苏教版八年级下册语文 苏教版八年级语文下册第四单元基础卷

天下大事,必作于细;苏教版八年级语文下册第四单元的考试必须要从基础卷做起,接下来是小编为大家带来的关于苏教版八年级语文下册第四单元基础卷,希望会给大家带来帮助。

苏教版八年级语文下册第四单元基础卷:

一、积累与运用(23分)

苏教版八年级下册语文 苏教版八年级语文下册第四单元基础卷

1.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。(4分)

争_____(biàn) ____梧(kuí) 斑____(lán) 俯____(kān)

打折腿( ) 充塞( ) 模型( ) 颓唐( )

2.下面的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后订正。(4分)

不屑置辩 趋炎负势 无精打采 无缘无故 娇贵

争相斗妍 意想天开 君子故穷 惟惟连声 斑斓

3.补写课文。(3分)

①虽人有百手,手有百指,不能指其一端; __________, ________,_________。

②于是宾客无不变色离席,__________,_____________,_____________。

4.连线题:把下列对应的作家、作品、出处用直线连起来。(5分)

《范进中举》 契诃夫 《呐喊》

《口技》 吴敬梓 《契诃夫小说选》

《孔乙己》 林嗣环 《儒林外史》

《变色龙》 鲁迅 《虞初新志》

5.修改病句。(在原句上改)(3分)

①每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

②通过这次演讲活动,使同学们的口头表达能力得到了较大提高。

③小明的学习成绩是全班最好的同学。

6.根据句意,依次填写词语最恰当的一项是( )(2分)

中国共产党第十六次全国代表大会的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,全面____ “三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,全面____小康社会,加快_____社会主义现代化,为_____中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

A.贯彻 建设 推进 开创

B.推行 建立 开创 建设

C.贯彻 建立 推动 开创

D.执行 建设 推进 开发

7.下列各句标点符号的运用有错误的一句是( )(2分)

A.他不知道家里人为什么把他送进私塾里去。

B.小明今年十二、三岁。

C.你是去上海呢,还是去北京?

D.《孔乙己》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社1981年版)。

二、现代文阅读

(一)(15分)

①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。②他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。③穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。④他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。⑤因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。⑥孔乙己一到店,所有喝酒的人便看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”⑦他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”⑧便排出九文大钱。⑨他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷人家的东西了!”⑩孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……” “什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。” 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?” 接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。

8.文中①句首先交代了孔乙己____________________和____________________的矛盾,预示其悲剧的必然性。(2分)

9.文中②③句是____________________描写,⑧句是____________________描写, 句是____________________描写和____________________描写。(2分)

10.省略号可分四类:A.表示被抢白而话未说完,B.表示思维跳跃,C.表示思索正在进行,D.表示心情矛盾。文中⑩句中省略号用法是表示____________________, 句中的省略号是表示____________________。(2分)

11.文中③句说明孔乙己什么特点?(2分)

12.孔乙已对人说话总是满口之乎者也,连偷书也说成“窃书不能算偷”,这反映出他的性格特点是什么?(2分)

13.简述孔乙己从不回答到否认再到涨红脸三种不同反应所表现出的不同心理。(3分)

14. 文中两次写到众人的笑声,作用是什么?(2分)

(二)(14分)羽毛

孩子跑着进来大叫道:“看看,妈妈,看看,看我找到了什么!”

她高兴得眉开眼笑,随着她充满欢乐的鼓掌,红玻璃小手镯舞动着,发出丁丁当当的声音。她搂着母亲的脖子大声地说:“看看,妈妈,看看,看我找到了什么?”

这是一根染着蓝色和金黄色的羽毛。它会附在孩子的耳边轻轻地讲天空和云彩的故事,讲鸟巢、小鸟的尖叫和黎明的欢乐、飞舞的希望。孩子用羽毛轻指自己的面颊和眼睛,出自内心地热烈高喊:“看看,妈妈,看看,看我找到了什么!”

母亲对它

  

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