爱华网科学的教案设计总是以某种教学理论为依据的，对教师而言，教案对其专业成长起一种助推的作用。下面是小编为你精心整理的小学健康教案，希望对你有帮助!
小学健康教案篇1
教学目标：
1.认识临考前情绪的调节的重要性。
2.学习掌握复习临考前情绪调节方法。
教学重难点：
掌握正确的情绪调节的方法。
教学时间：一课时
教学准备：挂图等
教学过程：
一、导人新课
同学们，复习迎考是大家学习生活中的一件大事，老师和家长都很关注这个问题，那么我们怎样才能发挥好，并考出好成绩呢?
(指名回答)
二、讲授新课：
今天我们还要来学习与大家考试密切相关的内容。
(1) 齐读课文第一段，提出问题
师：同学们，你是怎样看待考试的呢?
生：同学举手回答。
(2)指名读课文第2段，讲解并提出问题。
师：我们应该怎样做临考前情绪调节?
(学生交流发言)
(3)读课文第三段讲解并提出问题。
师：考试要树立正确的目的。
(学生读第三段回答)
(4)读课文第三段，讲解并提出问题。
师：考试前要有足够的提出问题。
(学生读第三自然段回答)
三、总结课文
四、作业练习
1、考试前怎样进行情绪调节?
2、通常你采取什么方法调节临考前的情绪?
板书设计：
临考前的情绪调节
要树立正确的目的
要有充分的自信心
要有足够的休息
教学反思：
新课程积极关注体验性学习，强调教学要从学生的经验和体验出发，密切知识与生活的联系。在本课教学中，主要本着“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的思路，努力创设活动情景让学生体验、感悟。充分利用学生已有的生活体验。在课堂活动中注意贴近学生的现实，贴近学生的生活，所运用的事例来源于学生的身边事、日常事，让学生切身感受到自己就是事例的参与者，真正把自己置身于这种情境中来学习和思考问题，使学生深刻理解、恰当运用，达到知识和情感的内化。
小学健康教案篇2
教学目标：
1.让学生明白食物的储存对健康的重要性。
2.掌握家庭食物的储存的方法。
教学重难点：
使学生学会家庭食物的储存方法。
教学准备：
几幅有关照片或者挂图
教学时间：一教时
教学过程：
一、导人新课
出示课题：
师：请同学们读课题
你们知道家庭长用的食物的储存方法吗?
(学生讨论回答)
二、 讲解课文
1.简单讲一下课前了解的情况-----------
2.同学自读课文
(1)思考：家庭各种食物在储存时，要注意什么?
(2)学生自学课文并讨论以上问题。
(3)师生共同讨论：(学生根据课文1、2、3、4段回答)
肉、奶、蛋类
鱼、虾等水产品
蔬菜、水果类
三、 总结课文
四、 布置作业
说说你家的食品是如何储存的?
板书设计：
家庭食物的储存
肉、奶、蛋类
鱼、虾等水产品
蔬菜、水果类
教学反思：
通过学习，同学们掌握了食品储存的基本方法和原则，能够帮助父母储存食品了，对于学生生活技能是个提高。同学们都为自己的进步而欢呼雀跃。
小学健康教案篇3
教学目标：
1.明白社区卫生的重要性。
2.学习掌握搞好社区卫生应该注意的问题。
教学重难点：
掌握搞好社区卫生应该注意的问题。
教学准备：挂图等
教学过程：
一、 导入新课
同学们。社区是大家学习生活中一个重要场所，我们都很关注社区的卫生状况。我们如何能更好地搞好社区的卫生呢?
板书课题：社区卫生
二、 讲授新课
三、 今天我们要学习与大家生活密切相关的内容。(社区卫生)
1. 齐读课文第一段，提出问题
师：同学们，你们这样看待社区卫生这个问题呢?
生：学生举手回答。
2.指名读课文第二段，讲解并提出问题。
师：我们怎样做好社区卫生呢?
生：交流发言
3、引导学生讨论
(1)不乱扔垃圾
(2)搞好绿化、美化工作。
(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。
三、总结课文
四、作业练习
调查你所在的小区的环境卫生工作情况?
板书设计：
社区卫生
(1)不乱扔垃圾
(2)搞好绿化、美化工作。
(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。
教学反思：
在清理垃圾的过程中，发现都是生活垃圾，比如皮带、纸巾、鞋子、饮料瓶;还有甚至挂在树枝上，一看就知道是对面的村民扔的。学生用实际行动感染每一个社区人员。
这节课学生还是值得肯定的，起码他们已经意识到要保护好环境的重要性，同时，学生形成了初步的环保意识。
