班主任管理办法 班主任管理办法相关规定

为使班主任工作科学化、规范化、制度化,更好地发挥班主任的作用,搞好我校的学生教育和管理工作,根据党的教育方针,结合我校实际,特制了关于最新的班主任管理办法。下文是小编为大家收集的相关资料,仅供参考!

2017年班主任管理办法

第一章 总则

第一条:为使班主任工作科学化、规范化、制度化,更好地发挥班主任的作用,搞好我校的学生教育和管理工作,根据党的教育方针,结合我校实际,特制定班主任工作条例。

第二条:班主任在学生科具体领导下开展工作,并接受教务科的指导。

第二章 班主任的任职条件

第三条:有一定组织管理和领导能力,努力研究和掌握教育规律,认真学习教育学、心理学、伦理学和美学等有关知识,具有一定的社会科学知识和较系统的教育科学、管理科学知识,并有较强的口头和文字表达能力。能服从领导,严格按职责范围要求进行工作;

班主任管理办法 班主任管理办法相关规定

第四条:具有良好的师德修养,作风正派,品行端正,办事公道,严于律己,积极上进,组织观念强,遵纪守法,清正廉洁,为人师表。具有较强的政治责任感和事业心,勤劳踏实,任劳任怨,不计个人得失。谦虚谨慎,平等待人,关爱学生,作风民主,善于听取各种意见,能坚持原则,从严管理,在学生中有较高的威信。

第五条:忠诚党的教育事业,身心健康,有奉献精神。

第六条:原则上班主任应具有大学本科以上学历或者是相当学历.

第三章 班主任的职责

第七条:坚持对学生进行世界观、人生观和价值观以及校风、校纪、班风的教育。

第八条:教育学生严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度,培养学生严格按照制度办事的作风。

第九条:班主任是学生安全教育、安全管理的第一责任人,要加强学生安全自护教育。严格要求学生、关爱学生,及时发现问题、反映问题和处理问题,关心学生生活和学生的身心健康。

第十条: 培养学生良好的仪表,教育学生养成良好的生活习惯,着装整洁。教育和督导学生爱护校园环境,爱护公共财物,爱护学校花草,保持地面、墙面卫生。

第十一条: 教育学生树立明确的学习目的,指导学生的学习方法,协助教务科解决教学中学生存在的问题,形成良好的学风。

第十二条:及时与任课教师沟通,协调师生关系,协助各任课教师做好各项管理工作,提高学生的各项实践技能。

第十三条:组织学生参加学校举办的各项集体活动、社团活动和公益活动。指导班级开展丰富多彩的文体活动;积极引导学生组织各种兴趣小组,提高学生的综合素质。

第十四条:组织班委日常管理工作和团支部建设。每两周组织召开一次班会,讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题,对违纪的学生及时进行批评教育,把不良现象消灭在萌芽状态。充分发挥班委和团支部的先锋模范作用。

第十五条:负责学生的操行评定工作,及时填写学生诚信教育档案和寄发各种通知,负责班级各项评优工作。

第十六条:负责学生各种费用的收缴管理工作,组织学生干部做好班费收支的帐目管理,做到账款分离。

第十七条:服从学生科和教务科的各项管理,有事要办理请假手续,请假前后要交接好班级工作,并临时委托其他班主任代管。

第十八条:准时参加学生科和教务科组织的各种会议,及时汇报班级工作和传达会议精神。

第十九条:按学校要求,做好新生的入校安排、入学教育及毕业生升学及就业指导、毕业生离校等工作,做好各学期开学和放假的各项工作。

第二十条:按照学校要求,做好各种材料的上报工作。

第二十一条:协助学校保卫科,做好学生在校期间有关事宜。协助学校总务科,做好学生各项后勤工作,协助财务科做好学费收缴工作。

第二十二条:及时与学生家长建立联系,学生受到处分要及时通知家长,共同做好学生的教育工作。对违纪学生要耐心教育,做到不纵容、不放弃、不袒护,及时向学生科汇报本班学生违纪情况并提出处理意见,并及时将有关情况与学生家长沟通。

