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苏教版三年级语文上册期末测试卷题目
第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音，写汉字，我一定能规范地写出来!(6分)
jiāo nèn jiān ɡù nà mèn xiōnɡ pú zhǔn què wú wù
二、我能用“——”画出下列句子中带点字的正确读音。(3分)
1、几年没见，我发(fā fà)现李大娘已经变得白发(fā fà)苍苍。
2、我们给(ɡěi jǐ)身边的人带来新年的祝福(fú hú)，让大家感受到给(ɡěi jǐ)予是快乐(lè yuè)的。
三、我会组词。(5分)
镜( ) 瓣( ) 抢( ) 推( ) 记( )
境( ) 辫( ) 创( ) 准( ) 纪( )
四、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧!(8分)
争( )斗( ) 兴高( )( ) 悄悄地( )
( )( )失色 千( )万( ) 快活地( )
我还能照样子写一写：
胖乎乎 黑白相间
五、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填到括号里。(3分)
深：①、消息 ②、用鼻子嗅 ③、有名
1、他是一个远近闻名的好老师。 ( )
2、爸爸很喜欢看新闻。 ( )
3、我刚回到家，就闻到一股诱人的香味。 ( )
六、照样子写一写。(3分)
1、例：春天，树木抽出枝条，长出叶子。
春天，树木抽出(新)的枝条，长出(嫩绿)的叶子。
街头挂满灯笼。
( )的街头挂满了( )的灯笼。
2、例：(聪明)的人如果不学习，长大后也会变得(愚蠢)。
(骄傲)的铁罐经常嘲笑( )的陶罐。
七、将左右两边的语句用直线连起来，再选择合适的语句填在下面的横线上。(6分)
三人行 每逢佳节倍思亲
聪明在于学习 只要肯攀登
千里之行 山青花欲燃
江碧鸟逾白 天才在于积累
独在异乡为异客 必有我师焉
世上无难事 始于足下
1、“ ，”只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
2、孔子说：“ 。”这说明我们要善于向身边的人学习。
3、在外国读大学的哥哥打电话回来说，每到中秋节或春节，就特别想念我们，这不由得让我想起学过的诗句：“ ”
八、在课文学习中，我认识了 、 等名人，领略了 、 等地的优美风景;在开展《丰富多彩的中华传统文化》语文综合性学习活动中，我了解了祖国许多独特的风俗文化，比如 、 。(3分)
九、口语交际。
小明长大后想成为伟大的科学家，可他现在不认真学习。父母教育他，他却说：“我是长大后才当科学家的，与现在的学习没有什么关系!”如果你看见他，会怎么跟他说?(3分)
第二部分：阅读积累与运用 (27分)
一、阅读《风筝》片断，回答问题。(14分)
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树(梢 捎)了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地(断 续)了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处(录 寻)找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨(坊 房)。
“那儿找过了吗?”
“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
1、“命”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。(2分)
2、在文中的括号里选择正确的字，画上“√”。(4分)
3、我读懂了，这几个自然段分别写了伙伴们 、 的情景。(2分)
4、我觉得“半沉半浮”这个词真有趣，短文中还有一个这样的词( )，我还能写出一个类似的词( )。(2分)
5、认真读文中画“——”的句子，我从( )这个词体会到他们放风筝时的心情，我还想用( )这个四字词来形容他们当时的心情。(2分)
6、作者和伙伴们“快活地喊叫着”，他们当时可能会喊叫些什么呢?(2分)
二、阅读下面的短文，回答问题。(13分)
等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊生出来不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”
小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里?”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。
小熊又问树林边的小麦□小麦□你快点告诉我秋天在哪里□小麦没有回答□只是在风中掀起金黄色的麦浪□
小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天!”
小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。
小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗?” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊!”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。
1、请给短文选择一个恰当的题目，填在短文前的横线上。(1分)
秋天来了 小熊找秋天 小熊和妈妈
2、短文中，小熊出去找秋天，它问了很多人，分别是 、 、 (1.5分)
3、在文中的□内填上恰当的标点符号。(1.5分)
4、短文中有很多四字词，我能端端正正地摘抄下来。(2分)
5、秋天到了，落叶、麦子和蟋蟀分别会做些什么呢?请用波浪线画出来。(3分)
6、熊妈妈说秋天在我们身边，你还知道谁在秋天里会做些什么呢?(2分)
7、小树和麦子为什么没有回答小熊的问题?把正确的答案的序号填在括号里。( )(2分)
①、小树和麦子不愿意帮助小熊，因为小熊是个没礼貌的小孩子。
②、小树和麦子也不知道秋天在哪里。
③、小树和麦子想让小熊自己去寻找秋天。
第三部分：习作积累与运用(30分)
同学们，画家罗丹说过：“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，今天，就让我们来发现美，讲述美吧。美丽的地方，美丽的季节，美好的开心的事情，具有心灵美的同学(乐于助人、积极上进等)……凡是你认为美的事物，都可以作为习作的对象。
习作要求：1、题目自拟。
2、语句通顺，能表达真情实感。
3、正确使用标点符号，不写错别字。
