爱华网学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。接下来是小编为大家带来的初一下册政治第二单元随堂检测题，供大家参考。
初一下册政治第二单元随堂检测题：1.小丽是个自立的孩子,你认为她在生活中的表现有( )
①自己的衣服自己洗 ②遇到困难时,马上向妈妈求救 ③妈妈给她叠被子、收拾书包等 ④父母外出时，自己能做饭、料理自己的生活
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
2.12月15日，滨州市举行了中小学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。这一活动的举办( )
A.有利于培养青少年自强自立、热爱劳动的传统美德
B.有利于青少年增长厨艺
C.可以让青少年走向自强
D.可以让青少年对自己的行为负责任
3.右边图片告诉我们的道理是( )
①人生需自立，自立是我们生活能力的锻炼过程 ②自立就是凡事完全自己做主 ③我们要做到自立自强 ④自立就要大胆投身社会生活实践
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.2007年10月16日，高青县李官小学针对独生子女独立意识差，在校不能很好地参与到学习中来等情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是( )
①自立就是自主 ②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任 ③自主才能明确并承担责任 ④自主是自立的前提，自立是自主的表现。
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.为了响应中宣部、教育部进行暑期社会实践的号召，深入农村、感受农村生活、树立大学生自立自强精神，甘肃政法学院法学院18名志愿者自2007年7月20日起，在天水市渭南镇正阳初中开展为期半月的支农支教活动。18名志愿者的支教活动会让他们进一步体验到( )
①只有自立，才能培养自强的精神 ②只有自立，才能克服依赖心理 ③只有自立，才能提高自己的本领 ④只有自立，才能不断完善自己
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
6.右边漫画中所反映的现象在当今社会许多青少年身上存在，这样下去会( )
①使人丧失独立生活的能力和精神 ②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷 ③使人不能适应生活 ④甚至会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
7. 隆安县布泉乡中心小学是个比较特殊的学校，全校学生1241人中留守生有838人，大多数寄宿学校。每天早晨，学生起床，沿着操场跑步10分钟，吃早餐，整理内务、上课……学习生活很有规律。校长李安珍说：“我们一般都要求学生生活自立，衣服都是孩子自己洗的。”校长李安珍所说的“生活自立”意味着学生( )
①独立地安排自己的生活 ②自主地处理学习、生活中遇到的难题 ③完全脱离父母和老师的庇护 ④靠自己的双手去创造多彩的生活
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
8.2007年12月12日胡锦涛在庆祝我首次探月工程圆满成功大会上发表重要讲话，探月工程圆满成功再一次向世人昭示，自强不息、勤劳智慧的中国人民有志气、有信心、有能力攀登世界科技高峰，不断为人类文明进步作出贡献。自强精神的表现有很多，如( )
①在困难面前不低头，不丧气 ②勇于开拓，积极进取 ③自尊自爱，不卑不亢 ④能屈能伸，知难而退
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
9.厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠，她完成大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们( )
①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质 ②自强是个人通向成功的阶梯 ③自强是战胜挫折超越自我的保证 ④自强能使人勇敢地面对生活中的困难
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
10.2007年10月11日，2007年世界特奥会胜利闭幕。可敬的特奥运动员，用他们的行动书写了自强不息的华章，令人动容，令人钦佩!我们要发扬自强不息的特奥精神就要做到( )
①树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗 ②战胜自我，超越自我 ③在磨砺中走向自强 ④想办法克服困难，战胜挫折
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
11.十七大代表许振超是一个“老三届”出身的普通工人，只有初中文凭。几十年来，他勤学不辍，刻苦钻研，最终成为“行家能手”，创造出了无论多大船只，全部10小时以内完成作业的世界一流装卸效率，连续刷新集装箱单船装卸作业效率的世界纪录。它的成功启示我们( )
12.李良专门准备了一个“错题本”,用来记录做错的题，以此来总结经验，思考答题的规律、技巧等。这说明他获得了( )
A.身体上的自立 B.学习上的自立
C.生活上的自立 D.完全的自立
B
13.下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是 ( )
A.自己的衣服自己洗
B.父母病了，陪他们去医院，并抽时间在家里照顾他们
C.接受父母的一切安排，做个“听话”的孩子
D.自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
C
14.遥望蓝天，多想是只小鸟，能自由地飞翔，要实现这一愿望，必须学会自立。为此，你应该( )
A.依靠父母，完全顺从 C.告别依赖，学会自立
C.遇到困难，拒绝帮助 D.我行我素，不受约束
C
15.漫画《包办》对我们的启示是( )
A.上大学离不开父母的帮助
B.作为学生只要好好学习就行，其他的事尽量少做
C.感谢父母为我们“包办”并把所有事情都交给父母
D.尽量自己解决，自觉培养自立精神
D 点拨：漫画中的年轻人自己不去报名，由父母代劳，说明应该自觉培养自立精神。
16.培养自立的能力最基本的就是( )
A.人生需要自立
B.做好对人生前途有重大意义的事情
C.立足于当前生活、学习中的问题，从小事情做起
D.干好别人干不了的事情是培养
二、简答题
14.读漫画，回答问题：
漫画一
漫画二
(1)上述漫画中的孩子的行为是自立自强的表现吗?
(2)漫画中家长的这种做法对孩子成长有什么影响?
(3)如果你是漫画中的孩子，你今后打算怎么做?
