爱华网对七年级地理试卷质量进行规范化、量化分析,有助于查明课程考试实际结果与考试预期目标间的差距,为大家整理了湘教版七年级地理下册试卷分析，欢迎大家阅读!
湘教版七年级地理下册试卷分析范文一
本次试题分四大部分：第一部分为单选题40分，第二部分为连线题10分，第三部分问判断题10分，第四部分为综合题40分。总体上看题不是很难，但从学生的得分情况来看，不是很理想。最高分91分，最低分9分。相差82分，50——60分学生居多。分析如下：
一、具体分析，本试卷具有两大特点：
(一) 、重基础，题简单
本份试卷光单选题40分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，例如：单选题中的“亚洲和欧洲”，“东南亚南亚西亚”，“非洲和北美”要学生稍加用心即可得分。当然，关键是要细心，马虎是得不了高分的。
(二)、重读图，题灵活
地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了40分，多方面地考查了学生的读图能力及综合应用能力。从 “大洲”到“地区”再到“国家”，从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。
二、学期成绩表
全学年人数平均分优秀率及格率
8568.20.130.49
三、学生总体答题情况
(一)、单选题：第2、6、7、15、16、17等小题考查的知识点比较难，按照初一的思维能力学生做这种题比较难，其他题考知识的识记能力，答题情况比较好一些。
(二)、连线题10分，考国家所属的地区和大洲，比较简单，70%的学生得满分。
(三)、判断题10分，第7、9题较难，大部分学生不会做，主要是考的知识点比较细，学生还是看课本不仔细。
(四)、读图分析题：第1主要考东南亚的地形气候和马六甲海峡，比较简单，但大部分学生都答的不理想，学生对图形还是陌生，气候特征也把握不准，此小题较多多。第2小题考查非洲知识，比较简单，但是学生们掌握的不好，失分也比较多。提醒教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，引起学生的注意。第小题考西亚的国家和石油，学生掌握情况较好，好多同学得满分。
四、失分原因：
(一)、考前复习重点的偏差。我老认为西亚和东南亚是重点，难点。学生不易掌握。所以考前侧重于这些章节的复习，而期中考试是全面性的检测。
(二)、学生对地图还是不熟悉。不会看图。析图，还是局限于死记硬背。
五、对以后教学的启示
通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣。用图训练通过地理图象教学，使学生能从地图上查找在课外阅读、听广播、看电视接触到的地名和国家并熟悉它们，以扩大自己的知识面;能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。用图训练可采取拼图、游戏、知识竞赛、讨论会等多种形式进行。
湘教版七年级地理下册试卷分析范文二
一、试题评价
(评价标准：课程改革发展纲要、本学科的课程标准、考试纲要;评价内容：命题材料选择、试卷结构、题型设计、能力点分布、三维目标的体现、分值分布、试题难易比例等。)
1、这份试卷题量比较适中，按照满分1000分来配置。其中选择题占30% ，连线题占10% ，读图题占60% 。试题内容覆盖面比较广，地形、气候、人口、国家、山川河流、常识性的地理世界之最等知识点均有涉及，重点考察了学生的读图、记忆能力，但是对经济方面的 知识涉及较少，如农矿产品、工农业发展状况(仅15题和连线题中有一个问题，共2分)，没有考查学生运用所学知识分析、解决问题能力的思考型题目。
2、读图题所占比重过大，填图的部分内容要求过高，难度偏大，如非洲的阿特拉斯山脉和德拉肯斯山脉，高中生也未必能记住，北美的阿巴拉契亚山脉可以要求学生在后面的《美国》一节中去记忆。
第1题，所给答案错误，最高的高原应是青藏高原，最大的高原是巴西高原(湘教版教参中认为是南极高原)。
第11题是第二章第3节的内容，超出了本次考试的命题范围。
3、连线题的设计应改进，五条线交织，被1000多学生画的花样百出，所有的阅卷老师都怕改这样的题，宁愿改10个选择题，也不愿改这个5分的题。建议把前面的选项标上括号，后面的选项标上代号，然后要求学生把代号填进括号，教师看代号改就轻松多了。
二、学生典型错误分析
(要求：抽样调查，归类整理，列出现象，分析原因。)
单项选择题的第1题：题面是“世界上最高的大高原是——”学生的注意力集中在“高”字上的，就选择了A、青藏高原;注意力集中在后面的“大”字上的，就选了B、巴西高原。阅卷教师是按B选项来判卷的，这样大部分同学都被扣去了一分。
单项选择题的第4题：有些同学把欧洲流经国家最多的“多瑙河”与欧洲第一长河“伏尔加河”弄混了，选择了答案C。
填图题的第1题：填写德拉肯斯山脉、阿特拉斯山脉、尼日尔河、赞比西河，正确率很低，原因是对地图记忆不够全面。
三、反思与建议
(针对典型错误分析，做出教学反思，并提出教学建议。)
1.重视对地图中地理事物的记忆。
2.扎扎实实打好基础，熟记基础知识。
3.注意把握地理事物之间的联系，做到理解透彻，记忆熟练。
4.强化填图练习。
湘教版七年级地理下册试卷分析范文三
一、试卷总体分析
今年的七年级地理期末试卷题量，难度适中，题型能体现课改的要求，结合实际，图形类型比较高，注重读图识图知识。试卷具有较强的灵活性，注重学生读图析图能力的考查，对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用。
从学生的整体成绩看，七年级36分以上的有31人，满分的有1人，48-60分的有7人，36-48分的有24人，不及格53人。
二、试题解题分析
第一部分，选择题，15个小题，满分30分
出现错误较多的有第3题，地图上的方向判断不准;第5题，点A在那个半球掌握不准;第11题，选项A发达国家全部集中在北半球中的“全部集中”没有看清楚;第15题，学生对由降水和气温图判断气候类型掌握不准，对气候类型的特点掌握不牢，所以丢分较多。
第二部分、非选择题，3个小题，满分30分
错误较多的有第16题，(3)讲过原题，但个别学生回答错误，对四季和温度带的理解不够。
第17题，东、西半球判断错误，亚洲和欧洲分界、南美洲和北美洲的分界不会写。
第18题，(2)(3)问的解答题做的较差，影响世界年平均气温分布的主要因素有哪些?许多学生回答不完整，第(3)问请你再提出2个问题，一部分学生没有写，不知道提什么问题，失分较多。
三、对今后教学建议
在今后的地理教学中，要重视和加强基本知识的教学，培养学生多读多练，突出学生能力的培养。在教学中，根据新课标要求和学生实际情况，对基本的概念、原理、地理事物及其分布等知识的教学要加大力度。在教学中，要在课堂上充分调动学生的学习积极性，使学生主动参与，乐于思考，勤于动手，培养学生学习地理兴趣和能力。在教学中，突出读图教学的地位，加大了读图教学的比重和力度，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，强化平时训练。
