爱华网军事理论是军事科学体系的重要组成部分，是关于战争和军事现象及其发展规律与特点的系统化、概括性的知识。下面是小编给大家推荐的大学军事理论课的相关论文，希望大家喜欢!
大学军事理论课的相关论文篇一
《论开设军事课程对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学的意义》
摘要：开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。
依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的责任。
关键词：国防;军事课程;军事训练;军事技术
开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。20世纪90年代初，随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。美国还利用台湾问题大做文章，操纵日本联合制定所谓的战区导弹防御系统，企图把我国的台湾划入防御体系之内。
开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说;保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。第四，军事课程是高等教育的重要组成部分军事课作为高等教育的重要组成部分和特殊的社会活动领域，具有其他学科和教育方式无法替代的综合素质培养和教育的功能。
古人说，忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明过的真理。虽然和平与发展是当今时代的主题，但我们面对的是一个很不安宁的世界，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂，霸权主义和强权政治仍然存在并且有新的表现，我国的安全仍面临着严峻的威胁和挑战。这些都要求我们必须通过广泛深入的国防教育，增强忧患意识和国家安全意识，把维护国家主权和安全摆在更加突出的战略地位。
为了使大学生了解军事知识，认识战争规律，预知未来战争特点，在大学生国防教育中，在贯彻少而精原则的前提下，必须把学习军事理论作为一项重要内容。主要进行古代孔子军事思想、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想和江泽民关于军队建设的重要论述教育;要进行国防和军事历史的教育、了解古代、近代国防史，学习人民解放军的发展史;要进行军兵种知识和外军知识的教育，使大学生对解放军的编成、各类武器装备有感性的认识;要进行国际形势和我国周边安全环境教育，使大学生能认识到加强国防的必要性和重要性，以增强危机感、责任感和使命感;要对大学生进行战时动员、军事地理知识等方面的教育。
参考文献：
【1】摘自《中国国防报》的《卫星的快速发展》作者：金致洙，钱江
【2】摘自《军事史林》作者：魏岳江
【3】摘自《环球时报》作者：曾广隆
大学军事理论课的相关论文篇二
《信息战让战争变文明?》
摘要：信息战是二十世纪九十年代后提出的军事概念，旨在强调信息在未来战争中的重要作用。本文通过阐述信息战的概念、影响，结合已有的战争实例，来论证“信息战能否让战争变文明”这个问题，并给出信息战背景下我国国防的新策略。
关键词：信息战、文明、国防、新策略
一、引言
18世纪是陆战的时代，19世纪是海战的时代，20世纪是空战的年代，21世纪将是信息战的时代。事实证明，信息与火力、机动等战斗力要素并驾齐驱，从保障手段上升为驾驭高技术战争全局的战略要素，成为继陆海空战场之后的“第四维战场”。信息战的出现，可能将完全颠覆传统战争观念，甚至使得战争变“文明。”
二、信息战的概念
美国是世界上最早(1985年)提出信息战概念的国家，并把1991年的海湾战争看成是首个信息战争。美国防部给信息战的下的定义是：“在军事冲突中，通过影响敌方信息、基于信息的处理过程、信息系统和基于计算机的网络，同时防御己方信息、基于信息的处理过程、信息系统和基于计算机的网络，以获取信息优势而才去的各种行动。”
我国专家对信息战的理解一般为：“对立双方为争夺对手信息的获取权、控制权和使用权而展开的斗争”，“信息战是在现代高技术战场环境中敌对双方使用信息技术手段、装备、系统实施的作战行动，通过信息武器系统和其他武器系统的综合运用，争夺信息优势并形成未来战略的优势，以达到战争目的的一种新的独特的战争样式。”
从这些定义中，我们不难发现信息战的核心内容包括两个：克敌与护己。在一般形式的战争中，克敌被放到了相对重要的地位，护己则相对忽视。但在信息战中，护己已经被提升到了与克敌同等的地位。可以说，在信息战中，如果不能很好地保护自己，战争的天平将很快倾斜。另外，信息战突出强调了高科技装备对战争的作用力，指出信息在现代战争中的核心作用。关于这点，海湾战争就是一个很好的实例。多国部队虽然与伊军在数量对比上不占优势，人员比为1/2.4，火炮数量比为1/2.4，坦克数量比为1/1.44，但通过使用一系列最新式飞机和各种精确制导武器，对选定目标实施多方向、多波次、高强度的持续空袭，极大削弱了伊军的C3I(指挥、控制、通信和情报)能力、战争潜力和战略反击能力，使得在短短的40多天里，伊拉克便束手就擒。海湾战争说明，在拥有质量优势的部队面前，单纯的数量对比已失去了意义;各种军事高技术应用导致的对信息的大量获取，也使与之对阵的敌人在战术运用方面困难重重。这就是信息和高科技在现代战场扮演的关键角色。
三、信息战能否使战争变文明?(信息对战争的影响)
1.信息战是大慈大悲的观世音菩萨，让战争变文明
千百年来，战争一直被冠以“血腥、暴力、伤亡、无情”等特点，似乎这些词语就是专为战争而生。
然而，从人类数千年的战争史来看，这种思维定式也不无道理。从奴隶社会的部落兼并战，到封建社会的领地保卫战，再到资本主义社会时期的资源掠夺战，人类战争的规模越来越大，伤亡人数越来越多，影响范围越来越广，持续时间越来越长，人类对战争的恐惧感也越来越强烈。于是，人类在思考：能否通过某种方式让战争变得更“文明”?
