爱华网同学们为能在初一政治的测试中，取得优异的成绩，同学们要准备哪些关于政治第六课的课程飞天梦想的同步测试题来练习呢?下面是小编为大家带来的关于七年级政治第六课飞天梦想同步测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
七年级政治第六课飞天梦想同步测试题：
一、请你选择(下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内，5×5=25分)
从远古时代嫦娥奔月的美丽传说到明代万虎造箭的悲壮实践，中国人对神秘太空的好奇和探索从不曾止息。但是，只有在共和国建立以后，中华民族向太空的远航才真正开始。从2003年“神舟”五号载人飞船成功进入太空并返回到2005年的“神六”成功飞天，圆满完成了我国首次单人航天飞行到多人航天飞行的任务，实现了中华民族千年的飞天梦 。据此回答下列1-3题：
1、1992年，我国载人航天工程正式启动。飞天，这个千百年来遥不可及的目标，第一次被写进国家科技发展的战略中。这里的战略是指( )
A、可持续发展战略 B、西部大开发战略 C、科教兴国战略
2、为了实现_____，我国科研和工程技术人员开始了又一个更高、更艰苦的攀登：火箭、卫星、飞船，在走向太空的征程中，取得了一个又一个令世界的瞩目的成绩，这是我国科研人员和工程技术人员为之奋斗的目标。( )
A、实现中华民族的航天梦 B、引起世界的关注 C、成为航天英雄
3、十几年辛苦铸辉煌。神舟“五号”、“六号”载人飞船发射成功( )
①进一步向世界展示了我国强盛的综合国力 ②进一步增强我国人民实现民族复兴的信心与勇气 ③标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力④说明我国已步入了世界上发达国家的行列
A、①②③④ B、②③④ C、①②③
4、我国科学技术同发达国家相比，总体上相对落后，主要表现在 _等在国际上的排名不高( )
①研发经费 ②技术管理 ③科学环境 ④知识产权保护状况 ⑤科技国际竞争力
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③⑤
5、“百年大计，教育为本。”科教兴国，基础在( )
A、科技 B、教育 C、经济
二、简答题(45分)
6 1999年国务院颁布的《国家科学技术奖励条例》，决定增设国家最高科学技术奖，重奖贡献突出的科技拔尖人才。 和 获得2000年度国家最高科学技术奖; 和 获得2001年度国家最高科学技术奖; 获得2002年度国家最高科学技术奖; 获得2003年度国家最高科学技术奖。
(1)请在横线上填上获奖者的名字。
(2)联系自己的实际，谈谈如何向他们学习。
7、材料一：20世纪80年代以来，一些发达国家为进一步提升自己的综合国力，纷纷提出自己的高科技发展战略，如美国的“星球大战计划”，西欧的“尤里卡计划”等。许多发展中国家也将科技和教育放在经济发展的重要位置。
材料二：党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标提出了科教兴国的重大战略决策。
(1)你知道中国有类似的发展计划吗?试举例。
(2)你认为要落实科教兴国的战略决策我们必须怎么做?
8、看图后，结合所学知识按要求回答下列问题：
(1)你知道图片中反映的事件是
(2)我国的首位航天员是 ，图中“双雄”的名字分别叫
(3)请你用简短的语言写出对该事件的认识(或感想)
三、实践探究题(30分)
9、2006年5月的第三周，是我国的第六个群众性的“科技活动周”。你所在的学校，为了配合全国性的“科技活动周”，决定举办“科技活动节”活动。
(1)请你为学校的“科技活动节”提几条有关活动内容的建议。
(2)假如你们班级准备召开一场以“科学家的事迹”为主题的故事会。你打算讲那位科学家的故事?(请简述其事迹)
七年级政治第六课飞天梦想同步测试题答案：
一、选择题：1 C 、2 A、3 C、4A、5 B
6、(1)吴文俊、袁隆平;王选、黄昆;金怡濂;刘东生、王永志;(2)①要树立崇高远大的理想，肩负起振兴中华的历史使命;②发扬爱国主义精神，把个人的理理和祖国的紧紧联系在一起;③继承和发扬艰苦奋斗精神，艰苦创业;④努力学好科学文化知识，全面打好基础;⑤培养创新意识和创新能力，开拓进取.勇于实践。
7、答： (1)“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划等等。(2)答题方向：①科教兴国，基础在教育。必须先兴教育，提高全民族的科学文化素质。②科教兴国，关键在科技，要重视科技的发展，采取多种措施促进科技的发展。
8 答：(1)反映的是我国成功地发射了“神舟六号”载人飞船。(2)首位航天员是杨利伟。“双雄”的名字分别叫费俊龙和聂海胜。(3)“神舟六号”的发射成功，标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上进入了新的历史阶段，增强了我国的科技实力以及综合国力，提高了我国的国际地位。是我国实施科教兴国战略的必然结果。我们青少年应从小热爱科学，努力学好科学文化知识，长大为社会主义现代化建设做贡献。(答案符合此意，言之有理即可。)
三、实践探究题
9、(1)请有关专家到校给同学们作专题报告。②开展科技小制作展示活动;③主办以科技知识为主题的手抄报、黑板报。⒇观看科技影片、阅读科技书籍等等。(2)简述一位科学家的主要事迹。
