草虫的村落读后感100字 草虫的村落读后感

草虫的村落读后感100字 草虫的村落读后感

 草虫的村落读后感:

  虫子,给人的印象总是不太好的。他们躲在阴暗的角落,或者路边低矮的草丛里。没有人会喜欢他们,我小的时候就有一些怕虫子。而在假期里,跟随者《草虫的村落》这篇文章,在草虫的世界里进行了最有趣的一次旅行。

  《草虫的村落》这篇文章是作家郭风写的。文中,作者把自己想象成一只小虫子,跟着其他虫子进入了奇妙的昆虫王国后的所见所闻。刚看到这篇文章时,我就被作者生动,形象的语言所吸引住了。在作者的笔下,细小的草茎变成了粗大的森林;一只小小的虫子变成了游侠;草虫的村落里还有许多大街小巷,每一只虫子都在忙碌着自己的工作。它们分别是音乐家,气象员,工程师…我按仿佛身临其境,看到了那些真是有趣的画面。

  真是让人意想不到。这小小的虫子,看似那么薄弱,那么渺小。它们也会有着如此丰富的生活。作为生物界里的弱者,这些小小的虫子们并没有任人宰割。这些渺小的生命们井井有序的生活,也让我们看到了自己身上的弱点。我们人类作为世间万物的主宰,没有尽到自己的义务,破坏生态品衡,还时常的怨天忧命。却不如这些小小的虫子,过着平凡快乐的生活,踏踏实实的工作,时刻坚守着自己的岗位,不向生活与困难屈服。

 

  这些小小的虫子的确值得我们学习。我们以后也要像虫子一样有着顽强的生命力,不向困难屈服。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/2243071/466607236.html

更多阅读

3.《草虫的村落》教学设计 草虫的村落教学策略

3.《草虫的村落》教学设计(1)一、 教材分析:本篇课文是人教版六年级上册第一单元的第二篇的课文。本组课文主要是描大自然,带领学生走进大自然,倾听大自然的声音,领略大自然的丰姿。作者以别具一格的观察力,想象力和创造力,为我们描绘了这

草虫的村落 草虫的村落小练笔50字

今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里

中小衔接课文预习表:3《草虫的村落》_追风少年v

3 草虫的村落生字伙伴(每个生字组两个词):1、mi(静谧)2、xiang(小巷.深巷) 3、qiao(俏丽.俊俏) 4、dou(逗留.逗号) 5、pang(庞大.面庞)6、hong(烘干.烘烤) 7、yun(音韵.风韵) 8、qin(勤劳.勤俭) 9、mian(勉强.勉励)10、wen(亲吻.吻合)我能解释课文中的难

《草虫的村落》小练笔设计 草虫的村落小练笔400

《草虫的村落》小练笔设计一、练笔要求:丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。二、练笔指导:1.回忆生活,选择材料。写自己观察过的小虫,同学们可以回忆平日的生活积累,也可再

《草虫的村落》盛新凤教学实录 草虫的村落教学设计

(板书“草虫的村落”,师生相互问好)师:这节课我们继续学习《草虫的村落》,(出现大屏幕“草虫的村落”)大家一起把题目读一读,读。生:(齐声)草虫的村落。师:我们已经学过一节课,上一节课我们学了课文的五、六两段,跟作者一起看了草虫村落当中远

声明:《草虫的村落读后感100字 草虫的村落读后感》为网友亡鱼深海花夕拾分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除