事实上，随着知识时代的到来，人类改变战争形态的能力在日渐提高，核武器、信息武器在现代战争中发挥的作用越来越突出。二十世纪九十年代由美国主导的海湾战争中，美国凭借其海、空、信息技术优势，用很小的伤亡，迅速战胜伊拉克。由此，信息战的说法被世界舆论炒得沸沸扬扬。有人提出：信息战能让战争变得更加“文明”。
如果说农业时代的战争是“摔跤”，工业时代的战争是“赛车”，那么信息时代的战争就是“下棋”。既然是“下棋”，就不再像“摔跤”、“赛车”那样热火朝天，而是采用一种以静制动的方式克敌制胜。从这个层面来看，信息战确实使得战争“文明化”了。
另外，在当前的信息社会，通过采用非接触作战的战争新理念，掌控信息权的一方可以使用高技术远程火力对敌方军队的间接打击，在脱离和避免与敌军直接短兵相接的情况下杀伤敌方有生力量，从而做到制敌于千里之外。在海湾战争当中，美军利用空中战机和“战斧”巡航导弹的远距离超视距打击，以及大量进行电子战，可以在作战中在杀伤敌方的同时，最大限度地减少己方的兵力伤亡与损失。
最后，信息时代带来的一种新的斗争方式：计算机空间战。它是指通过计算机通信网络来影响对方信息与信息基础设施，保护己方信息与信息基础设施，以达到国家目的。在科索沃战争中，处于战争劣势的南联盟黑客们联合行动，纷纷袭击北约的计算机系统，致使北约主要成员国计算机网络遭到多重破坏。美国白宫网站遭攻击无法工作，“爸爸”、“梅丽莎”等邮件病毒使巴尔干战争中盟军通信陷入瘫痪......这些网络空间的战争没有任何的人员伤亡，但所带来的战争影响却是深远的，甚至左右着战争的走向。
综合上述论证，我们似乎看到了未来战争文明化的一条康庄大道，即采用信息战代替传统战争。姑且不考虑这条道路的未来走向，单纯从理论上来看，信息战对于实现人类千百年对战争文明化的期盼还是有很大的潜力的。因此，我们有理由接受“信息战让战争变文明”这一观点。
2.信息战是披着羊皮的狼，让战争更加冷酷
信息化战争的崛起，使战争样式呈现多元化的发展趋势，战场上不再仅仅依靠有生力量来取得胜利。然而，在很长的一段时间里，火力战还不会消失，未来战争依然会保留血腥的一面。并且，这种火力战，不同于传统的火力战，而是广泛采用了信息化武器的火力战，精确制导、电磁干扰、战斗机轰炸等等信息化武器将越来越频繁出现。对于强者一方来说，高技术密集的武器装备，使战场空间扩大了，火力的范围拉长了，并且避免了面对面的接触，从而极大地减小了伤亡。然而，对弱者一方来说，感受到的却是更大的压力。
从攻击目标上看，由于精确制导武器的大量使用，可以减少打击目标的数量，从而减少伤亡。但事实上，战争中打击目标的选择是围绕战争目的进行的，一旦达不到战争目标，打击的范围势必扩大，这样一个滚雪球的过程将最终导致大规模的炮火轰击和人员伤亡。在科索沃战争中，随着北约政治目标的升级，军事打击目标也逐步升级，最后在面积只有10.2万平方公里、人口只有一千多万的南联盟内，竟然选定了496个重要军事和民用目标，以及520个战术目标，，进行了多波次，多轮次的空中打击，造成了很大规模的人员伤亡。
另外，从战争进程上看，信息化下的战争节奏迅速，往往造成在极短的一段时间内释放巨大的能量，造成难以估量的损失。仅从投弹为例，朝鲜战争中，美军共投弹68万吨，月平均投弹量1.9万吨;越南战争中，美军共投弹750万吨，月平均投弹50万吨;而在海湾战争中，美军共投弹50万吨，月平均投弹量高达35.7万吨。在如此短暂的时间范围内，释放出如此巨大的能量，战争的杀伤性没有降低，反而增大。
