我要的是葫芦主要内容 我要的是葫芦读后感

古时候,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了洁白的小花。下面是小编为大家整理的我要的是葫芦,希望大家喜欢!

我要的是葫芦读后感篇一

今天,我在语文课本上看到了一篇课文《我要的是葫芦》。这篇课文写的是一个人在他家门前种了一些葫芦。有一天,葫芦的叶子上长满了蚜虫,他的邻居发现了就对他说:“你应该给葫芦打打药了。”但是种葫芦的人不听,说:“我要的是葫芦,不是叶子。”蚜虫越长越多,最后,葫芦的叶子全被蚜虫吃光了,葫芦也一个一个的都落了,种葫芦的人很伤心。

我读了这篇课文后,我知道了如果种葫芦的人听他邻居的话,葫芦就不会坏了。我们不要向种葫芦的人学习,不要光看到自己想要的东西,有可能其他东西与你想要的有密切的关系。

我要的是葫芦读后感篇二

今天,我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》。

古时候,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了洁白的小花。花谢以后,长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次,有一天,他看见叶子上生了蚜虫,心里想,有几个蚜虫怕什么呀!他还说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”

我要的是葫芦主要内容 我要的是葫芦读后感

一个邻居看见了就说:“你别光盯着葫芦了,叶子都生蚜虫了,你还不快治一治啊!”那个人却说:“什么,叶子上的蚜虫还用治啊?我要的是葫芦。”

过了几天,叶子上的蚜虫越来越多了,小葫芦也慢慢地变黄了,一个一个都落了。

读了这篇课文后,我知道了,那个人光想着小葫芦赛过大南瓜,叶子上生蚜虫了都不知道治一治。我可不能像他这样,要知道一分耕耘一分收获。其实在我们身边也有很多这样的人,只想着要一百分,却不知道认真学习。如果平时不好好学习,哪来的一百分呢?所以,要想学习成绩好,平时就要努力学习哦!希望我们不要像种葫芦的人,做个好好学习天天向上的好学生。

我要的是葫芦读后感篇三

那个人看见了葫芦掉落的时候,他说:“为什么葫芦会掉呢?”他又想了想说:“好像是有蛀虫在上面,我没治。

在第二年春季,他又种了一棵葫芦,他就像邻居说的那样去做,他天天给葫芦浇水、松土、捉虫。

日子一天天过去,后来小葫芦长的跟邻居说的一样,赛过了南瓜,现在他看了大葫芦心想:“我真得相信邻居的话。”

后来他就去跟邻居认错,那个人说:“对不想,是我错了。”邻居说:“没关系,只要后果不严重就可以”

就这样他的愿望实现了,他特别高兴!

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/223961/506577141.html

更多阅读

主的恢复之主要内容 主板硬盘数据恢复

已过华语特会的主题是「主的恢复之主要内容」。回想自己受浸也有十几年了,也一直在被称为「恢复」的教会中聚会。记得刚受浸的时候,是被“教会的合一”所吸引,也渴慕弟兄姊妹的追求。然而光阴荏苒,如今对于“主的恢复”的感觉更多地可能

《我要的是葫芦》鲍丹丹省优质课一等奖实录 陈情表优质课一等奖

我要的是葫芦温州市实验小学 鲍丹丹师:小朋友们好!生:老师好!师:哟,真有礼貌。刚才鲍老师在台边的时候我就听到很多孩子啊,在跟自己见到的老师打招呼,是吗?生:是!师:老师最喜欢有礼貌的孩子了。现在我先自我介绍一下,我姓鲍,你们怎么称呼我

第14课《我要的是葫芦》教学设计 我要的是葫芦教学视频

神河镇中心学校 陈双教材分析:我们知道,植物生长一般要经历这样一个过程:生根、发芽、长叶、开花、结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分的生长,不能只注意结果。做任何事都得注意事物

苏菲的异界 苏菲的异界-作品信息,苏菲的异界-主要内容

《苏菲的异界》是作家飞过蔷薇的异界奇幻小说,讲述一个叫宋欣的宅女,一觉醒来,附身于一个叫苏菲的异界女孩身上。因自小被认定为魔武废柴,父母对她漠不关心,就连家仆也对她冷眼以对,随后被母亲送往外公所住的奥兰帝国,得到了老师――化身为

巜坐井观天》教学反思 《我要的是葫芦》教学反思

篇一: 《我要的是葫芦》教学反思寓言、童话是孩子们所喜欢的。课文《我要的是葫芦》让小朋友初步了解植物的叶子与果实之间的关系,并初步感知事物之间是相互有联系的。这篇课文还有一些好的词语描写,可作为写话的示范。一、好句子、

声明:《我要的是葫芦主要内容 我要的是葫芦读后感》为网友辈子哥们分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除