爱华网数学是一门思维的学科,怎样进行有效的数学思维训练,是每位数学教育工作者都需要认真研究的问题。小学生数学思维的主要特点是以形象思维为基础,逐步向抽象思维过渡。因此,在小学数学教学中,应该注重学生形象思维能力的培养,以促进整体数学思维品质的发展。小编为大家汇总了一些关于是数学手抄报的资料和相关内容，大家可作为参考，希望大家能够获得幫助：
五年级数学上册第七单元手抄报：五年级数学知识点
五年级数学上册第七单元手抄报1.四则运算：解决问题(加减混合、乘除混合、两个商积之和差混合运算);三步式题;引导总结。
五年级数学上册第七单元手抄报2.确定位置：根据方向、距离确定物体的位置;绘出物体的;位置关系的相对性;描述并绘制简单的线路图。
五年级数学上册第七单元手抄报3.运算定律与简便计算：加法、乘法的交换律与结合律，乘法对于加法的分配律，以及这五条运算定律的一些比较简单的运用。
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五年级数学上册第七单元手抄报4.小数的意义和性质：小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小;小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律;小数和十进复名数的相互改写;用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。
五年级数学上册第七单元手抄报5.三角形：三角形的特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°及图形的拼组。
五年级数学上册第七单元手抄报6.小数的加法和减法：小数加、减法、混合运算以及整数的运算定律推广到小数。
五年级数学上册第七单元手抄报7.统计：折线统计图、
五年级数学上册第七单元手抄报8.数学广角：植树问题
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五年级数学上册第七单元手抄报：五年级趣味数学五年级数学上册第七单元手抄报：牧马人有一个牧马人共有48匹马。放牧回来时，他骑着一匹马，边走边数，他发现少了一匹马。他急忙跳下马来，又数了一遍正好48匹。待骑上马又数时，还是少了一匹，这是怎么一回事?
五年级数学上册第七单元手抄报：猴子锯木条猴子妈妈拿来一根很长的木条，要把它锯成4段。猴妈妈问小猴子：如果锯开一处需要2分钟，锯完这根木条一共用多少时间?小猴子不假思索地回答;需要8分钟。这个答案对吗?为什么?
五年级数学上册第七单元手抄报：算一算下面不同的文字表示不同的数，请你用数字代替他们，使算式成立。 四季春夏秋冬 × 春 = 春夏秋冬四季
五年级数学上册第七单元手抄报：猜一猜有一个数字，不论横看，竖看，或是反过来看，倒过来看，它的字义和字型都不变，你能猜出这个数字吗?
