化学备课组活动标题 高二化学备课组计划

对于老师来说,做好每一个备课计划是至关重要的。下面是小编收集整理的高二化学备课组计划以供大家学习。

高二化学备课组计划(一)

一、指导思想

坚持立足“校本”,尊重“人本”,研究“能本”的工作思路,以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口,以提高教师实施新课程改革为契机,以集体备课研究为中心,以提高教学质量为目标,进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设,为完善备课组工作而努力奋斗。

二、工作目标

1、探索提高教育质量的途径。本学期,我教学备课组老师要求做到“五钻”:钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好课件的制作和完善工作。在教学中,要求做到尽量使用课件,利用媒体,培养学生的空间想象能力,并做到资源共享、为我所用。

4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨,发挥教师个性特长,做到研究学生的学习实际情况,研究高考应对措施和高考信息,研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。

三.具体措施

1、备课组每人上一堂研究课,每周开展一次集体备课。

2、做好单元过关和查漏补缺工作,每章完后进行一次单元小考,每节课前10分钟,做一些巩固练习。

3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结,做好教学反思工作。

高二化学备课组计划(二)

本学期我校对高二学生进行了选科分班,选修化学的班级只有两个班,另外十六个班为必修,针对我校学生的情况, 我们高一化学备课组5位教师根据本学期期初的备课组计划,共同努力,积极开展工作,在狠抓教学常规的基础上,以提高教学质量为目的,各方面工作达到了预期的结果,备课组工作取得了良好的成绩。具体工作总结如下:

1.课程安排:

选修班《化学反应原理》《有机化学基础》

必修班《化学选修2》全册、必修1复习。

2.集体备课:坚持每周一次的备课组活动,进行集体备课,一起讨论教学内容与教学方法及技巧,利用集体的智慧和力量,提高整个备课组老师的业务素质和能力,切实把提高教学质量的措施落到实处。同时统一进度,统一作业,统一课堂外的补充练习,固定学生实验时间,抓教学常规,采用以老带新,使全组教师共同进步。

(1)重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。狠抓听课效率和作业质量两个关键点,坚持有效教学。

(2)利用晚自习做好学生的答疑工作,进行有效盯人。

(3)针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;

3.组织好相关训练

(1)对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;精心布置每日作业,做到精讲精练。

(2)利用好每周五的化学限时训练时间,对选修班学生进行训练,着重考察学生一周来所学知识的掌握。要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;同时出好课后的补充练习,要求每小节内容分发一份的课外练习题进行巩固加强。

(3) 组织好单元过关题,月考题的命题工作。认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式。

4.组织教师开好公开课,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。

(1)本学期共组织过10次备课组内听课、评课活动.

化学备课组活动标题 高二化学备课组计划

(2)根据学校要求教师汇报课各2节。

除了组内积极开展听课与评课活动外,我们组内教师还非常珍惜校外的学习机会,常派组内教师到兄弟学校进行听课活动,学习他们先进的教学方法,让全组教师不断进步。

5.重视本组教师教科研工作

本学期,我们组老师共同参与了《化学课堂教学的低效成因及其对策研究》专题研究,撰写论文六篇。李顺友老师撰写论文《深挖隐性规律潜能,强化科学方法训练》获区论文评选一等奖,个人课题《在化学习题教学中强化科学方法训练的探究教学模式研究》获区个人课题一等奖。

6. 在教学过程中,积极开展环境保护教学,使学生建立环境保护意识。

  

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