第二十三条:完成学校交办的其它工作。

第四章 班主任的选聘和任用

第二十四条:班主任实行兼职聘任制,由学生科负责选聘工作,每个班配备一名班主任。班主任的任期一般为三年,每年八、九月份学校集中办理班主任的聘任手续。学校鼓励考核称职的班主任,尤其是优秀班主任连任。

第二十五条:学生科负责班主任的选拔工作,学生科审核后报学校领导统一发文聘任。

第二十六条:学校设立班主任岗位津贴+奖金形式。对认真履行岗位职责,圆满完成工作任务的班主任,学校按月发放班主任津贴。发放标准为:班级人数在20人以下的(含20人)津贴数为100元。班级人数在20—40人以下(不含40人,以20为基数,每增加一人增加2.5元。)班级人数为40人的津贴为150元,(以40人为基数每增加一人增加3元。)班主任每月奖金根据每月班级考评成绩发放。班级当月人均扣分不高于0.1分的,奖励津贴50元。班级当月人均扣分高于5分的,扣津贴50元。班级当月人均扣分高于10分的,扣除全月津贴。月评比排名前五名的班主任津贴奖励15元,月评比排名后五名的班主任津贴扣除15元。

第二十七条:符合班主任任职条件的在职教师都有责任和义务服从组织安排应聘担任班主任。

第二十八条:对担任班主任工作,尤其是长期担任班主任工作且成绩突出者,学校给予重奖。

第五章 班主任的考核和奖惩

第二十九条:班主任工作量化考核由学生科制定。无故不参加班主任会议、班主任集体活动的,一次扣除津贴5元。班主任在任职期间无故不请假并且离开岗位超过一周的自动解聘。 一个学期月评比三次排名最后一名的班级,班主任自动解聘。

第三十条:每学年表彰一次优秀班主任,享受校级先进待遇,并给予一定的物质和精神奖励;对于无故不担任班主任工作,考核不称职的班主任或因工作失误造成严重后果的班主任,取消其班主任任职资格,工资职称下聘一档。

第三十一条:本条例自公布之日起执行,如其他规定与其有抵触的应以本条例为准,本条例解释权在学校。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/224061/877054065.html

更多阅读

班级管理理念转 班主任班级管理理念

班级管理理念没有鲜花的姹紫嫣红,没有露珠的璀璨晶莹,没有清泉的悦耳叮咚;有的只是苦乐参半的平淡,有的只是披星戴月的从容,有的只是呕心沥血的经营,这便是班主任的工作。———题记班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者, 班主任,是

小学班主任经验交流 班主任管理经验 如何对付坏学生

班主任管理经验:如何对付坏学生――简介1.不要围着坏学生团团转,有时甚至要故意冷落他。2.借别人(包括家长)的力量来教训他。3.让小事升级为大事,然后借题发挥。4.不要动不动就打电话请家长。5.让他为自己的过错付出相应的代价。6.

班主任工作管理艺术 班主任工作漫谈读后感

《班主任工作漫谈》是一本班主任教育用书,它讲述了作为一个新教师如何当好一个班主任。我读过之后,觉得许多做法操作性强,具有十分重大的借鉴意义,使我很受启发。《班主任工作漫谈》没有华丽的辞藻,没有冗长的理论说教,以大量生动感人的实

班主任班级工作总结 班主任关于班级管理的工作总结

  班主任关于班级管理的    几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集 体是由整个班级组成,以完成学校任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体

班级管理工作计划 六年级第一学期班主任工作计划

六年级第一学期班主任  一、班集体建设1.班干部培养工作计划,使他们有责任心,提高他们的工作能力和工作热情。2.制订更加利于班级建设的规章制度,确立一定的奖惩条例,并有比较合理的评价体制,有专门的同学进行考核和鉴定。3.实行卫

声明:《班主任管理办法 班主任管理办法相关规定》为网友指间轻纱分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除