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宪法进校园黑板报图片：
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宪法进校园黑板报内容1：
宪法修改是指在宪法实施过程中，随着社会现实的变化发展，出现宪法的内容与社会现实不相适应的时候，由有权机关依照宪法规定的程序删除、增加或变更宪法内容的行为。
1.宪法修改的方式
宪法修改应该采取何种方式，各国宪法规定不一，有些国家的宪法甚至没有规定。从各国宪法规定和各国宪政实践看，宪法修改大体上有以下几种方式：
(1)全面修改。全面修改亦即对宪法全文进行修既以新宪法取代旧宪法。如1946年日本宪法、1958年法兰西第五共和国宪法和我国1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法等，都属于全面修改。
(2)部分修改。部分修改亦即对宪法原有的部分条款加以改变，或者新增若干条款，而不牵动其他条款和整个宪法的修改方式。
(3)无形修改。无形修改亦即在形式上没有对宪法条文内容进行修改，但在实际上却变更了其含义的修改方式。在我国，宪法的无形修改主要表现在，随着社会政治、经济、文化等各方面情况的变化发展，党和国家的某些政策及时适应这种变化了的情况，而宪法的有关条文却还并无改变。
2.宪法修改的程序
从各国宪法规定和宪政实践看，宪法修改程序一般包括提案、先决投票、起草和公布修宪草案、通过和公布五个阶段，但并非所有国家都必经这些程序。
(1)提案。
(2)先决投票。
(3)起草和公布修宪草案的程序。
(4)宪法修正案的通过程序。
(5)宪法修正案的公布程序。
宪法进校园黑板报内容2：
1、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫
2、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎
3、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国着名法学家郭道晖
4、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。 ——拉伦茨
5、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德
6、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。 ——伯尔曼
7、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 ——哈耶克
8、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。 ——布鲁纳
9、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗
10、宪法，就是一张写着人民权利的纸。——列宁
11、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。 ——庞德
12、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰
13、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。——波斯纳
14、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德
15、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——着名的法律学者
16、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。 ——边沁
17、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯
18、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》
19、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思
20、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼
21、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅
22、法无授权不得为，法无禁止不得罚。
23、举证责任之所在，即败诉之所在。——法谚
24、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 ——强森
25、法律的真理知识，来自于立法者的教养。 ——黑格尔
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