15.2007年12月18日东北新闻网报道：近日，在大连市大学生自立自强标兵的评选过程中，辽宁师范大学化学化工学院2004级学生张洪瑜的事迹感动了评委，最终满票当选。在自立自强标兵的简介中，是这样介绍张洪瑜的：她家境贫寒，但自强自立，靠做家教和打工生活供自己读书，养活残疾妈妈和年幼的妹妹。以优异的学习成绩获得国家励志奖学金。曾被评为校优秀特困生、优秀寝室长、学校生活管理先进个人。今年4月患淋巴癌，病床上，她顽强地学习、积极配合治疗，克服化疗反应，用微笑和信念书写人生。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)张洪瑜的事迹告诉了我们什么道理?
(2)结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的?
(3)结合张洪瑜的事迹谈一谈你怎样做一个生活的强者?
三、材料分析题
16.获得“全国道德模范之全国十大孝老爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学大学生杨怀保自强不息，为孝敬父母照顾年幼的弟弟，毅然带着一家人上大学。上高一时，杨怀保的母亲得病丧失劳动能力，父亲也在一次事故中留下了腿痛腿软的后遗症。上大学后，他做七份兼职供养一家人。杨怀保每日要到菜市场拾菜叶。有同学暗地里问他：“你那样不怕别人笑话吗?”杨怀保说：“不偷不抢，就是苦点累点，凭劳动赚钱，为啥不抬起头做人。何况这是在为了父母家人。”曾经有一家赞助单位愿意给报销上万元学费，但要他在校园做商业宣传，杨怀保考虑后还是拒绝了。“人要自强自立，苦难并不能改变我对父母的孝心，因为我是他们的儿子。”大学期间，杨怀保除了担当学生、家教、老师、儿子、哥哥、促销员六个角色外，还是班里的学习委员、学校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中，他起草90份策划书，走访湖南市百余家企业，给1000名贫困大学生找到了勤工助学的工作岗位，使大家收入达15万元钱。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)每个人都可以选择不同的人生之路，杨怀保选择的是一条什么路?
(2)面对家庭困难，杨怀保勇敢地担起了家庭的重任，做了一个生活的强者。他的自强精神表现在哪些方面?
(3)请你假想一下，假如杨怀保选择的是相反的道路，如今的状况会怎样?
(4)读了杨怀保的事迹后，你有何感悟和启发?
四、情景在线
17.情景一：某校七年级学生小红，爸妈平时对她的照顾无微不至。有一天，爸爸妈妈有事都不能回家做饭，小红靠在沙发上看电视，不知不觉迷迷糊糊睡着了，醒来又冷又饿，小红不自觉地哭起来……
情景二：星期一下午，小强刚放学回家后，居委会的刘大妈告诉他，爸爸因车祸受伤被送往医院了，而妈妈又值夜班……
请你进入上述情景，回答下列问题：
(1)情景一中小红的表现说明了什么问题?
(2)请你设想情景二中小强会怎么办?
(3)根据上述两个情景谈一下中学生应该怎样培养自己的自立能力?
五、活动与探究
18.王婷是瑞金三中初二学生，在最近母亲犯病住院3个月的时间里，她不仅把家务打点得井井有条，还给妈妈送水喂饭、换衣擦身等，把妈妈照料得舒舒服服。王婷的母亲欣慰地告诉记者：“过去事事都要依赖我，现在女儿变得懂事、勤快多了，这还真得感谢学校开展的‘自立教育’呢!”这只是瑞金市在中小学开展“自立教育”的一个成功事例。某校初一(2)班决定以此召开主题班会，请你参与进来。
(1)请你为这次班会确定一个主题。
(2)收集有关自立自强的名言警句。准备在班会上和大家一起交流
(3)反思一下：在学习和生活中，你在自立方面做得怎样?
(4)制订一份自立自强计划。
初一下册政治第二单元随堂检测题答案：1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.C
14.(1)不是自立自强的表现。自立是自己的事情自己做，自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。自立也是一种良好的心理品质。
(2)容易造成孩子的依赖心理。不会有自己的独立思想，不会有自己独立的行动，难以适应社会，一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为一个生活的强者。
(3)克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力。
15.(1)人生当自强
(2)一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰难险阻，他也会凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。材料中的张洪瑜正是因为自强、勇敢，忍着病痛抗击病魔，成为“自立自强标兵”，成为我们学习的榜样。
(3)走自强之路，就要树立坚定的理想，并坚持执著追求;战胜自我，超越自我;善于发现自己的兴趣和爱好，据此确实自己前进的方向;在磨砺中不断走向自强，从小事做起，在生活中锻炼自己。
16.(1)杨怀保选择的是自立自强之路。
(2)杨怀保自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折;谢绝别人的捐助，自己挣钱养活父母和弟弟;同时，还帮助其他贫困大学生找到勤工助学的工作。
(3)如果杨怀保选择了一条相反的道路，选择了依赖和放弃，他就会没有理想，没有追求，没有奋斗，一事无成，甚至连活下去的勇气都没有。
(4)我们要向杨怀保学习，告别依赖与自弃之路，选择自立自强之路;要勇于并善于战胜自己的缺点;在困难和挫折面前不低头，做生活的强者;我们要从小培养自己的自立自强的品质，努力学习，奋发进取。
17.(1)小红的表现说明了有些中学生的自立能力较差，对父母的依赖性强。
(2)小强可能会去医院陪伴爸爸，回家自己做饭，独立完成作业。或电话通知妈妈。
(3)告别依赖，从小事做起;独立思考，自主做出决定;反复锻炼，不断实践提高自立能力。
18.(1)如：告别依赖，走向自立;自强不息，战胜困难等。
(2)谁不能主宰自己，永远是一个奴隶;胜人者力，自胜者强;天行健，君子当自强不息等。
(3)只要结合自己的实际回答即可。
(4)略。
