爱华网音乐可以调整生活，美化生活，让自己的心情得到释放。下面就是小编给大家整理的音乐老师国旗下讲话稿，仅供参考。
音乐老师国旗下讲话稿(一)：
尊敬的各位领导老师和亲爱的同学们：大家早上好!
今天给大家分享一篇我在《读者》中看到的文章——标题是《科学家和音乐的故事》，这篇文章主要分析了人的左右脑与科学以及音乐的三者之间的关系，这篇文章中也讲了许多例子来说明很多科学家和名人都是音乐爱好者，另外我自己也搜集了这方面的一些资料，利用今天这个难得的机会来和大家一起来分享。那么接下来今天我的讲话主题就是——学习音乐能给我们带来什么?从世界各国科学家名人调查情况来看，很多名人都与音乐有着不解之缘，据科学统计，世界上著名人物大都有着良好的音乐训练和欣赏能力。比如科学爱因斯坦 ——爱因斯坦是一个位科学巨人，我们今天能看电视，能使用手机通信，都和爱因斯坦的科学发现是分不开，爱因斯坦从六岁开始学小提琴。并且他还会弹奏钢琴。当时有许多人都非常喜欢听他演奏的小提琴曲。爱因斯坦作为一名伟大的科学家，音乐伴随了他的一生。爱因斯坦曾经说：“我如果没有受到青少年时代的音乐教育，就不可能有我现在这些科学上的成就。”;著名的音乐家贝多芬自己这样说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
在我们中国追溯历史从古至今，也有许多喜欢音乐的著名的人物; 曹操、李白、李世民、乃至李大钊zhao、鲁迅、敬爱的周恩来总理、江泽民爷爷、胡锦涛爷爷都非常酷爱音乐。————孔子既是思想家，又是音乐家，古代教育家孔子，1. 孔子在很小的时候，他的妈妈觉得男孩子应该学点音乐，于是就送他去学音乐。孔子对音乐痴迷，有这样的记载，“闻韶乐而三月不知肉味”，就是记载他和大师学音乐，每天沉酣于鼓瑟齐鸣的仙乐中，使自己的身心受到了极大愉悦，而连自己平时最喜欢吃的肉都不想了。——2.诸葛亮精通音律，喜欢操琴吟唱，有很高的音乐修养。——放眼世界波恩格斯、列宁、托尔斯泰、戈尔泰、巴尔扎特等等都是音乐爱好者。他们都不同程度的受到音乐的影响和熏陶，他们从音乐中汲取欢乐和力量，从音乐中领略人生的真谛，从音乐中受到启发、获得灵感。不得不说音乐是这些名人的成功秘籍。3. 达〃芬奇被称之为艺术巨人，他是科学家、画家，又是音乐家。他是左右脑结合最完美的典范，他歌唱得很好，很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛。他的即兴演唱，不论歌词还是曲调，都让人惊叹。随便扔给他一个他从没见过的乐器，他会立即演奏出乐曲来。—3. 科学家钱学森，一位音乐专业人士说，钱学森的音乐造诣比他们搞专业的人都深。钱学森的夫人蒋英是中央音乐学院的声乐教授。生活在音乐中的钱学森，把他的大脑发挥到及至，为我国“两弹一星”事业做出了巨大贡献。——4. 中国核物理之父邓稼先，一次，邓稼先的夫人拿着随身听，在中央电视台的谈话节目上说，邓稼先在临死的时候，还在听音乐。---- 5. 数学家华罗庚生活在音乐的家庭，他的妻子是钢琴家，据说他的数学问题都是在钢琴声中完成的。 6.著名地质学家李四光，他曾经预言唐山四川云南等地方很有可能会发生地震，一路走来他的预言都被见证了，他的音乐造诣相当深厚，尤其是小提琴。他在巴黎写的一首小提琴曲《行路难》，是中国人创作的第一首小提琴曲。“音乐”它不仅与名人之间有很多不解之缘与我们平常人之间也是有很多的关联的。音乐对人的影响也是巨大的。音乐对于儿童和成人都具有强大的影响力，通过乐器的训练可使我们的想像力与创造力进入未曾触及的空间从而激发潜能。
科学证明，看到乐谱能唱、会演奏的同学一般各门功课成绩都较优良，这是为什么呢?这是因为乐器演奏可以平衡左右脑的发展，学习音乐帮助增长人格魅力，培养优秀气质。—让我们设想一下：当你打开音乐课本，拿着竖笛，眼前放着一本乐谱要开始演奏了。我们的眼睛要看哪里?对，看乐谱。手里拿着乐器，要在最短的时间里把眼看到的音符以及乐谱上的各种标记——强弱、快慢 反映到脑子里，而大脑要立即发出指令，让手指和身体的其它有关部位开始动作，让手上的乐器奏出乐谱的要求，当乐器出声后，耳朵要听自己演奏的效果，好的要巩固，不好的要找出原因并提出改进的办法，然后再指挥手指和身体的各个部位再行动，再听再改进，而这一切仅仅是在几分之一秒就要完成的。这只是最最简单的一个说法来说明学习音乐对锻炼青少年儿童的大脑和机能有多么好的作用。
音乐可以调整生活，美化生活，让自己的心情得到释放。如果人的一生不能享受“听觉的美”，那将是人生的一个巨大缺憾。例如，当你在一天的劳累之余，晚上睡觉之前，听一首妈妈唱给你的摇篮曲，睡吧--睡吧--我亲爱的宝贝-----随着妈妈轻柔的歌声渐入梦乡——那将是一件多美好新回复的事情啊，所以说音乐能够使你的心灵得到一种很好的释放，这个时候音乐它会起到了一个作用。使你的精神放松，增强记忆力，提高大家的学习接受能力。
音乐可以陶冶性情，学音乐能让人思考更清晰更专心，并可以有效舒解各种压力，使人身心更健康。
参加合唱团的同学，这将是我们一次很好的与音乐亲密接触的机会，希望大家能够珍惜。在我们的共同努力下在合唱比赛中取得有意的成绩，全体少先队队员们，你们是花朵，是祖国的未来和希望，你们是新世纪的雏鹰。要知道，今天，你们磨练羽翼;明天，你们就会搏击长空!趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
同学们，时刻准备着，让少先队的光荣历史因为你们而谱写得更加辉煌!
