高考语文文言文复习资料

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高###考语文文言文复习资料:《兰亭集序》

一、重点词语解释

高考语文文言文复习资料

1、所以游目骋怀……信可乐也(用来……,表凭借;实在)

2、夫人之相与,俯仰一世(交好)

二、通假字

1、 趣舍万殊通("趋",往,取)

2、由今之视昔(通"犹",如同)

三、多义词

1、修:茂林修竹(高)

况修短随化,终期于尽(长)

乃重修岳阳楼(修建 )

修守战之具(整治)

2、期:况修短随化,终期于尽(至,及)

期年之后,虽欲言,无可进者(周,期年:一周年)

君与家君期日中,日中不至,则是无信(约定)

3、致:所以兴怀,其致一也(情趣,情致辞)

不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(招致)

假舆马者,非利足也,而致千里(达到)

4、临:未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀(面对,引申为阅读)

把酒临风,其喜洋洋者矣(面对,迎)

据亿丈之城,临不测之渊(面对)

故临崩寄臣以大事也(将要)

5、次:引以为流觞曲水,列坐其次(旁边)

太上不辱先,其次不辱身(下一等)

陈胜、吴广皆次当行(按次序)

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火(行军途中的驻地)

四、词类活用

1、 映带左右(环绕,名作动)

2、流觞曲水(使(水)弯曲)

3、群贤毕至,少长咸集(形容词作名词,贤才;年少的人和年长的人)

4、所以游目骋怀(使……游,使……骋,动词作使动)

5、固知一死生(看作一样,数量词作动词)

6、一觞一咏(名作动,喝酒)

五、特殊句式

1、 会于会稽山兰亭(介词结构后置句)

2、当其欣于所遇(介词结构后置句)

3、晤言(于)一室之内(省略介词"于")

4、引以(之)为流觞曲水(省略介词宾语"之")

六、难句翻译

1、所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也

译:用来纵展眼力,开阔胸怀,穷尽视和听的享受,实在快乐啊。

2、 况修短随化,终期于尽

译:何况人寿的长短随着造化而定,最后一切都化为乌有。

3、 死生亦大矣

译:死生也是人生的大事啊。

4、 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作

译:当然知道把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的。

5、 虽世殊事异,所以兴怀,其致一也

译:尽管时代不同情况不同,但人们的情致却是一样的。

高考语文文言文复习资料:《项脊轩志》

一、多义词

1、顾:每移案,顾视无可置者(回头看)

人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(反而)

三顾臣于草庐之中(拜访)

2、稍:县官日有廪稍之供(公家给的粮食)

稍出近之,愁愁然莫相知(逐渐,渐渐)

余稍为修葺(稍微,略微)

3、置:每移案,顾视无可置者(安放)

内外多置小门(设置)

沛公则置车骑(放弃,丢下)

4、去:夫五人之死,去今之墓而葬焉,止十有一月耳(距离)

比去,以手阖门(离开)

去民之所恶,补民之不足(除掉,去掉)

5、归:后五年,吾妻来归(女子出嫁)

一年来归,妻跪问其故(回来)

江表英豪咸归附之(归附)

二、词类活用

1、雨泽下注(向下,名作状)

2、使不上漏(从上面,名作状)

3、东犬西吠(向西,名作状)

4、妪,先大母婢也,乳二世(喂养,名作动)

5、庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也(亲手,名作状)

6、前辟四窗(从前面,名作状)

7、垣墙周庭(砌上垣墙,名作动)

8、执此以朝(上朝,名作动)

三、古今异义词

1、先大母(古义:去世的;今义:在前边)

2、来归(古义:女子出嫁;今义:回来)

3、凡再变矣(古义:两次或第二次;今义:又)

四、特殊句式

1、项脊轩,旧南阁子也(判断句)

2、妪,先大母婢也(判断句)

3、又杂植兰桂竹木于庭(介词结构后置句)

高考语文文言文复习资料:《病梅馆记》

一、掌握下列重点词语

1、诏:未可明诏大号以绳天下之梅也(告诉,上告)

2、明:未可明诏大号以绳天下之梅也(公开)

3、欹:以欹(qí)为美(倾斜)

二、一词多义

1、使:

①又不可以使天下之民斫直,删密,锄正(动词,让)

②是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使也(动词,派)

③人皆得以隶使之(动词,驱使)

④秦王使使者告赵王(派遣)

2、病:

①君之病在肌肤,不治将益深(疾病)

②予购三百盆,皆病者,无一完者(生病的)

③以夭梅病梅为业以求钱也(使……成为病态的)

④向吾不为斯役,则久已病矣(困苦不堪)

⑤君子病无能焉,不病人之不己知也(对……感到困苦)

3、解:

①悉埋于地,解其综缚(解开)

②后虽经婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答(解释)

③有不解处(理解)

④太后之色少解(放松,缓和)

4、本:

①予本非文人画士(本来)

②故有舍本而问末者耶(树梢,引申为次要的)

③抑本其成败之迹,而皆自于人欤(探究根源)

5、穷:

①穷予生之光阴以疗梅也哉(用尽)

②四时之景不同,其乐亦无穷也(穷尽)

③问其深,则其好游者不能穷也(走完)

④穷且亦坚,不坠青云之志(穷困)

三、词类活用

1、绳:未可明诏大号以绳天下之梅也(名作动,约束)

2、隐:有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者(动作名,隐情)

3、直、密、正:又不可以使天下之民斫直,删密,锄正(形作名,挺直的枝干,茂密的枝干,端正的枝干)

4、夭、病:以夭梅病梅为业以求钱也(使动用法,使……奇形怪状,使……成为病态)

5、病:予购三百盆,皆病者(名作动,生病)

四、难句翻译

1、或曰:"梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。"固也。

译:有人说:"梅以(枝干)曲折算作美,直了就没有风姿;以(枝干)横斜为美,端正了就没有景致;以(枝干)疏朗为美,稠密了就没有美态。"固然如此。

2、文人画士心知其意,未可明诏大号,以绳天下之梅也。

译:(对这些,)文人画士心里明白它的意思,即不便公开宣告,大声号召,来约束天下的梅。

3、又不可以使天下之民斫直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。

译:又不可以使天下的人砍掉挺直的(枝条),删掉稠密的(枝条),除掉端正的(枝条),来把梅弄成奇形怪状,弄成病态,拿这作为职业来赚钱。

  

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