爱华网党章第三条规定了党员必须履行的八项义务，各项义务之间相互关联，具有严密的逻辑性。下面是为大家准备的学习党章第一章第三条心得，希望大家喜欢!
学习党章第一章第三条心得范文1
《中国共产党章程》第三条明确规定了党员必须履行的八项义务。有学习的义务，执行党的路线的义务，坚持党的宗旨的义务，遵守党纪、国法、执行党的决定的义务，维护党的统一和团结的义务，开展批评和自我批评的义务，联系群众、维护群众正当利益的义务，以及发扬社会主义新风尚的义务。各项义务之间是互相关联、具有严密的逻辑性。通过学习，结合参加保持共产党员先进行教育活动受到的教育，我的思想得到升华，心灵得到净化，有了深刻的体会。
学习是前进的基础。共产党员要提高为人民服务的本领，首先就必须加强学习，提高理论文化素质，当学习型党员，做学习的模范。两年多来，自己坚持做到：一是积极参加学校“创学习型组织，做学习型员工”活动，坚持看管理书籍，写学习心得，完成学习任务;二是根据驾校工作性质，认真学习驾培知识，钻研驾培业务;三是结合岗位特点，参加了成人高考，选择了与工作岗位对口的文秘及办公自动化专业，进行系统的专业学习。
学以致用，提高工作绩效。对照党员的八项义务和先进性要求，深入剖析自己的思想根源，反思自己的不足。特别注重培养和树立自己正确的世界观、人生观、价值观，并从个人的生活习惯、工作方法、心理状态、思维模式等方面找出差距，一边学习，一边整改。作为一个党员，必须紧密结合工作实际和岗位责任，做到不断地加强自身的党性修养，树立全心全意为人民群众服务的思想，把建设学习型政党、和谐社会、节约型社会与驾校开展创学习型组织、建设和谐驾校和节约型驾校等活动结合起来，贯彻执行学校行政和党支部的各项工作决议，做到个人利益服从蓝天的整体利益，爱岗敬业，服从安排，团结同志，大胆管理，勇于吃苦，廉洁自律，学会创新，提高质量，做到在学习中工作，在工作中学习。
注重在行动上体现党员先进性。要体现出共产党员的先进性，必须用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想，求真务实，取得好的工作效果。通过学习，我进一步感悟到：党员的八项义务是党员的品质、能力、行为的综合反映，从中体现了共产党员的先进性要求。品质即品格、品行、修养，是内在的。作为驾校的一名共产党员，只有品质优秀、素质优良，才能成为大家学习仿效的榜样。与品质紧密相联的是能力，能力在一定程度上可以看作是品质的延伸，是品质由内向外的过渡和转化。能力的高低，直接影响到共产党员先进性的保持和发挥。驾校作为服务百姓的新兴行业，承担着驾驶员培训这一特殊的社会职责，教练员要是没有过硬的技术本领，如何去培养合格的驾驶人才?在品质、能力的基础上，行为是共产党员先进性的外在展示，是品质、能力的集中体现。行为是人的实践活动，包括工作情况、交往状态、处事方式等等。我们说共产党员要发挥模范带头作用，说到底主要是靠共产党员的行为、行动、实践，取得良好的工作效果。因为行为最直接、最现实，最具有说服力、最具有感召力和影响力。行为上的榜样作用和模范带头作用，是共产党员保持先进性的最好证明。因此，作为驾校的党员示范岗之一，应该在岗位上发挥 “一个党员一面旗” 的作用，以自己的实际行动为党旗增辉，为驾校添彩。
党员的八项义务，是党章对每一个共产党员提出的具体行动要求，我必须扎扎实实地履行，在人生中不断学习和认真实践，争做一名合格的共产党员，为实现党的最高理想和最终目标共产主义而奋斗。
学习党章第一章第三条心得范文2
党章规定了党的理想信念宗旨，总结了党的优良传统和作风，是共产党人养心修身的根本标准。做合格共产党员，就要树立党章意识，尊崇党章、学习党章、践行党章，守住党员底线，无条件地履行好党员义务，把党员的先锋形象树起来。
习近平总书记指出：“要把党章学习教育作为经常性工作来抓，通过日常学习、专题培训等形式，组织党员学习党章。要把学习党章作为各级党校、干校培训党员领导干部的必备课程。要把检查学习和遵守党章情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容。通过学习教育，使全党同志对党章内化于心、外化于行。”“两学一做”学习教育对党员领导干部学习党章提出了具体要求，党员干部要把党章作为加强党性修养的根本准则，认真学习党章，逐字逐句通读党章，反反复复学、联系实际学、深入思考学、寻找差距学，在学、思、践、悟的过程中不断提升。同时，把学习党章与学习习近平总书记系列讲话结合起来，在学习系列讲话中加深对党章的理解，在学习党章中深刻领会系列讲话的基本精神与实践要求。