最后，从人员伤亡上看，虽然信息化战争与之前战争相比，总的伤亡人数确有下降，但平民的伤亡比例却呈现上升趋势。据统计，第一次世界大战，死亡1000余万人，其中军人占95%，平民5%;第二次世界大战，死亡5000余万人，其中军人52%，平民48%;而在科索沃战争中，南联盟伤亡2000余人，其中大部分是平民，军人只占到了1.8%。从这一组数据对比可以看出，随着信息化程度的提升，平民伤亡比例在持续上升，本来属于军队、军人的战争，却剥夺了数以万计的无辜平民的生命，这是文明的表现吗?!
综合这些论证，我们进一步认清了信息战这个战争魔头的真面目，所谓的“文明化”只是强国对战争的鼓吹罢了，他们需要一些美化战争的说头来吸引国内外舆论注意，从而为他们的战争做好舆论准备。而对于弱者来说，信息战争给他们带来的，将是更加深远、持续、大规模的战争梦靥，在信息化下，他们无地可遁。所谓“文明”的战争，除了能使进攻一方节省一些弹药外，并无任何“仁慈”可言。战争是政治的继续，科技只是战争的手段，在霸权政治下，科技服从政治，服务政治，道德、人性、伦理都只有被搁置的份。
四、我国国防新战略
1.深化信息战对策的研究
战争是维护国家尊严，捍卫国家利益的最终手段和最强有力手段，而在战争前做好战争策略的研究将为战争的进展提供理论基础。因此，在现在这个和平年代，我国要做到未雨绸缪，集中国家的力量，大力促进信息战背景下的军事战略、国内政策的制定，为将来可能出现的信息战做好前期的物质、人才准备。
2.加强防御性作战的能力
高度信息化大大增强了作战效能，但也带来了严重的易损性。因此我国应当借鉴国外的先进经验，通过研究计算机病毒战达到加强防御性信息战的能力。另外，从国家安全的角度考虑，逐步研制出本国的军用计算机，实现武器装备系统的国产化。只有这样，当信息战爆发的那天来临时，我们才有十足的信心去应对。
3.加强信息战的人才培养，成立信息战研究机构
信息战是全新的作战模式，需要高素质的人才。如果仅仅通过军事院校培养信息战人才肯定是远远不够的，所以我军可以和国内知名大学合作，依托大学强大的科研能力和优秀的生源，培养出更多更好的8
信息战人才。所谓人才强军，这句话在信息战背景下尤为深刻。我国的优秀高中毕业生中有很大的一部分有志于投身军队的建设，我军如果能为他们提供更宽松的培养环境，让他们在非军事院校里接受优质教育，毕业后再利用自己所学投身国防建设，相信会有很多的有志青年积极参与的。
参考文献：
[1] 沈伟光：《21世纪战争趋势》新华出版社2002年第一版;
[2] 于巧华、周碧松：《鏖战电子信息空间——网络信息战》解放军出版社2001年第一版;
[3] 王凯：《数字化部队》解放军出版社1999年第一版;
[4] 张绍忠：《网络战争》解放军文艺出版社2001年第一版;
[5] 朱金平编著：《科索沃战争风云》，解放军出版社2001年版;
[6] 李成刚编著：《第一场高技术战争——海湾战争》，军事科学出版社2008年版;
[7] 耿海军、王辉、耿建忠编：《未来战争——神话与现实》，世界知识出版社;
[8] 司锡才、司伟建编：《信息化战争导论》，哈尔滨工程大学出版社2010版;
[9] 蔡仁超编，《信息化战争论》，国防大学出版社2007版。