放眼未来，我相信在我们这些喜欢的音乐的同学当中会有许多科学家和名人诞生! 谢谢大家!
音乐老师国旗下讲话稿(二)：
老师们，同学们: 大家早上好!
我是音乐老师胡老师。今年我担任五年级一到七班的音乐教学，不知不觉我们在音乐课的陪伴下，悄然渡过了三年的美好时光。无论哪个班级、哪位同学，你们在课内课外的表现都深深的印在了我的脑海里。给我印象最深的是五(七)班，不管是二年级、三年级还是四年级的时候，只要我踏着上课的铃声走进他们班，同学们早已做好了课前准备，全班同学安静的静息，等待着老师的到来。如果是在音乐教室上课，他们也能提前在教室门口整好队伍安静的来到音乐教室。课堂上，同学们积极的配合老师，特别是邱婉清、金欣乐、吕李卓、李邵永、彭一卜等同学，那专注的眼神、精彩的发言更加激发了我的激情。在这里，我还想说说五(八)班的同学们，五(八)班和音乐教室紧挨着，他们的一言一行老师看在眼里，记在心里。记得有一次，我准备打扫音乐教室的清洁，提着水桶去打水，发现水池前排了好长一条队，走进一看，原来是五(八)班的十几个同学排着队一个接一个的在洗抹布，没有一个同学插队的现象，大家见到我来了，一个个都笑着跟我问好，此刻，我真的被这群可爱的孩子打动了。虽然我没有教过五(八)班，但是他们在我的心目中是一群非常懂事、有礼貌、有爱心、情商高的孩子!
同学们，我刚才讲的两个例子，也许大家会觉得这都是一些微不足道的小事，然而，恰恰是这些生活中的点点滴滴更能反映出我们同学们的好习惯。其实像同学们在校园里能够好好走路不疯跑，课前做好静息，下课看到老师在办公不大声喧哗，在校园内外不乱扔垃圾，见到小同学有困难，高年级的大哥哥大姐姐力所能及的去帮助他们，这些就是老师心中的好习惯。
亲爱的同学们，好的习惯会让我们受益一生，好的习惯会影响我们个人成长的道路，会成为我们一生的导师!学生好习惯的培养不仅仅是班主任的事，我非常赞同王校长的观点：我们老师人人都是德育工作者!伟大的教育家叶圣陶先生说：教育是什么?简单地说就是一句话，就是要养成良好习惯!老师们同学们，让我们一起为养成良好的习惯而共同努力吧!
音乐老师国旗下讲话稿(三)：
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天，我国旗下讲话的题目是《让嘹亮的歌声响彻校园》。
有人说，歌声，是心灵的翅膀。的确，每当我走进美丽的朝天校园，耳边响起的是嘹亮的歌声，我的心也随着那动听的歌声飞扬起来。
一二年级弟弟妹妹们的歌声稚嫩可爱，洋溢着天真的笑容，把快乐写在脸上;三四年级的弟弟妹妹，摇头晃脑，聚精会神，眼里满是憧憬和期待;五六年级的哥哥姐姐们，动作整齐，目光坚定，那歌声犹如百灵鸟一样婉转动听;还有那些小指挥，有的一眼一板，有的行云流水，有的动作夸张，那架势，简直就是舞蹈家在聚光灯下翩翩起舞。
音乐大师贝多芬曾经说过：“音乐是比一切智能，一切哲学更高的启示”。在音乐里，我们能丢下疲惫，愉悦身心;在歌声里，我们能忘却烦恼，传递爱心;在歌声里，我感受到了老师的无私奉献，朋友的关爱;在歌声里，我寻找到了战胜困难与挫折的勇气和力量。
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，明天这歌声，飞遍海角天涯，明天这微笑，将是遍野春花”。
同学们，课前一歌，是我们朝天小学的优良传统，也是朝小一张金色的名片，本周四，我们将迎来我校第八届课前一歌比赛，又到了展示我们优美歌喉的时候了。让我们在老师的指导下，积极训练，努力提高演唱水平，充分发挥自己的特长，为班级增添一份荣誉。
同学们，让我们的童年随着歌声的翅膀，在蔚蓝的天空中自由飞翔! 谢谢大家!