党内绝大多数党员都有强烈的党章意识，能够自觉尊崇党章、信仰党章、遵守党章。但不可否认的是，有些党员平时对党章的学习抓得还不够紧，入党以后就将党章束之高阁，不按规定按时足额交纳党费，对党员的八项义务说不清楚，履行义务不到位、敷衍塞责;有的党组织长期不按党章要求过党的组织生活，对少数违背党章的党员日常教育管理不及时，对丧失党性原则的党员处置不力，致使一些党员走上了违法犯罪的道路;有的党校、党组织搞党员教育，教材里不列党章，老师不讲党章，社会上流行什么学什么。长此以往，一些党员渐渐淡忘了入党时的誓言，把自己等同于群众，甚至滑出了底线也浑然不觉。鉴于此，全体党员更要在“两学一做”学习教育中切实增强党章意识，把党章刻印于心，尊崇党章、信仰党章，把党章的权威牢牢树立起来。
学习党章，既要吃透要义、把握精髓，更要学用一致、知行统一。要主动以党章为镜子，时刻对照自己。只有照的清、找的准，才能改到位。每一名党员都应该扪心自问起到先锋模范作用了吗?党的观念、组织意识强不强?开展学习教育，要紧盯党章规定的党员标准和党员义务，寻找差距、发现问题，明确努力方向，在解决具体问题上下功夫。要深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，以先进人物、老一辈共产党员的事迹为榜样，以犯错误的党员领导干部为镜鉴，真正有所触动、有所改进、有所提高，坚决守住合格这个底线，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，立足岗位、发挥作用，为扶贫攻坚全面建成小康社会贡献力量，做“四讲四有”的合格党员。
学习党章第一章第三条心得范文3
明确党员的义务，就是明确一个衡量党员是否具有先进性的具体标准和尺度。对于党员个人来说，有了这个标准和尺度，就有了明确的方向，就可以用它当作一面镜子，经常对照检查自己，看哪些方面做到了，哪些方面做得还不够，以便不断提高自身素质，争做一名合格的共产党员。对于党组织来说，可以用这个标准和尺度去培养和考察入党积极分子，保证新党员的质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性;同时，也便于用它来检查和衡量党员的先进性，提高和督促党员保持先进性，充分发挥先锋模范作用。
党章规定的八项义务，全体党员都要认真学习，还要做到全面、严格、自觉地履行。全面，就是对党员八项义务的理解和履行要全面。这八项义务从政治、思想、组织、作风等方面，对党员都提出了严格的要求，每一条都很重要，都要切实履行;严格，就是指党员在履行义务时，标准要高，要求要严，不能有半点马虎和迁就;自觉，就是指党员在履行义务时要有高度的自觉性，时时刻刻按照党章规定的要求去做。
一是要在深入学习中全面履行。党员的八项义务文字不多，语言也不难懂，但内涵却十分丰富。比如，第七条义务“密切联系群众”，我们要通过学习，弄清我们党密切联系群众的优良传统、密切联系群众对实现党的任务的极端重要性，以及联系群众的方法。只有把这些问题弄清楚了，才会有密切联系群众的自觉性、主动性，才会知道如何去联系群众，才能真正把这条义务履行好。又比如，第四条义务“自觉遵守党的纪律”，我们要通过学习弄清党的纪律的内容、遵守党的纪律对于党的事业的极端重要性、违反党的纪律该受到何种处理。这样，我们就会更加自觉地去遵守党的纪律。如果只是空洞地说要“遵守党的纪律”，而并不知道党的纪律的内容，以及违纪的处理，要认真、全面履行这条义务显然是不可能的。因此，要全面履行党员的八项义务，就必须学习好、理解好这八项义务。
二是要在研究难点问题中严格履行。有的义务之所以履行不够好，一个重要原因是“难”。比如“切实开展批评与自我批评”这条义务，为什么履行起来“难”，“难”在哪里，如何解决这些“难”?只有通过研究，才能统一思想，把握尺度，找到严格履行的办法和途径。又比如第一条义务，党章规定了党员四个方面的学习内容。从党员履行这一条义务的情况看，对普通党员来说，后面三个方面的学习内容履行得好一些，而对第一个方面的学习内容履行得欠缺一些。这既有思想认识上的问题，也有方法上的问题。在思想认识方面，有的党员认为基层党员是做实际工作的，理论学习没多大用处。那么基层党员学习理论是不是没有用处呢?显然不是。在学习方法方面，党员领导干部学习理论有许多的制度和方法，如参加党校学习、中心组学习等等。那么，基层党员如何学，要建立哪些适合基层党员的制度和方法?这些问题都需要在研究中解决。在提高认识的同时，更应严格履行。
三是要在本职岗位上自觉履行。履行党员的义务是与党员的本职工作紧密联系的。共产党员要充分发挥先锋模范作用，既要有为人民服务的热情，又要掌握为人民服务的过硬本领。只有联系实际工作，在工作岗位上学习科学、文化和业务知识，才能努力提高为人民服务的本领;否则党员在群众中就没有威信，就会在实际工作中感到心有余而力不足，起不到应有的作用，这是党员必须履行的义务之一。总之，只有结合工作岗位来全面履行党员义务，党员义务才能真正落到实处。
