爱华网做好每一个练习题，会让你在考试中得到最好的发挥。下面是小编收集整理的初二语文阅读练习题目及其参考答案以供大家学习!
初二语文阅读练习(一)①一直以为，时间真是个老人。
②没有人能告诉我们，时间有多老。时间比我们的纪元更老，以耶稣诞生之日作为公元纪年的开始，人类迄今的纪元才区区2013年，时间显然比之老多了;时间比三黄五帝更老，比开天地的盘古更老，比古希腊的时间之神克罗诺斯更老。我们能够追溯的人类历史，据考古专家们的观点，大约400多万年，而在此之前，时间就存在了。时间比我们已知的任何一个人更老，比我们已知的任何一个神仙更老，也比我们已知的任何一件事物更老。
③因为无法确切地知道时间到底有多大年龄，人们于是相信，时间是个老人。
④还有一个更重要的原因，那就是，人们宁愿相信时间是个老人。
⑤因为，如果时间是个老人，它就会步履蹒跚，我们的脚步就可以追赶上它;如果时间是个老人，它就会慈悲为怀，慷慨地给予我们更多一点时间;如果时间是个老人，它的手就会绵软无力，经常像沙子一样遗漏一点时间给我们;如果时间是个老人，它的耳朵背了，听不到我们试图窃取它的时光的计谋;如果时间是个老人，它就会眼神不济，看不到我们大把大把荒度的时光，而因此惩戒我们;如果时间是个老人，它的神志也许就不再那么清醒，我们可以乘机糊弄糊弄它老人家，肆意地耗费它给予我们的时光……没错，如果时间是个老人，我们就可以轻松地向它预借一点，骗取一点，偷拿一点，甚至是巧取豪夺一点更多的时间;或者可以没节度、无羞愧、不自责地耗费一点、虚掷一点、浪费一点、透支一点属于我们或根本就不属于我们的时间。
⑥时间真是个老人的话，那一切就太美好如意了，我们可以远离它的视线，摆脱它的掌控，挣开它的束缚，逃避它的惩戒，甚或可以纵横驰骋，为所欲为，天地之间，唯我为大。还有什么比挣脱时间的枷锁，更让人开心的吗?人生苦短，从此成为笑谈。
⑦可惜，时间不是老人。它精明，敏锐，睿智，洞察秋毫，秉公无私，神力无边。任何企图逾越、凌驾时间之上的行为，都注定要被时间击溃。在时间面前的任何投机取巧，都不堪一击。
⑧把时间比喻成老人，可以说是人类最蹩脚的一个比喻。
⑨时间像个调皮的顽童，它和你玩耍、嬉闹、游戏，却在不知不觉中，把给你的时间，都悄悄地藏起来了;时间又像个害羞的少女，含情脉脉，令人痴迷、销魂，你以为可以和它进行一场旷世的爱恋，它却神不知鬼不觉地把你的时间，销蚀殆尽;时间还像个威武的壮士，守护着自己的阵地，任何对时间的企图，都将被它一拳砸烂;时间也像个主妇，如果你精打细算，勤俭有为，它就会用擀面杖，将你的时间，碾压得又细又长，让你受用终生。
⑩有时候，时间更像个吝啬鬼，惜土如金，永远别指望从它手上，多拿一秒钟;时间又可能就是个魔鬼，手持魔罩，时刻准备剥夺本属于你的时间;时间也可能像个天使，给予珍惜它的人，更多一点回馈。当然，正如人们习惯比喻的那样，时间也可能真的就是个老人，这位老人，德高望重，洞悉一切，令人敬畏，不容冒犯。
其实，在我看来，时间更像是一面镜子，它竖在我们每个人的心中，你以怎样的面目出现，以怎样的态度对待时间，时间就还你一个最真实的你。在时间面前，从无例外。
1. 本文题目为“时间不是老人”，开篇却先写人们期望、相信时间是个老人，用意何在?
2. 为什么说把时间比喻成老人，是人类最蹩脚的一个比喻?
3. 文章第⑨段写得非常精彩，请从语言表达和内容两个方面进行品析。
4. 阅读文章第⑩段，你觉得时间在什么情况下像个吝啬鬼，在什么情况下又像个天使?
5. 作者对时间持什么样的观点?你从他的这一观点中得到了什么启示?
