爱华网《“能吞能吐”的森林》是一篇值得我们去学习的文章，在做这篇文章的阅读题目的过程中，你知道它的正确答案吗?让我们一起做一做这些题目。记得做完题目之后要对答案哦!下面是小编网络整理的《“能吞能吐”的森林》阅读题目及答案以供大家学习参考。
《“能吞能吐”的森林》阅读原文
①森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
②说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
③森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
④为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。
《“能吞能吐”的森林》阅读题目
1.第①段中画横线处运用的说明方法有哪些?(3分)
2.文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是什么?(2分)
3.第③段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”中的“1/3以上”强调了什么?(2分)
4.阅读选文第③段，回答下面两个问题。(4分)
(1)找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。(2分)
(2)试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。(2分)
5.我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，作为攀枝花市的一员，阅读本文后你对攀枝花市的“双创”活动有什么好的建议?请用简要文字表述出来。(提出的建议不少于四条。)(4分)
《“能吞能吐”的森林》阅读答案
1.列数据引材料(引用说明)打比方(打比喻)(答对一个给1分，共3分)
2.吸收二氧化碳，吐出氧气。(意思一致即可)(答对一点给1分，共2分)
3.用具体翔实的数据强调了森林破坏范围之大或数量之大(森林破坏严重)。(共2分)
4.(1)原因：地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉;地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。(答对一个原因给1分，共2分)
(2)影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存;使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。(答对一方面给1分，共2分)
5.(1)加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。(2)加快荒山绿化工作(植树造林)，防止水土流失。(3)严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。(4)严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。(5)发展循环经济，比如中小学生所使用课本的循环使用。(只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。)
