爱华网3岁到6岁宝宝要开始认字了，对于家长来说又是一个新的阶段。以下是小编精心整理的育儿知识3到6岁，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
育儿知识3到6岁：宝宝识字初体验
宝宝要开始认字了，对于家长来说又是一个新的阶段。宝宝对于汉字、英文字母等都没有具体意义，他们看到只是一些特殊的符号罢了。家长总是主观认为，孩子学习认字越早越好，认识的字越多越好。
可是，家长忘记了，孩子都有差异性，别人家的孩子也许对字比较有敏感，认识的比较快，有的孩子可能说话能力很强，有的孩子对唱歌跳舞有天赋，家长不应该总是把自己的孩子和别人作比较。如果总对孩子说：“你看人家谁谁谁，都会多少个字了，你呢?”会给孩子添加无形的压力，让孩子讨厌学习。让孩子快乐成长，比孩子认识多少字要重要的多。
家长不用着急让3岁的孩子认识字，而是应该多多和孩子进行语言交流，让孩子积累语言，为以后学习认字做准备。
家长不禁会问，宝宝到底多大才会认字。其实，在宝宝能够分辨出爸爸妈妈、爷爷奶奶的时候，就已经具备认字的能力了，只不过，字对于孩子来说，比较抽象，不容易记住，而且不像爸爸妈妈出现的那么频繁。
当宝宝差不多4岁的时候，就已经会对字产生兴趣了，会主动追问这是什么字，代表什么东西或者意思。这个时候家长可以顺着孩子，教导孩子，不过，要注意方式方法，不要让孩子对认字感到讨厌。
想让孩子认识字，不妨从看图画书开始
图画书永远比单纯的字来的有意思，尤其是对于刚刚接触字的孩子们来说。家长不要急忙去告诉孩子，这个字是什么，读什么，什么意思，而是可以换一种方式。找以图为主，字较少的绘本，然后看图讲故事，和孩子讨论，让孩子发挥想象，复述故事，锻炼孩子的逻辑思维，提高孩子的语言表达能力，这比单纯的记住一个字的符号要重要。
让孩子多多观察身边事物
孩子认字需要对某个字产生具体认知，如果孩子没有接触过，认识字就比较吃力，即使记住了，也很容易忘记。比如，如果孩子不知道水是什么，那么他就不会对水这个汉子产生具体认识，很难记住。所以，多多和孩子对话，激发孩子对事物的观察力，让孩子充分表达自己的感觉、感想，这样才更有助于孩子的发展。
教导孩子认字的过程，也是教导孩子认识这个世界的过程，不要纯粹的告诉孩子，这个字就是“左”，那个字就是“右”，一定要帮孩子建立对这个字的具体认知，让孩子能够感受到这个字。让孩子从认字中寻找乐趣，激发孩子学习的欲望，让孩子快乐认字。
育儿知识3到6岁：防止孩子厌食的妙招
宝宝厌食无非是对事物的不满意罢了，当然，既然是食物，那首先是味道，另外才是色和香。说到底这并不是什么病症，非要说的话，也只能算是心里作用。所以要想让宝宝不再厌食，不是要怎么样来治疗孩子，而是要通过方法，让孩子喜欢上吃东西。有什么办法呢?
