通过教学使学生学会交往,八年级的政治教学计划是怎样的呢?下面是小编收集整理关于八年级政治下册教学计划的资料,希望大家喜欢。
八年级政治下册教学计划篇一
教材分析:
新编教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生学习的积极性。调动学生各方面的积极性,突出了思想品德课程的教育功能,通过本次书,希望增强学生法制观念,提高学生认知和践行的能力。
教学方法:
讲授法、讨论法,自学法等等
教学手段:
课件、多媒体、投影仪等
教学目标:
克服独生子女身上所带有的过分“自我”,学会同学之间,师生结伴而行,走过美好的青春期,健康成长,顺利迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准,培养学生的竞争和合作意识,增强处理事情的能力,促进自身的发展。掌握一定的法律知识,培养学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学措施:
1、 认真钻研教材,研读教学大纲,熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课,严格要求学生认真当堂完成作业,及时检测,配合学校的目标教学活动,做好自己的所授课。
2、 虚心学习,多听由经验教师的课程,多向同学科的老师学习。
3、 认真写好教学计划和总结,按照计划实施教学工作。
4、 积极参加教研活动,提高业务水平。
5、 平时努力撰写教学论文或者教学设计,提高自己的科研能力。
6、 努力学习专业知识,提高专业素养。平时注重在学习,摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息,渗透到教学当中去,使课堂教学更加有兴趣。
实施目标:
1、 重视学生自主学习,激发和提升学生的体验学习,用活动激发和提升学生的体验,在亲身体验中发展自己。
2、 注重学生之间的互动合作学习,互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来,在活动中提高教学的时效性。
3、 指导好学生的社会实践活动。
八年级政治下册教学计划篇二
一、 教学目标、 任务、要求:
通过本册教材的教育,使学生懂得热爱集体融入社会、与大自然相处、在科技飞速发展的时代里、生活在依法治国的国家。
1、基本技能、能力培养方面的要求
在日常教学中,教给学生基本观点的同时,注重提高自我吸收、自我培养的能力,把从课本上学到的知识运用到自己的生活、学习中去,变成自己的东西,在实践中逐步提高自己的人际交往能力,并且培养学生的动脑、动手能力,在实践中和社会中自立自强,做四化建设的主力军,做文明守纪、勇于攀登的创造者。
2、思想教育
增强学生的交往能力,使学生懂得一些人际交往的知识,培养良好的与人沟通和交往的能力,在社会中充分发挥自己的作用,变应试教育为素质教育,把知识活学活用,培养学生的热爱家庭、热爱父母、团结同学、善于交往的能力。
3、创新意识、创新能力培养方向的要求
培养学生自主学习的能力,大力开展先学后教、当堂训练、教学探讨:首先让学生自己学,带着目标、带着问题自己学习。让学生自己会发现问题、分析问题、解决问题,还要拓展学生的知识面。综合史、地等各科知识,开阔学生视野。最后达到一个目的——创新,让学生在解决问题的过程中逐渐探究、创新的技巧与方法。
4、学习方法指导
在课堂教学中运用先学后教、讨论、活动、实践方法。鼓励学生敢于发表与课本内容不同的观点,通过讨论让学生明白什么是正确的;让学生走出课堂去实践;在活动中既要有师生活动,又要有生生活动。
二、学生基本情况分析:
1、 学生的基础知识
我所教的八年级三个班共有160多个学生,经过初步了解,学生经过一学期的学习,思考能力和阅读理解能力有所提高,但是,学生的能力水平发展不均衡,大部分学生还停留在背书的基础上,还没有学会真正意义上理解,对于课本上学到的知识还不能灵活运用到指导自己的生活中,也还不能很好地运用所学知识在试卷上反应自己的能力。在平日的教学中,要根据学生的年龄和知识基础以及能力水平,将教材进行认真的分析,使学生所学的知识不断更新,能力不断提高以进一步指导自己的生活。
2、 学生的能力发展水平
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