爱华网美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一会儿。突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，他睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的镜子啊!”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都能照一照该多好!”想着想着，小鱼轻轻地游到那镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗?”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐，请你帮我把大镜子抬回家好吗?”河蚌一口答应了，跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是，很快那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥，我找到一面又大又圆的镜子，请你帮我抬回家好吗?”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯，刚想轻轻地钳住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块快的小片儿。大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢?
这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声，虾公公拖着长长的胡子来了：“傻孩子，这哪是镜子，这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起来，连池塘里的月亮也笑了。
6岁孩子的故事 可爱的毛毛熊有两只毛毛熊，长得都挺可爱，就像玩具柜台里那种毛绒绒的玩具熊。它俩一个黑，一个白。一个叫小白，一个叫小黑。
它俩还都会捉鱼。为了比赛它们谁更勤劳，它们还把自己捉的鱼挂在了屋檐下，意思是说：看看吧!看谁捉得多!
狡猾的狐狸猜到了它俩的心思，就悄悄地找到小白，说：“这样吧，我来帮你一把，每天我都把小黑的鱼偷吃掉两条，这样一数鱼，保证你比它多!”
小白听了快活得直蹦：“好!就这样!我一定为你保密!”
果然，第二天比赛时，小白胜了。
可是，第三天比赛时，小白的鱼却比小黑的鱼少了一条。
原来，狡猾的狐狸也找了小黑，对它说：“这样吧!我也来帮你一把，我每天都把小白的鱼偷吃掉两条，这样一比，保证你多!”
小黑也高兴得直蹦：“好!就这样!就这样!我一定为你保密!”
就这样，狡猾的狐狸一会儿帮帮这个，一会儿帮帮那个，天天把肚子撑得圆滚滚的。而两只毛毛熊却一直蒙在鼓里，后来，当它们终于明白了这一切，要找狐狸算帐时，狡猾的狐狸早就溜得无影无踪了。
6岁孩子的故事 城里的大象听说，城里的工地上有一种很奇怪的“动物”，他的鼻子长长的，一下能卷起很多东西，力大无比。
“是不是大象?!”刺猬球球和松鼠淘淘从没见过大象，心里痒痒的，他们想去看看，和大象交个朋友。于是他们悄悄爬上了汽车，来到了城里。
球球和淘淘钻进路旁的工地。嘿!里面站着个力大无比的大家伙，它正把一堆堆的木板举起来。
“这是不是大象呢?”球球和淘淘挠挠头问道。
他们仔仔细细地看了看这个大家伙，它的腿粗粗的、硬硬的，鼻子也是长长的，和听说的一模一样。
“没错，这就是大象!”
就在这时，“长鼻子”垂了下来，落在一堆木板上，球球和淘淘爬上木板，抬起头大声喊：“大象，大象，我们和你做朋友好吗?”
没有听到回答，只听“喀嚓”一声，球球和淘淘觉着身子一晃，和木板一起被“长鼻子”吊到了半空。
这时，马路上一个孩子大声喊道：“看!大吊车。”球球和淘淘明白了，这个力大无比的家伙不是大象，是大吊车。
在半空中，她们看见了一排排的高楼，还有许多像小甲虫一样的汽车……
“回去告诉朋友们，让他们也来看看这城里的‘大象’!”
这个故事将大象与大吊车的特点巧妙地联系起来，让宝宝产生有趣的联想。爸爸妈妈可带宝宝到动物园去观察认识大象，到建筑工地旁看看大吊车，引导宝宝说出大象和大吊车相同的特点和不同的地方。
交往能力影响宝宝的成长，家长在讲故事的过程中，可有意识地引导宝宝学会运用恰当的语言结交朋友，并在日常生活中多实践，如和一同游玩的小伙伴交流：“XX，我和你做朋友好吗?”
