初三政治第三单元 初三下册政治第三单元测试题

在期末的时候,对于初三政治在期末复习要怎样做练习呢?还很困惑的话,那不妨和小编一起来做份初三下册政治第三单元测试题,希望对各位有帮助!

初三下册政治第三单元测试题

一、单项选择题

1.当前世界经济正日益走向全球化,其根本原因是( )

A.人类社会生产力不断发展 B.对外开放成为各国的基本国策

C.世界已完全实现了和平与发展 D.世界各国之间的矛盾已经消除

2.近些年来,花旗银行、友邦保险、沃尔玛等“洋银行”“洋保险”“洋超市”在我国越来越多的城市布局设点。这是————的缩影。

A.世界多极化 B.政治一体化 C.文化多元化 D.投资全球化

3.当前中国已进入贸易摩擦高发期,呈现出“数量多、频率高、影响大”的特点。其根源在于,一些发达国家搞贸易保护主义。对此,下列说法正确的有( )

A.在经济全球化过程中,国家间总是缺乏合作与互助

B.在经济全球化过程中,国家间的矛盾和斗争总是存在

C.我国应联合发展中国家武力对抗发达国家的贸易保护主义

D.我国应该尽力避免与发达国家发展对外贸易

4.据《参考消息》2006年8月25日报道:中国在联合国内尽自己的责任,一个月来两次支持联合国安理会就世界上最危险的问题上提出强硬决议。一次是支持谴责朝鲜7月采取的具有挑衅性的导弹试射行为;一次是坚决要求伊朗停止铀浓缩活动。这表明( )

A.我国是一个和平、合作、负责任的国家

B.我国坚持对外开放的基本国策

C.我国谴责恐怖主义,反对强权政治

D.落后就要挨打,强权就是真理

5.时隔44年后,位于中印边境的乃堆拉山口边贸通道于2006年7月6日重新开通。有报告说,到2015年,这一地区的贸易额有望达到120亿美元。这 ( )

①表明中国实行“睦邻、安邻、富邻”的政策 ②符合要和平、讲合作、促发展的时代潮

③有助于地区和平稳定、共同发展④表明中印两国友好相处,已经没有任何矛盾

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

6.当前国际竞争的实质,是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。这启示我们,要增强我国的综合国力,在激烈的国际竞争中取胜,最关键的是 ( )

A.独立自主、 自力更生,关起门来一心一意搞建设

B.不断扩大对外开放,积极参与国际科技文化交流

C.以经济建设为中心,大力发展生产力

D.增强文化创新能力,建设节约型国家

7.当今世界,民族纷争、种族歧视、教派冲突引发了重重战火,而我国各民族却能团结、和平、繁荣。这种鲜明对照说明 ( )

A.我国比其他国家发达

B.我国没有其他国家的民族数量多

C.我国建立了平等、团结、互助的新型民族关系

D.其他国家没有制定处理民族关系、民族问题的政策

8.2006年6月6日,外交部发言人刘建超在例行记者会上表示,x藏问题完全是中国内政,中方坚决反对任何国家以x藏问题为借口,干涉中国的内政。这是因为 ( )

①x藏与香港、澳门特别行政区一样实行高度自治②x藏是中华人民共和国领土不可分割的一部分③我们不赞成别国的一切观点 ④维护民族团结和国家统一是中华民族的最高利益

初三政治第三单元 初三下册政治第三单元测试题

A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①④

二.非选择题

回顾长征历程,弘扬民族精神

材料一:2006年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”,中宣部、教育部、团中央发出通知,要求各地宣传、教育、共青团、少先队组织结合纪念红军长征70周年,开展好2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

材料二:长征精神的主要内涵是乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义,勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义,重于求实、独立自主的创新胆略,善于团结、顾全大局的集体主义。

1.想一想:举出两句体现中华民族精神的格言和我国历史上体现伟大民族精神的代表人物。

2.议一议:组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,对青少年成长有什么积极意义?

3.说一说:长征精神和民族精神之间的联系。

4.试一试:为你校开展第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”提出三条合理化建议。

二.[国事、家事、事事关心]

材料一:近来,朝鲜核问题、伊朗核问题备受关注,阿富汗、伊拉克爆炸事件不断,以色列与黎巴嫩爆发了大规模冲突等……

材料二:2006年6月7日,在亚洲相互协作与信任措施会议成员国领导人会议上,中国国家主席胡锦涛指出,今天的亚洲正呈现出前所未有的发展态势,成为全球经济最具有活力的地区之一。办好亚洲的事情,必须依靠亚洲各国和各国人民的团结协作。中国将坚定不移地走和平发展道路,同所有亚洲国家携手建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚洲。

阅读上述材料,回答下列问题:

1.材料一反映了什么问题?联系教材知识,谈谈中国政府是怎样应对的。

2.要建设一个和谐亚洲,你认为我国可以从哪些方面去努力?我们中学生当前应怎样做?

  

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