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数学能力是数学素质的主要方面和重要体现。随着社会的进步,数学能力不断有新的理解。呼唤数学应用意识,培养学生的数学应用能力和数学创新能力已成为广大数学教育工作者的共识。做数学手抄报可以培养学生数学创新和应用能力。下面是小编为大家带来的四年级精美数学手抄报资料,希望大家喜欢。

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一、数学名人名言

1) 整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

2) 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

3) 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

4) 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

5) 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

6) 一个数学家越超脱越好。

7) 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

8) 数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

9) 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

10) 这是一个可靠的规律,当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A.N.怀特海

二、数学谜语

1) 爷爷参加百米赛跑(猜一数学家) 祖冲之

2) 数学老师的教鞭(打一数学名词) 指数

3) 八分之七(猜一成语) 七上八下

4) 1、2、5、6、7…(猜一成语) 丢三落四

5) 二四六八十(猜一成语) 无独有偶

6) 1%(猜一成语) 百里挑一

7) 100-1(猜一字) 白

8) 一加一(猜一字) 王

9) 3.4(猜一成语) 不三不四

10) 555,555,555(猜一成语) 三五成群

11) 再见了!妈妈(猜一数学名词) 分母

三、关于数学的故事

八戒吃了几个山桃?

八戒去花果山找悟空,大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒,采了山中最好吃的山桃整整100个,八戒高兴地说:“大家一起吃!”可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个树枝在地上左画右画,列起了算式,100÷30=3.....1

八戒指着上面的3,大方的说,“你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后,小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方,如何自已只吃一个山桃,悟空看了八戒的列式,大叫,“好个呆子,多吃了山桃竟然还嘴硬,我去找他!”

哈哈,你知道八戒吃了几个山桃?

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