石膏,什么事都不能做,( )吃饭( )要别人帮忙,功课落下一大截。我感到十分焦虑,失去了信心。又是父亲亲切[的、地、得]鼓励我:“只是骨折,没什么大不了,很快就会好的,要有信心。”是的,朝前看,就有希望,就有太阳般美好灿烂的未来。

1.在文中的( )内填上恰当的关联词。(2分)

2.仿照例子写词语。(3分)

金灿灿: 、 、

3.在文中的[ ]内选一个准确的词语,用“√”表示。(2分)

4.寒风猛烈地吹在父亲的脸上。(改写成比喻句)(1分)

5.父亲对我的要求是什么?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候,你会用哪一句名言来激励自己?请写下来。(2分)

四、习作新天地。25分

请你认真回忆一种动物。先回忆它的外形,看看每个部分有什么特点,再回忆它的动作。然后把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻的印象,可以适当的打比方,注意段与段之间的衔接。

  

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