爱华网比赛结束后领导有话要说，下面就是小编给大家整理的比赛结束后领导讲话稿，仅供参考。
比赛结束后领导讲话稿范文(一)：
各位老师，同学们:
今天我校组织“中国梦、我的梦”演讲比赛。在学校团委和各位班主任的精心策划下，通过16位同学的共同努力，演讲比赛取得了圆满成功。我代表学校向各位辛勤付出的老师表示衷心的感谢，对同学们取得优异的成绩表示热烈的祝贺!
铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国构成这次活动的主旋律，各位选手进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，16位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“中国梦”的深厚内涵，并表达了学生追梦的决心与信仰。
梦，人人都有，有梦就很了不起，每个人都应有自己的梦。没有梦想的人成不了大器，没有梦想的国成不了大国。通过这次比赛，同学们产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。 有一位舞者说：“人生如船，梦想是帆”我们每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。“天下兴亡，匹夫有责”，因为，国家好，大家才能真好!没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝追求的民族同样没有前途。
梦想是石，敲击出点点火花;梦想是火，点燃希望之灯;梦想是灯，引领我们走向成功。让我们伴着梦想的脚步，一起分享见证着中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，共同奋斗。
比赛结束后领导讲话稿范文(二)：
各位领导，各位嘉宾，老师们，同学们：
大家晚上好!
学校隆重举行的本次诗歌主题演讲比赛圆满结束了，此时此刻，我和大家一样，感到精神振奋，心情愉快!
这次比赛的举办充分体现了学校对于开展学生活动和加强校园文化建设的高度重视，同时也生动展现了我校师生开展各种活动的饱满热情与巨大活力。
这次演讲比赛质量高，意义大，特别值得肯定。首先，演讲的主题很有灵活性，学生可以自由的选择一篇自己熟悉的诗歌。其次，选手们的表现很出色，很给力。从演讲中可以听出来，选手们在之前都做了充分的准备，对自己所选择的材料都很好的理解和掌握了。并且，从选手们身上，我们能够深刻感受到鸿志学子朝气蓬勃的精神风貌和锐意筑梦的青春风采，这令我们感到非常欣喜!
在这里，我代表学校向本次比赛的组委会、全体参赛选手和工作人员表示衷心的感谢!感谢你们为大家推出了这样一个有内涵、有水平、有意义的精彩比赛!今后，学校将举办更多形式多样的有益于学生发展的文体活动，为同学们的健康成长创造更加充分的条件!
最后，祝各位领导、各位嘉宾、老师们和同学们工作顺利，学习进步，身体健康，万事如意!
谢谢大家!
比赛结束后领导讲话稿范文(三)：
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天晚上，我们全体师生相聚这里，共同品味了一餐美味的国学串烧盛宴。这台盛宴有滋有味，令人回味无穷。这次“中国梦〃爱国情〃成才志”中华经典诵读比赛活动是我校素质教育成果展示的一次盛会。我代表学校及全体老师对获奖个人和班级表示热烈祝贺，对为本次活动作出辛勤劳动和付出的广大教师表示衷心感谢!
中华诗文经典是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。阅读经典诗文可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还可陶冶我们的性情，让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，对我们良好道德品质的形成起着潜移默化的作用。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我们开展这次活动，目的在于营造浓郁的读经典、诵经典的氛围，激发全体师生的读书兴趣，在诵读中拓宽视野、陶冶情操，提升我们的语文素养。同时在大量的阅读实践中，有助于我们了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，传承祖国优秀文化，建设书香校园，促进校园文化建设。
同学们，诚实的语言需要信任的耳朵来倾听，更需要善良的心灵来领会。高尚的人格需要公正的眼睛来发现，更需要道德的栋梁来支撑。希望全体同学以本次经典诵读比赛活动为契机，在老师们的教育、引导下，让“读经典〃诵经典〃用经典”成为同学们的日常学习活动的一种新常态。爱中华，读经典，让我们每一位师生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。
最后，借经典诵读大家聚会的机会，祝愿全体老师、同学们：工作顺利，学习进步!身体健康，万事顺心如意!
谢谢大家!
