在数学知识学习中,要想进行一系列的总结性学习,做数学手抄报是一个不错的学习方法。下面是小编为大家带来的四年级上册数学手抄报图片,希望大家喜欢。
四年级上册数学手抄报的图片
四年级上册数学手抄报图(1)
四年级上册数学手抄报图(2)
四年级上册数学手抄报图(3)
四年级上册数学手抄报图(4)
四年级上册数学手抄报图(5)
四年级上册数学手抄报图(6)
四年级上册数学手抄报的资料
一、数学日记
啊!今天天气真热!原来我和妈妈正在外面运动,突然看见前面有一家麦当劳,我就和妈妈进去吃(喝)点东西。
走进门口的时候,我们看到一个招牌:麦旋风第二个半价!我算了一下,一个麦旋风10元,第二个就是5元,平均下来每个打了7.5折,还是划得来,所以进去后我就点了两个麦旋风(我和妈妈一人一个。)
我在吃麦旋风的时候脑子里出现了很多数学题,10元+10元等于20元,但是现在只用了15元,总共便宜了5元,4*5=20,也就是说便宜了1/4的价钱。
吃完麦旋风后,我总结了两点,一是:麦旋风真的很好吃,二是:生活中处处有数学。
二、元代数学家朱世杰
元统一中国后,朱世杰曾以数学家的身份周游各地20余年,向他求学的人很多,他到广陵(今扬州)时“踵门而学者云集”。他全面继承了前人数学成果,既吸收了北方的天元术,又吸收了南方的正负开方术、各种日用算法及通俗歌诀,在此基础上进行了创造性的研究,写成以总结和普及当时各种数学知识为宗旨的《算学启蒙》(3卷),又写成四元术的代表作--《四元玉鉴》(3卷),先后于:1299年和1303年刊印.《算学启蒙》由浅入深,从一位数乘法开始,一直讲到当时的最新数学成果――天元术,俨然形成一个完整体系。
书中明确提出正负数乘法法则,给出倒数的概念和基本性质,概括出若干新的乘法公式和根式运算法则,总结了若干乘除捷算口诀,并把设辅助未知数的方法用于解线性方程组.《四元玉鉴》的主要内容是四元术,即多元高次方程组的建立和求解方法.秦九韶的高次方程数值解法和李冶的天元术都被包含在内.
在宋元时期的数学群英中,朱世杰的工作具有特殊重要的意义.如果把诸多数学家比作群山,则朱世杰是最高大、最雄伟的山峰.站在朱世杰数学思想的高度俯嫩传统数学,会有"一览众山小"之感.来世杰工作的意义就在于总结了宋元数学,使之在理论上达到新的高度.这主要表现在以下三个领域.首先是方程理论.在列方程方面,蒋周的演段法为天元术作了准备工作,他已具有寻找等值多项式的思想,洞渊马与信道是天元术的先驱,但他们推导方程仍受几何思维的束缚,李冶基本上摆脱了这种束缚,总结出一套固定的天元术程序,使天元术进入成熟阶段.在解方程方面,贾宪给出增乘开方法,刘益则用正负开方术求出四次方程正根,秦九韶在此基础上解决了高次方程的数值解法问题.至此,一元高次方程的建立和求解都已实现.而线性方程组古已有之,所以具备了多元高次方程组产生的条件.李德载的二元术和刘大鉴的三元术相继出现,朱世杰的四元术正是对二元术、三元术的总结与提高.由于四元已把常数项的上下左右占满,方程理论发展到这里,显然就告一段落了.从方程种类看,天元术产生之前的方程都是整式方程。
从洞渊到李冶,分式方程逐渐得到发展.而朱世杰,则突破了有理式的限制,开始处理无理方程.其次是高阶等差级数的研究.沈括的隙积术开研究高阶等差级数之先河,杨辉给出包括隙积术在内的一系列二阶等差级数求和公式.朱世杰则在此基础上依次研究了二阶、三阶、四阶乃至五阶等差级数的求和问题,从而发现其规律,掌握了三角垛统一公式.他还发现了垛积术与内插法的内在联系,利用垛积公式给出规范的四次内插公式.第三是几何学的研究.宋代以前,几何研究离不开勾股和面积、体积.蒋周的《益古集》也是以面积问题为研究对象的.李冶开始注意到圆城因式中各元素的关系,得到一些定理,但未能推广到更一般的情形.朱世杰不仅总结了前人的勾股及求积理论,而且在李冶思想的基础上更进一步,深入研究了勾股形内及圆内各几何元素的数量关系,发现了两个重要定理--射影定理和弦幂定理.他在立体几何中也开始注意到图形内各元素的关系.朱世杰的工作,使得几何研究的对象由图形整体深入到图形内部,体现了数学思想的进步。
三、数学谜语
1) 其中(猜一数字) 二
2) 一来就千(猜一数字) 十
3) 数字虽小,却在百万之上(猜一数字) 一
4) 3,4,5,6,7,8,9(打一成语) 缺衣少食(缺一少十)
5) 大同小异 (打一数学名词) 近似
6) 过了就不回来了(打一几何) 射线或直线
7) 一减一不是零(打一字) 三
8) 1+1= (猜一数字) 田
9) 从一数到十(打一数学名词) 正数
10) 二斗(打一成语) 偷工减料
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