在学生识字教学中渗透汉字文化,以汉字丰富的“文化内涵”为根基,将“汉字文化”的理念植入识字教学中,在识字中学习汉字文化,了解汉民族的社会历史、文化形态和思维模式,是促进识字教学有效实施的重要手段。做汉字手抄报是学习汉字的一种不错的方式。下面是小编为大家带来的简单的汉字手抄报图画,希望大家喜欢。
简单的汉字手抄报的图片
简单的汉字手抄报图(1)
简单的汉字手抄报图(2)
简单的汉字手抄报图(3)
简单的汉字手抄报图(4)
简单的汉字手抄报图(5)
简单的汉字手抄报图(6)
简单的汉字手抄报的资料
一、趣味猜字谜
饮料免费尝,口水流两行(打一字) —— 谜底: 馋
没有一点黑颜色(打一字) —— 谜底: 鸟
河边相会(打一字) —— 谜底: 湘
踏干溪流成小路(打一字) —— 谜底: 蹊
淮左名都(打一字) —— 谜底: 沛
假日无人得空闲(打一字) —— 谜底: 暇
意思是在草的右边,其实看上去是在草的下面 (打一字) —— 谜底: 若
青青河畔火光增(打一字) —— 谜底: 淡
二、谐音歇后语
1) 宋江的军师----------无用(吴用)
2) 老太婆上鸡窝--------笨蛋(奔蛋)
3) 卖草帽的丢扁担------留神(留绳)
4) 哥哥不在家----------少来(嫂来)
5) 外甥打灯笼----------照旧(照舅)
6) 雨打黄梅头----------倒霉(倒梅)
7) 半两棉花------------免谈(免弹)
8) 孕妇走独木桥--------铤而走险(挺而走险)
9) 外婆死了儿子--------无救(无舅)
10) 老公拍扇------------凄凉(妻凉)
三、幽默冷笑话
1、一个总爱惹麻烦孩子的母亲患上了忧郁症,就去看心理医生。
心理医生建议道:“因为你的孩子,你总是提心吊担和闷闷不乐,我给你开点镇定药。别太担心你的孩子,他慢慢会懂事的。”
一周后,医生打电话给这位母亲询问情况:“吃了药效果如何?”
她答道:“真不错,效果很好。”
医生接着问:“孩子呢?有进展吗?”
母亲:“谁管他呀,谁爱管谁管。”
2、一个花甲老人到医院看玻医生给他做完各种检查之后,仍然无法确定病因。
医生对老人说:“不好意思,我现在不能找出你不舒服的病因。。。可能是酒喝太多引起的。”
老人善解人意的地了点头:“没关系的医生,等过两天你清醒了我再来看吧,你多注意身体。”
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