爱华网五年级语文下册的第五单元主要学习什么内容?第五单元又有什么样的重要知识点需要同学们去掌握?同学们应该准备什么样的复习资料呢?跟着小编一起看看人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料，希望对您有帮助。
人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料第一部分
18、《将相和》
*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
[我会写]
赵[zhào]( 赵国)( 赵体)( 姓赵)( 赵州桥)
璧[bì]( 和氏璧)( 白璧无瑕)( 完璧归赵)
召[zhào]( 召开)( 号召)( 召唤)( 召集)
诺[nuò]( 诺言)( 许诺)( 承诺)( 唯唯诺诺)
怯[qiè]( 怯场)( 胆怯)( 羞怯)( 怯懦)
瑟[sè]( 瑟瑟)( 瑟缩)( 秋风瑟瑟)
拒[jù]( 拒绝)( 抗拒)( 拒敌)( 拒捕)
诸[zhū]( 荆条) (荆棘)( 负荆请罪)
荆[jīng]( 诸位)( 诸君)( 诸侯)( 诸多)
[我会认]
缶[fǒu](酒缶)卿[qīng](国卿)
巧记生字
赵：“走”到 璧 召 诺 怯 瑟 拒 诸 荆
多音字
削 [xiāo ](削苹果)
[xuē ](削弱 )
运用：再大的困难也不能削[xuē ]弱我学习刀削[xiāo ]面的决心。
划 [huá](笔划)
[huà ] (划分)
运用：我计划[huà ]去划[huá]船。
辩字组词
赵(赵国) 壁(璧玉) 召(召开) 诺(许诺) 怯(胆怯)
赴(赴宴) 壁(墙壁) 名(名字) 喏(唱喏) 法(法律)
瑟(瑟瑟) 拒(拒绝) 诸(诸多) 荆(荆棘)
琴(琴声) 炬(火炬) 猪(小猪) 刑(刑法)
近义词
推荐—举荐 胆怯一胆小 理屈—理亏 侮辱—羞辱
削弱—减弱 允诺—承诺 隆重—庄重 抵御—抵挡
称赞—赞叹 示弱—认输 能耐—本领
反义词
理屈—理直 诚意—假意 示弱—逞强 胆怯—勇敢
削弱—增强 进攻—撤退 热情一冷淡 拒绝—答应
探索学习
诸 反求诸己，诸:之、于合音。反过来从自己身上去寻求。典出自《孟子•离娄上》：“行有不得皆反求诸己，其身正而天下归之。”同义词:反躬自责。
教你一招
通过典型事件刻画人物的性格特征
所谓典型事件就是最能反映事物本质的材料。通过典型事件刻画人物的性格特征，可以使人物形象具体可感、生动逼真。
那么，怎样选择典型事件来刻画人物的性格特征呢?
1.挑选最有代表性的事件。从所掌握的事件中，挑选最能代表集体或个人特点、最能说明主题和最有说服力的事件。
2.挑选有精彩细节的典型事件。
人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料第二部分
19、《草船借箭》
*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
[我会写]
妒[dù]( 嫉妒)( 妒忌)( 嫉贤妒能)()
忌[jì]( 顾忌)( 忌讳)( 禁忌)( 横行无忌)
曹[cáo]( 姓曹)( 尔曹)( 阴曹地府)()
督[dū]( 督办)( 督察)( 督促)( 监督)
甘[gān]( 甘甜)( 甘泉)( 甘心)( 甘休)
鲁[lǔ]( 鲁莽)( 粗鲁)( 姓鲁)( 鲁国)
延[yán]( 延安)( 延长)( 延伸)( 拖延)
幔[màn]( 布幔)( 幔子)( 窗幔)( 幔帐)
私[sī]( 自私)( 私有)( 私人)( 私心)
寨[zhài]( 山寨)( 营寨)( 寨主)( 寨子)
擂[lèi]( 擂台)
呐[nà]( 呐喊)( 唢呐)
援[yuán]( 援助)( 援军)( 支援)( 援救)
丞[chéng]( 丞相)( 县丞)( 府丞)
[我会认]
弩[nǔ](剑拔弩张)
瑜[yú](瑕不掩瑜)
巧记生字
妒：一“户” “女”人家。
忌：“心”上只有他自“己”，就恨别人超过他。
曹：一“日”多一曲。
督：有位“叔叔”一只眼，大事小事都爱管。
甘：甜去头是甘。
鲁：上面在水中，下面在空中，老家在山东。
延：诞生无言，长寿可观。
幔：一条毛“巾”又用了“四”天。
私：“禾”边三角做记号。
寨：塞无土，“木”来堵。
擂：手“雷”。
呐：“内”前一张嘴，呐喊来助威。
援：老虎爪下有一友，马上伸手来解救。
丞：一水弯曲流，大坝堵一头。
多音字
都[dū] (都市)(首都)
[dōu ](都会)(都好)
运用：很多大都[dōu ]市都[dū]有自己标志性的建筑。
相[xiāng](相亲相爱)(好言相劝)
[ xiàng](照相)(宰相)
运用：相片中的人和景的搭配相得益彰。
辩字组词
炉(火炉) 廷(朝廷) 赛(比赛) 纳(收纳) 忌(忌恨)
妒(妒忌) 延(延长) 寨(山寨) 呐(呐喊) 异(异常)
曹(曹操) 督(监督) 甘(甘蔗) 鲁(鲁钝) 延(延伸)
营(营救) 瞥(瞥见) 世(世界) 兽(野兽) 廷(宫廷)
幔(幔帐) 私(私人) 擂(擂鼓) 援(援救) 丞(丞相)
慢(慢慢) 和(和平) 雷(打雷) 媛(名媛) 永(永远)
近义词
推却——拒绝 委托——托付 才干—才能 紧急——紧迫
疑惑——迷惑 吩咐——叮嘱 情不自禁——不由自主
反义词
惩罚——奖励 迟延——提前 秘密一公开 齐全一短缺
必然一偶然 推却一接受 委托——自理
神机妙算——无计可施
探索学习
弩 强弩之末，弩:弩弓，古代一种用机械射箭的弓。末:尽头。用硬弓射出的箭飞到了尽头。比喻已经没力了。典出自西汉·司马迁《史记·韩长孺列传》:“强弩之极，矢不能穿鲁缟。冲风之末，力不能溧 (飘)鸿毛。非初不劲，末力衰也，同义词:再衰三竭。
资料链接
《三国演义》
我国古典长篇小说，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡,描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一，不仅对中国古代 说和文化产生了深远的影响，而且在亚洲的其他国家广泛流传。
教你一招
语言描写
好的语言推写，能直接表现出人物的思想品质、作风、身份和个性特征，给读者“闻其言，见其人”的感觉。本文就成功地用人物的语言来表现人物的特点，展开矛盾冲突，从而使人物形象鲜明。
那么，怎样进行语言描写呢?
1、语言描写要能显示人物的性格特征。
2、语言描写要能表现人物的。
3、语言描写的形式要灵活。
4.语言描写要符合人物的身份、年龄、 备特点及文化修养等。