1.避免食物种类单一
食物总是那么几样，不光是宝宝，老公也会烦的，当妈妈的可不要懒惰哦。不能总是简简单单的吃速冻肉食品、快餐等食品，不但不新鲜，还难以消化吸收，营养价值不高。父母应该给宝宝多吃新鲜蔬菜、水果、鲜肉。适当吃些诸如玉米、红薯等粗杂食品，并且要经常变换食物种类和花这样可激发宝宝的食欲。
2.不宜多吃快餐
快餐刚刚也提到了，家长千万不要因为懒惰让宝宝长期吃这个，虽然口味还行，但是若将此当做正餐就问题多多了。爸爸妈妈总是为了不委屈宝宝，而让宝宝们吃所谓的时尚食品，并且除了爸爸妈妈，还有爷爷奶奶、外公外婆、叔舅姑姨、亲朋好友也会表现一番，带着宝宝光顾洋快餐厅。让孩子觉得快餐好。
3.不宜让宝宝大吃大喝
食物可以多样但是不能多量，宝宝自制力非常弱，又偏爱饮料、甜食、油腻、色素重的食物，由于冷热混合，没有节制，加上父母的格外宽容，常导致宝宝急性胃肠道疾病发作。
4.不要强迫宝宝进食
理解宝宝厌食，不可采取强制性措施，也不要唠唠叨叨让宝宝进食。更如果为此而责骂宝宝，强迫宝宝进食，不但会抑制宝宝摄食中枢活动，使食欲无法启动，甚至产生逆反心理，就餐时情绪低落，更加讨厌吃东西。
5.保证宝宝充足的睡眠
大家可能都有过这样的经历，刚刚起床的时候是不想吃东西的，尤其是被人叫起来。这都是表现为从睡眠的舒适状态中切换到工作状态中的不适。假若睡眠充足，问题就不大。假若宝宝睡眠不足，不但没有食欲，还会感觉恶心。长时间睡眠不足，会严重影响幼儿生长发育，所以要保证宝宝有充足的睡眠时间。
增强胃动力，孩子厌食的最一开始可能就是不饿，因为一日三餐，需要的量浮动很大，有时候会不饿，早到家长的训斥后，慢慢的表现为厌食了。增强胃动力不但可以解决现有的厌食问题，还可以防止厌食继续发生，因为如果消化快吸收快的话，就需要摄取食物了，我们都知道。饿的时候什么食物都是好吃的。
育儿知识3到6岁：小学阶段孩子需要注意的五件事
小学是个很重要的阶段，当孩子小学毕业意味着孩子要从温暖的象牙塔中跨出第一步，从今之后的学习和生活都会上一个台阶，为了让孩子能够在进入初中学习的时候轻松应对，那么小学时光也要好好利用起来，做一个完美的承前启后。
第一、 给孩子一个良好的环境空间
孩子所处的环境条件会潜移默化的影响到孩子的个性成长，而从儿童心理学的角度来说，这个阶段的孩子需要被认可的满足感和安全感，他们若是能够被环境所接纳，被同学朋友所喜欢，这会增加孩子的心灵归属感，个性也会变得积极大方，学校环境对孩子的影响不是第一，家庭环境才至关重要，故而家庭氛围和谐，父母开明其实就是孩子健康成长的助力。
第二、 鼓励孩子自我表达
孩子的各方面能力都是在点滴间延展的，像是语言能力，逻辑思维等都是经过了多次的锻炼才慢慢掌握，孩子若是能够自信表达自己的观念，对于提高孩子的环境适应能力以及个性培养都有好处，父母需要让孩子慢慢建立起来表达自我想法的习惯。
第三、 脚踏实地，仰望星空
每个父母都希望孩子能够有所成就，但是我们在期待孩子进步的时候还是要脚踏实地，不要好高骛远或是给孩子制定过于高的要求，对于孩子们来说，在实现目标的那一刻是最为开心的，而这种快乐的情绪会激励他们再接再厉。
第四、 有长期阅读的习惯
养成一个良好的阅读习惯不仅能有利于知识的积累，还可以培养孩子的心性，说明他们能够静下来更有效的学习，也说明他们的大脑发育到了一定的阶段，为了激励孩子，家长们可以过一段时间做一个孩子的读书总结，将孩子看过的书本给孩子呈现，当孩子看到自己每天坚持阅读的成就也会觉得很开心的。
第五、观察孩子的状态
父母在孩子的教育过程中也要细心的观察孩子的状态，看他们是否了解自己，从而更好的帮助他们成长，作为父母我们在确保孩子安全的条件下给孩子创造更为广泛的学习和成长空间。
