爱华网语文教学本身是一个语文知识的传播与接收过程,因而从传播学角度对语文教学进行研究是可行而且有必要的,这将为发现语文教学中存在的问题,探寻语文教学的发展方向提供较多帮助。，下面是由小编整理的语文手抄报相关内容，希望能够帮到你们：
4年级上册语文手抄报：等待的意义世事在变，我也在变。
我以前是个不会等待的人，想干什么就马上行动，片刻也等不了。不是因为我想争取时间，而是因为我的心静不下来。
就说等车吧。放学后，我等车回家，但公交车很慢，要等很长时间，可把我急坏了。我是个急性子，“慢”这个字是我的克星。我等得焦头烂额，不停地喃喃自语：“车子怎么还没来，怎么还没来呀?时间过得太慢了，太慢了!”我皱起眉头直跺脚，还时不时地唉声叹气。好容易来了车子，我便一个劲地窜了进去。
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但现在不同了，我学会了等待。等车的时候，我可以站在树荫底下，看看蔚蓝的天空，听听悦耳的鸟鸣，逗逗可爱的甲虫，一切焦躁不安早就烟消云散;或者呆呆地在站台上，一动不动，眼睛凝然注视着一个地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站着，这样可以放松自己。
有了等待，愿望的满足才更令人喜悦;耐心地等待，才能欣赏到身边美好的风景。学会等待，等待让人心平气和，等待让人快乐。
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4年级上册语文手抄报：第一次垂钓今天特别高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。
下午，我和爸爸一起来到了山青水秀、鸟语花香的钓鱼山庄。选好垂钓位置后，爸爸首先收拾好鱼竿，再把鱼食挂在钩上。爸爸一甩竿，线被远远地甩在池塘中央。我也拿出鱼竿，照着爸爸的架势紧握鱼竿开始钓鱼。
我 目不转睛地盯着水面，等了很久，着急地说﹕“怎么还没有鱼上钩呀?”爸爸小声的说﹕”钓鱼不能急，要有耐心，鱼是你的对手，只要你有足够的恒心，鱼自然就会上钩的。” 哦，原来是这样啊，于是我耐心地观察着水面上的动静。忽然看见鱼竿动了一下，我赶紧用力一提，鱼竿变弯了。我大声喊道﹕“我钓到鱼了!”很快，我和爸爸一起用网兜将钓到的鱼从水面上捞了起来。
太阳快落山了，我们准备回家了，看着收获的鱼儿，我开心极了，这是我第一次钓鱼，通过这次经历，让我明白﹕只要有恒心、有耐心，做事就会成功。
