2016年六年级期中考试 2016年六年级语文期中试卷

作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是小编网络整理的2016年六年级语文期中试卷,希望对你有用。

2016年六年级语文期中试卷:

一、基础知识部分(45分)

1、看拼音,写词语。(6分)

kuì jiù fù shuì yǎn lián chuǎi cè duò xìng kuí wú

( )( )( )( )( )( )

2、为下面画线的字选择正确的读音(4分)

模样(mó mǘ) 勉强(qiáng qiǎng) 语塞(sè sāi) 庇护(bì pì )

惩罚(chéng chěng)汗流浃背(jiā jiá) 给予(jǐ gěi) 嘈杂(cāo cáo)

3、比一比,再组词。(5分)

悼( ) 孰( ) 渭( ) 脯( ) 沛( )

掉( ) 熟( ) 胃( ) 哺( ) 柿( )

4、把下列词语补充完整。(5分)

大发雷( ) 欢呼( )跃 ( )明能干 ( )寒取暖 ( )崖绝壁

生气( )勃 ( )思苦想 喜笑( )开 ( )然大怒 拾金不( )

5、圈出词语中的错别字,将正确的写在括号里。(5分)

弃而不舍( ) 栩栩如声( ) 突如奇来( ) 乐及生悲( ) 气势凶凶( )

6、按要求写句子。(6分)

(1)孩子们都不去理睬贝壳,贝壳寂寞地躺在那里。(改为双重否定句)

2016年六年级期中考试 2016年六年级语文期中试卷

(2)李东高兴地说:“我从网上查到诺贝尔物理学奖获得者拉曼的资料了。”(改为转述句)

(3)秋天来了,田野里的稻谷熟了,山坡上高粱红了。(改为拟人句)

(4)商鞅想出了一个取得老百姓信任的好办法。(缩句)

(5)一个人什么也看不见该有多痛苦!(改为反问句)

(6)天气太热了,简直叫人受不住。(改为夸张句)

7、用修改符号修改下面这段话。(共6处,3分)

“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。

听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高锋。

8、按课文内容填空。(11分)

(1)随风潜入夜,___________________ 。

(2)崇尚文明充实精神生活, 。

(3)科学的灵感,_________。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇,只能那些________,给那些___________,给那些_____________,而不会给懒汉。

(4)一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤, __________________________。”

(5)背写《送元二使安西》

四、阅读。(20分)

(一).读下面的一段话,完成练习。(9分)

在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。人们重新返回家园,过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹,便一致推举他为治理天下的君王。

1、在文中找近义词。(3分)

艰难-- 狭小-- 佩服-- 攻击-- 推选-- 率领--

2、联系上下文解释词语。(2分)

毫不在乎:

齐心协力:

3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(2分)

4、从文中划线句子中,你体会到什么?(2分)

(二)西湖的 “绿”(11分)

六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天, 苍翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的 绿得发黑 , 深极了 ,浓极了 ; 有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬,翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。(2分)

3、阅读短文,填空。(5分)

(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了___________(3分)

(2)在花港观鱼,作者

  

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