初二语文阅读练习答案：1.先写人们期望、相信时间是个老人，以从时间老人那里讨得许多便宜，挣脱时间的枷锁，逃避时间的惩戒，其目的是与下文“时间根本就不是老人”形成强烈对比，告诉人们要珍惜时间，千万不能真把时间当成可以欺负的老人看待。
2.因为时间根本就不是老人。它精明，敏锐，睿智，洞察秋毫，秉公无私，神力无边。任何企图逾越、凌驾时间之上的行为，都注定要被时间击溃。在时间面前的任何投机取巧，都不堪一击。
3.这一段连用四个比喻，形成排比之势，增强了表达效果。四个句子，分别把时间比喻成顽童、少女、壮士、主妇，以此告诉人们，谁若游戏时间，时间就会让谁痛失光阴;谁若珍惜时间，谁的时间就会变得细长。深刻的哲理寓于生动形象的比喻之中，令人深受启迪。
4.对于大把大把浪费时间的人，时间就会像个吝啬鬼，绝不会多给一秒;对于珍惜时间的人，时间就会像天使，给予更多的回馈。
5.作者视时间为一面镜子，以怎样的态度对待时间，时间就会照出一个怎样的我们。这一观点告诉人们，面对时间这面镜子，一定要倍加珍惜，好好努力，否则，时间就会让我们原形毕露。
初二语文阅读练习(二)假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不也是一种孕育吗?
时序更迭，四季循环，极像一个生命的历程，由明媚清纯的春进热情活力迸放而理想高燃的夏季，然后自盛放的夏转入成熟的秋，由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。凛冽的冬季，极像走完了人生的一个历程，正期待另一次新的超越，正企望另一次新的突破，再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命在春天来临。生命就是需要不断的超越，也需要不断地突破，才不致枯滞的。
冬季真是属于沉思而非凋零的季节，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像直入禅境。这时农人正忙着堆肥，成车成车的的堆肥正肥沃着贫瘠的土地;在冬季，泥土正吸收着新的养分，当明春来临，牛犁翻松了新土，那土地就再洋溢无限的生机。我们所熟知的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新蜕化;有些树木花草也弃绝了红花绿叶，但那也不是枯死，明 春嫩绿的新芽，将展开一个新的绚丽的梦境。
而守候一季的寒冬，你心里正孕育着什么?正想做何种的突破?
我们生命所以贫瘠原因往往不是放弃了工作，便是因工作而放弃了沉思;要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便还需活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你灵园里开了多少花朵。那是属于昨日;若你一心沉湎昨日的喜悦，你就难享今日更清纯的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育，人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽……
在这冬季，原不是告退的季节，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。诗人意味深长地说过：冬天来了，春天还会远吗?在冬季，让沉思丰盈你的生命，也孕育更新你的疲惫或已充满创伤的心灵，来孕育一个突破超越而新的春天。冬季原来是沉思的孕育的季节啊!
别放弃，别叹气，别忘了冬季是沉思孕育的季节。(摘自《时文选粹》)
1、综观全文，作者是怎样看待冬季的?
2、文章第二自然段有什么作用?
3、作者由自然的冬季联想到人生的冬季，在作者看来，人们应该怎样对待人生的冬季?
4、下列对原文的分析不正确的两项是( )
A、全文分为两大部分，前三段是对自然界冬季的阐释，后面是对人生“冬季”的思考。后半部分是从第4自然段开始的。
B、第5段作者在对人生的思考中提出了我们应该“不断跋涉”的主张，即“要不断地工作，也要不断地沉思”。
C、文章纵论横议，汪洋恣肆，颇具慑人力量，充分体现了议论性文章语言的气势。
D、本文首句是兼用了反问与比喻修辞手法的假设复句，精辟而富启发性。
E、第3段对“冬季”的生命实质作了充分阐发，它是吸收、孕育和更生的季节。
初二语文阅读练习答案：1、冬季是沉思孕育的季节。
2、结构上紧承上文;内容上突出冬是完成一次历程后的新的超越与期待(突出冬是一种新的孕育)。
3、⑴让沉思丰孕你的生命。⑵让沉思抚慰你疲惫身心和充满创伤的心灵。⑶用沉思唤起理想，创造生命的辉煌。
4、CD(文章语气沉稳而舒缓，款款叙说亲切和随意，犹如与友人促膝谈心，让人入耳入心，欣然共鸣，故C项错误。篇首句兼用的是反问和比拟，故D错。
