爱华网学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，在做八年级语文课时特训习题中，能锻炼自己的心志。小编整理了关于八年级上册语文课时特训参考答案，希望对大家有帮助!
八年级上册语文课时特训参考答案(一)
老王
1、惶 塌 缔 滞 伛 怍
2、(1)辟 僻
(2)奏 凑
(3)悔 侮
3、善良可怜 忠厚老实 重情重义
4、(1)原句更好，原句运用了倒装句式，突出强凋了老王的 “ 瞎 ” ，让我们更深刻地感受到了老王的残疾可怜。
(2)其言外之意就是， “ 我 ” 没有家，邢塌败的房子只不过是晚上落脚睡觉的地方，从中我们体会到了老王的不幸。
5、(1)自己的书自己
(2)美国女士读自己的书就可以了，不必登门拜访
6、老王病重时还给 “ 我 ” 送来香油和鸡蛋、后来 “ 我 ” 听说老王死了，心里感到难过且愧怍。
7、直僵僵地镶嵌在门框里、直着脚往里走、直着脚一级一级下楼去、直僵僵的身体。反复用 “ 直 ” 字，传神地表现出老王病重时僵硬的体态、动作，突出他硬撑着给 “ 我 ” 送来香油、鸡蛋的不易，让人不由得对朴实善良的老王充满敬意。
8、因为当时看到老王送给 “ 我 ” 这么多新鲜鸡蛋时， “ 我 ” 惊呆了， “ 我 ” 被他质朴的情谊深深地打动了，在那样的情境下， “ 我 ” 是满心的激动与感激， “ 我 ” 眼中数不清的不是鸡蛋，而是那份深深的情谊。
9、社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境，作者总觉得自己对老王关爱还不够，内心感到很愧作。从中我们深深感受到作者善良的心。
10、 “ 捏 ” 生动形象地描写出妈妈不忍心在陈家最困难时拿走那十元钱，体现了妈妈的善良和无奈。
11、(1)当初那钱已经讨回来了，为什么陈家又来还钱?
(2)不是受到了热情接待，而是受了冷落。
(3)“ 我 ” 从地身上开始认识什么是善良。
12、第①段写的是讨债的背景。假如不是那个 “ 年代 ” ，不是 “ 我 ” 那样的家境， “ 讨债 ” 的故事就不会发生，也就表现不出母亲善良、仁爱的美丽性情。
13、善良、仁爱。示例：我的母亲是个有爱心的人，她常会将发自内心的爱传达给需要帮助的人。每次捐款，她总是尽可能地多出钱，从不心疼。不仅如此，她还教育我们要善待需要帮助的人。
14、(1) 《 五猖会 》
(2)父亲阻难 “ 我 ” 去看赛会，表现父亲于 “ 我 ” 的隔膜和对儿童心理的无知。
(3)从阿长给 “ 我 ” 吃福橘中、看出这位农村妇女期待祝福的急切心情和对幸福生活的热切期盼。
(4)反对发抗议电报的细节，表现了范爱农极度悲愤的心情和倔犟耿介的性格。
八年级上册语文课时特训参考答案(二)
中国石拱桥
1、gōng dī chèn qì
弧 崇 跨 伦
2、B
3、桥梁 茅以升 形式优美 历史悠久 结构坚固
4、(1)雄伟 合乎 巧妙绝伦
(2)匀称 和谐 美观
5、(1)② 句更好，用打比方的说明方法将石拱桥的桥洞与彩虹的形象相联系，让人容易明确石拱桥桥洞的形状。
(2)① 句更好，具体地说明了赵州桥修建的时间和距离现在的时间，更能让人感受到赵州桥的历史悠久和结构坚固。
6、(2)大拱两肩上的小拱节约石料、减轻重量、增加过水量和美观度。
(3)大拱由拱圈拼成，拱圈各自独立承重。
(4)结构匀称，桥身美观，相四周景色配合和谐。
7、(1)为了更好地说明赵州桥的施工技术巧妙绝伦的特点。
(2)更具体形象地说明赵州桥和四周的景色配合得十分和谐。
8、大拱的两肩上，各有两个小拱。节约了石料，减轻了桥身的重量：在河水暴涨的时候、可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击;拱上加拱，桥身也更美观。
9、不能调换，因为三个句子所强调的东西是不同的方面，重要性不同，减轻重量使桥本身的结构比较坚固，增加桥洞的过水量对于桥的重要性相对小一些，而第三个方面是外形上的作用，是最次要的。
10、木构长廊或屋、亭 交通、标志、社交、娱乐、祈福 丰富的社会生活现象交织成的独特的桥文化
11、 “ 大都 ” 一词说明了大多数廊桥上设有椅凳，但不是全部都有。如果去掉、则说明所有廊桥都设有椅凳，与事实不符。 “ 大都 ” 这一词的限制作用，体现了说明文用词的准确性。
12、从美国的廊桥说起，是让美国廊桥与中国廊桥对比，体现中国廊桥的浪漫的特点，引起读者的阅读兴趣。
13、走近廊桥，感受浪漫 走近廊桥，感受千年的温情
14、略
八年级上册语文课时特训参考答案(三)
苏州园林
1、xiè chèn jiàn lòu
斜 阑 壑 峋
2、叶圣陶
3、(1)因地制宜
(2)别具匠心
(3)珠光宝气
4、(1)鉴赏
(2)完美
(3)图画
(4)依傍
5、(1)④ ① ③ ②
(2)便有红鱼跳绿萍
6、图画 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果或游览者看 “ 鱼戏莲叶间 ” 又是入画的一景
7、因为假山的堆叠，不仅仅要有技术，更重要的想让人有一种图画的感觉就必须带上艺术审美的眼光，如 “ 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木 ” ，这些设计讲究配合、讲究艺术性，所以说它是一种艺术。
8、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。
9、(1) “ 大多 ” 说明是池沼中的大多数、说明池沼引用活水的现象在苏州园林里非常普遍。
(2) “ 往往 ” 说明非常常见，说明在苏州园林中水面成河道模样的时候，安排桥梁是非常常见的。
(3) “ 决不 ” 说明没有例外、说明两座以上的桥梁重样的情况从来没有出现过。
10、C
11、 “ 好心肠 ” 在这里是反话、指的是没有领会中国园林的含蓄的妙处，从而与之背道而驰，结果有了一些画蛇添足的举止。“ 背道而驰 ” 在这里即指在园林设计中太过直白而失去了意蕴。
12、曲桥应随直曲折一下，重在曲折有度。
13、园外有景妙在“ 借 ” ：有墙壁隔着，有廊子界着、层次多了，录致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。景外有景在于 “ 时 ” ：高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
14、(1)温州的桥名，体现出温州民风淳朴、商业繁荣、景物丰富、人才辈出的特点。
(2)喜欢第一个传说;朴实，形象，让人了解到矮凳桥的桥名与矮凳桥的外形的关联。喜欢第二个传说;充满了神奇的色彩，更增添了了解矮凳桥的兴趣。
